【題目】根據(jù)下圖的有關信息判斷，下列說法錯誤的是
A. 氯原子的核電荷數(shù)為17
B. 鈉的原子結構示意圖中X=8
C. 氯原子的相對原子質(zhì)量為35.45
D. 在化學反應中，鈉原子容易得到1個電子
【答案】D
【解析】
A.由原子結構示意圖，根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”，可知氯原子的核電荷數(shù)為17，選項A正確；
B.根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，再根據(jù)電子層的電子排布特點，可知X的值為8，選項B正確；
C.元素周期表信息圖中元素符號正下方表示的是相對原子質(zhì)量，由元素周期表信息可知氯原子的相對原子質(zhì)量為35.45，選項C正確；
D.在化學反應中，最外層電子數(shù)少于4個的原子容易失去最外層電子，鈉原子最外層只有1個電子，在化學反應中容易失去1個電子，選項D錯誤。故選D。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】類比法是化學研究物質(zhì)的重要方法之一，草酸的化學性質(zhì)與碳酸相似，已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物。某校研究性學習小組對此展開探究：
（1）小平首先根據(jù)草酸中含有____________元素，可推測生成物中含有水。
（2）小平對分解生成的其他產(chǎn)物進行猜測、驗證：
【假設一】生成物中有二氧化碳
實驗一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實驗現(xiàn)象是____________；小平據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。
【假設二】生成物中有一氧化碳
實驗二：小平用如圖所示裝置進行實驗，從而證明生成物中含有一氧化碳。
請回答：A裝置中黑色固體粉末是____________（填化學式），A裝置中的實驗現(xiàn)象是_____。
討論交流：
（3）小華認為，小平的“實驗二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小華的觀點：____________（填“支持”或“不支持”），請說出你的理由____________。
（4）從環(huán)保的角度看，“實驗二”裝置有一個缺陷，請你指出該缺陷：_________________，處理的方法是__________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鈣元素是人體必需的常量元素,分析以下對鈣元素的介紹,回答相關問題。
1808年,英國的戴維、瑞典的貝采利烏斯、法國的蓬丁發(fā)現(xiàn)了單質(zhì)鈣。如圖為鈣原子的結構示意圖以及鈣元素在元素周期表中的單元格。單質(zhì)化學性質(zhì)活波,在空氣中其表面會形成一層氧化薄膜,以防止單質(zhì)鈣繼續(xù)受到腐蝕。氧化鈣與水反應放出的熱量能“煮熟”雞蛋。人體中的鈣主要存在于骨骼和牙齒中。豆制品、干果中含有比較豐富的鈣元素。膳食中的鈣不能滿足人體生理需要時,可攝入補鈣藥劑。
(1)鈣原子的最外層電子數(shù)為__________,在化學反應中易_____(填“得到”或“失去”)電子。從鈣元素在元素周期表中的單元格可獲取的一條信息是______________________________________ 。
(2)單質(zhì)鈣具有很好的抗腐蝕性能,其原因是______。在空氣中具有抗腐性能的金屬還有_____。(寫出一種)
(3)寫出氧化鈣與水反應的化學方程式______________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向裝有50g稀硫酸的小燒杯中，不斷慢慢滴加10%的Ba（OH）2溶液至過量。小燒杯中有關量的變化情況見下圖。其中肯定不正確的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認識錯誤的是（ ）
A.該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14
B.該元素屬于非金屬元素
C.該元素一個原子的原子核外有28個電子
D.該元素的相對原子質(zhì)量為28.09
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組在老師指導下進行“空氣中氧氣含量測定”實驗的改進，改進后的實驗如圖B，白磷著火點很低容易燃燒，同學們用酒精燈加熱粗銅絲從而引燃白磷。
（1）圖A中的紅磷能不能用木炭代替_____，為什么？_____。
（2）實驗時，圖中紅磷白磷同樣需要過量，原因是_____。
（3）圖A瓶中實驗前加水會不會影響實驗結果_____（“會”或“不會”）
（4）圖B中底部敞口的玻璃管插入水中，白磷燃燒熄滅后觀察到的現(xiàn)象是_____。
（5）兩裝置反應原理是相同的，寫出圖B中反應的符號表達式_____。
（6）如果兩裝置氣密性不好，實驗結果都會_____（填偏小、偏大、不變或不能確定）
（7）你覺得改進后的裝置B與裝置A相比，除了白磷容易燃燒，還有什么優(yōu)點？_____（答出一點即可）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關問題。(友情提示：以下所選裝置均填裝置序號)
（1）寫出指定儀器的名稱：①________________；②________________；裝置C中試管口略向下傾斜的原因是__________________。
（2）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取不溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是______；如果用如圖所示裝置收集乙炔，氣體應從_____ (填“a”或“b”)端管口通入。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通過一個月的化學學習，相信你已經(jīng)初步掌握實驗室制取氣體的一般方法，現(xiàn)在請你和小強、小雯同學結合如圖一起完成下列關于氣體制取的探究。
（1）寫出圖中標a的儀器名稱________________；
（2）小強用高錳酸鉀制取氧氣。他選擇了上述裝置中的A和C進行組裝。據(jù)此回答：
①裝置A中缺少的一種實驗用品是___________。
②用裝置C收集氧氣的適宜時刻是：待導氣管口的氣泡_____________冒出時再收集。
③收集完氧氣后，他先把導管從水中取出，然后又熄滅了酒精燈，他這樣操作的原因是：_________。
（3）小雯同學用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，她應選擇的發(fā)生裝置是________。
①寫出該反應的文字表達式______________；
②她用D裝置收集氧氣，判斷氧氣收集已滿的方法是______________。
（4）他們在用裝置F做“細鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗時未看到“劇烈燃燒，火星四射”的現(xiàn)象，你認為可能的原因是___________（答出一條即可），鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式為___________。
（5）標準狀況下，二氧化碳是一種無色無味、密度比空氣大、能溶于水的氣體。實驗室常用塊狀石灰石和稀鹽酸在常溫下反應制取二氧化碳。則制取二氧化碳應選擇的裝置組合是____________（選填圖中裝置序號）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示是鍶元素在元素周期表中的相關信息及原子結構示意圖，下列說法中正確的是（ ）
A.鍶屬于非金屬元素
B.鍶原子的中子數(shù)為38
C.鍶的相對原子質(zhì)量是87.62g
D.鍶原子在化學變化中易失去電子形成Sr2+
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