Question

（2013?柳州二模）透過現象認識本質是我們應該建立的一種思維模式
（1）從下列滅火的操作中，可以推知燃燒的條件“釜底抽薪”，推知燃燒需要的條件之一是

需要可燃物

，“炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅”推知燃燒的條件之二是

與空氣接觸

（2）為防止菜刀生銹，用后及時洗凈擦干并涂上一層食用油，可推知鐵制品生銹的條件是

與氧氣和水同時接觸

（3）氫氣、氧氣、二氧化碳可以用圖的裝置來收集，但不能收集一氧化碳，說明一氧化碳與其它三種氣體不同的一點性質是

密度與空氣接近（或有毒）透過現象認識本質是我們應該建立的一種思維；

；若瓶中裝滿水后可以用來收集氫氣、氧氣、一氧化碳，說明這三種氣體具有的一點共同性質是

難溶于水

（4）碘幾乎不溶于水卻可以溶于汽油和酒精中，高錳酸鉀幾乎不溶于汽油和酒精卻可以溶于水中，這說明

物質的溶解能力與溶質，溶劑的性質有關

．

Answer 1

分析：（1）根據燃燒的條件進行回答；
（2）鐵生銹的條件是鐵與氧氣、水共同作用的結果；
（3）根據一氧化碳、氧氣、氫氣、二氧化碳的密度以及在水中的溶解性進行回答問題；
一氧化碳的密度與空氣接近，不能用排空氣法收集；
（4）同種溶質在不同溶劑中的溶解能力不同；不同種溶質在同一溶劑中的溶解能力不同．

解答：解：（1）“釜底抽薪”中的薪指的是可燃物；“炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅”使可燃物與空氣隔絕了，故答案為：需要可燃物；與空氣接觸
（2）為防止菜刀生銹，用后及時洗凈擦干并涂上一層食用油，擦干是除去了水分，涂食用油是為了隔絕氧氣，所以鐵生銹的條件是鐵與氧氣、水共同作用的結果，故答案為：與氧氣和水同時接觸
（3）一氧化碳的密度與空氣接近，不能用排空氣法收集；氫氣、一氧化碳難溶于水，氧氣不易溶于水，故答案為：密度與空氣接近；難溶于水
（4）同種溶質在不同溶劑中的溶解能力不同；不同種溶質在同一溶劑中的溶解能力不同，故答案為：物質的溶解能力與溶質、溶劑的性質有關．

點評：此題主要考查了燃燒的條件、鐵生銹的條件、常見氣體的物理性質以及物質的溶解能力與溶質、溶劑的性質等常見的知識點，培養學生透過現象認識本質的思維能力．