【題目】下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發生爆炸的是（ ）
A．甲烷 B．氮氣 C．氧氣 D．二氧化碳
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氫氧化鈉、氫氧化鈣的性質和用途，是初中化學重要的知識點。
（1）通過學習我們知道，氫氧化鈉固體的保存要特別注意，因為它容易吸收空氣中的水分而_______，吸收空氣中的_______而變質。
（2）對于一瓶實驗室放置較久的氫氧化鈉固體樣品，我們來探究它是否變質即就是檢測樣品中是否有________（填物質名稱）生成，可以向樣品溶液中添加以下幾種不同類的物質進行檢驗，其中可以的是___________。
A、稀鹽酸 B、氫氧化鈣溶液 C、氯化鈣溶液 D、無色酚酞試液
（3）興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進行了有關實驗。請你與他們一起完成以下探究活動：
【對固體猜想】猜想1：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：________。
【實驗和推斷】
①若現象a為有氣泡產生，則加入的A溶液是________，說明氫氧化鈉已經變質。
②若A是CaCl2溶液，當實驗現象a為___________，現象b為_________，則猜想Ⅱ成立。為了實驗的成功，A溶液應過量，目的是__________________。
【反 思】（1）若上述①中加入了一定量的A溶液后，沒有氣泡產生_____（填“能”或“不能”）否說明氫氧化鈉沒有變質。
（2）若上述②中CaCl2溶液用Ca(OH)2溶液代替，現象a有白色沉淀，現象b為無色酚酞試液變紅色，該實驗________(填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH，原因是___________________________ 。
（3）氫氧化鈣的性質和氫氧化鈉相似，因此它們的保存要特別注意，需_____保存，防止變質。
【定量研究】為測定53g某變質氫氧化鈉固體中碳酸鈉的含量，將其配置成500mL溶液，分別取出50mL用兩種方法進行測定。
加入的試劑 | 測得數據 | |
方法1 | 足量CaCl2溶液 | CaCO3沉淀2.00g |
方法2 | 足量稀硫酸 | CO2氣體0.88g |
請任選1種方法的數據，計算該固體中碳酸鈉的質量分數（寫出計算過程及結果）。____________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗數據合理的是
A．用pH試紙測得某地雨水的pH為5
B．用10 mL量筒量取了6.53 mL
C．用20g氯化鈉和l00g水配制的l20g食鹽水，其溶質質量分數為20％
D．用托盤天平稱得某純堿樣品的質量為10.57g
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列化肥屬于銨態氮肥的是
A．磷酸二氫鈣(Ca(H2PO4)2) B．硫酸銨((NH4)2SO4)
C．尿素(CO(NH2)2) D．硝酸鉀(KNO3)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質的性質與所對應的用途沒有直接關系的是（ ）
A. 稀有氣體通電能發出有色光--可作保護氣
B. 甲烷具有可燃性--可作燃料
C. 石墨能導電--可作電極
D. 干冰升華吸熱--可用于人工降雨
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各種物質的用途中，主要利用了其化學性質的是（ ）
A. 活性炭用于凈水 B. 鎢用于制燈泡中的燈絲
C. 氧氣用于醫療急救 D. 干冰用于人工降雨
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列對催化劑描述正確的是（ ）
A. 任何化學反應都需要催化劑 B. 催化劑在反應前后本身的質量發生了變化
C. 只有分解反應才需要催化劑 D. 催化劑在反應前后化學性質不變
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】元旦聯歡會上，雯雯拿出一幅畫（如圖所示），表演了一個化學魔術．
（1）她向畫中的衣服上噴了一種無色溶液，衣服由紫色變成紅色，若衣服上預先涂過石蕊溶液，則噴的無色溶液可能是__．
（2）她向畫中的燈籠上噴了另一種無色溶液，燈籠由白色變成紅色，則該無色溶液及燈籠上預先涂過的試劑分別是__．
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