【題目】下列實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康氖?/span>
A.
探究影響溶解性的因素
B.
證明可燃物燃燒需要氧氣
C.
探究鐵釘生銹與氧氣有關(guān)
D.
比較Fe、Ag 、Zn的金屬活動性
【答案】A
【解析】
A、該實驗為對比實驗，在對比實驗中應(yīng)只有一個變量，而選項中有多個變量：液體的體積、溶劑的種類、溶質(zhì)的種類，不能探究影響溶解性的因素，故選項實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/span>
B、銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒，可以得到燃燒需要氧氣的結(jié)論，故選項實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/span>
C、左側(cè)試管中鐵釘生銹，而右側(cè)試管中鐵釘不生銹，能得到鐵釘生銹與氧氣有關(guān)的結(jié)論，故選項實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/span>
D、鐵絲可與硝酸銀溶液反應(yīng)，而無法與硝酸鋅溶液反應(yīng)，可得到鐵、銀、鋅的金屬活動性強弱順序是鋅、鐵、銀，故選項實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/span>
故選：A。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小晨同學(xué)從課外讀物中得知：在加熱條件下，鈉與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物可能有C、CO、Na2CO3、Na2O。于是設(shè)計實驗對產(chǎn)物成分進(jìn)行探究。
（查閱資料）①BaCl2溶液呈中性；②4Na+O2=2Na2O；③Na2O+H2O=2NaOH；④2Na+2H2O=2NaOH+H2↑；⑤CO通入PdCl2溶液中有黑色沉淀生成。
（提出問題）在加熱條件下，鈉與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物有哪些？
（猜想假設(shè)）猜想一：產(chǎn)物中一定有C 猜想二：產(chǎn)物中一定有CO
猜想三：產(chǎn)物中一定有Na2CO3 猜想四：產(chǎn)物中一定有Na2O
（實驗驗證）用下圖所示裝置(夾持裝置已略去)進(jìn)行實驗探究。
裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；裝置C的作用是_____。
序號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(1) | 待鈉完全反應(yīng)后，將裝置D中的固體置于燒杯中，加蒸餾水溶解 | 有黑色不溶物 | 猜想____正確 |
(2) | 將實驗(1)所得混合物過濾，取濾液加入過量BaCl2溶液 | _____ | 猜想三正確 |
(3) | _____ | 猜想二正確 |
（反思與評價）小晨同學(xué)向?qū)嶒?/span>(2)所得溶液中滴入幾滴酚酞溶液，溶液呈紅色。 于是得出結(jié)論：在加熱條件下，鈉與CO2反應(yīng)一定產(chǎn)生Na2O。該結(jié)論是否嚴(yán)謹(jǐn)？____(填“是”或“否”)，理由是____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】芯片是內(nèi)含集成電路的硅片，下圖是硅元素在元素周期表中的相關(guān)信息，請回答下列問題:
(1)硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖為__________________。
(2)圖中“14”表示的是硅的__________________。
(3)硅元素與碳元素的化學(xué)性質(zhì)相似，二氧化硅與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為探究金屬的化學(xué)性質(zhì)，某化學(xué)探究小組進(jìn)行如下實驗活動。
[提出問題]鋁具有什么化學(xué)性質(zhì)?
[實驗探究1]小松和小雷分別用一片未打磨的鋁片和打磨過的鋁片進(jìn)行實驗A、B。實驗B中觀察到的現(xiàn)象是_____，得出鋁與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的結(jié)論。
[反思與評價]據(jù)現(xiàn)象小松認(rèn)為鋁與稀鹽酸反應(yīng)不產(chǎn)生氣體，請評價小松的實驗和結(jié)論______。經(jīng)過思考，小松向試管中繼續(xù)滴加足量的鹽酸，一會兒后觀察到和B中相同的現(xiàn)象，小松據(jù)此推測出鋁具有的另一條化學(xué)性質(zhì)是_____(用化學(xué)方程式表示)。
[實驗探究2]小雷進(jìn)行了如圖C實驗沒有觀察到明顯現(xiàn)象，是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢?過濾后稱量濾出的固體，發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量增加，借助小松的實驗得出的結(jié)論,小雷向濾出固體中加入足量稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，可知濾渣中不含_____,而是____。 據(jù)此可知C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。于是又得出一條鋁具有的化學(xué)性質(zhì)。
[發(fā)現(xiàn)新問題]同學(xué)們又對a、b中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生興趣。
[實驗探究]根據(jù)對溶質(zhì)成分的猜想，結(jié)合實驗探究I的探究成果，小松取少量a、b樣品通過混合的方法鑒別a、b中溶質(zhì)的成分。
[分析與結(jié)論]小雷對小松的實驗提出質(zhì)疑，他認(rèn)為通過實驗D,能推測b中溶質(zhì)的成分,卻無法確定a中溶質(zhì)的成分。根據(jù)現(xiàn)象和實驗事實，能推測出b中溶質(zhì)含有的離子是____ ( 填離子符號)。無法確定a中溶質(zhì)的成分是因為____。
[實驗與結(jié)論]經(jīng)過思考,為確定a中溶質(zhì)，小組同學(xué)取少量a樣品，加入___(填化合物)觀察到明顯現(xiàn)象，最終確定了a中溶質(zhì)的成分。
[歸納與總結(jié)]通過上述實驗可以總結(jié)出;在探究物質(zhì)的性質(zhì)時，我們要排除物質(zhì)具有的性質(zhì)和生成的物質(zhì)對探究其他性質(zhì)可能產(chǎn)生的干擾。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】明末宋應(yīng)星于崇禎十年（公元1637年）所著《天工開物》，煉鋅工藝的現(xiàn)存文字記載：“每爐甘石（ZnCO3）十斤，裝載入一泥罐中，封裹泥固，以漸砑干，勿使見火拆裂。然后逐層用煤炭餅墊盛。其底鋪薪，發(fā)火煅紅，罐中爐甘石熔化成團(tuán)。冷定毀罐取出。每十耗其二，即倭鉛（金屬鋅）也。”如圖。
（1）“此物（“鋅火”）無銅收伏，入火即成煙飛去”（宋應(yīng)星語）。意思是鋅的沸點（907℃）較低，宜與銅熔合制成黃銅。黃銅_____（填“是”或“不是”）金屬材料。
（2）此圖罐中煙煤作用是作_____劑。
（3）爐甘石的主要成分為ZnCO3，與碳酸鈣同屬于碳酸鹽。往爐甘石中加入鹽酸后，有氣體產(chǎn)生，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁。寫出爐甘石（ZnCO3）與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。
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【題目】某興趣小組開展“測定密閉容器中某種氣體的體積分?jǐn)?shù)”的探究實驗。
（實驗 1）按圖 1 所示裝置，用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
（實驗 2）按圖 2 所示裝置，在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑（其中輔助成分不干擾實驗），利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
（1）實驗 1 中，紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是_____。紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開 K，水能倒吸入集氣瓶的原因是________。
（2）為提高實驗的準(zhǔn)確性，以上兩個實驗都需要注意的事項是________（寫一點）。
（3）實驗過程中，連接數(shù)字傳感器，測得實驗 1、實驗 2 中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的關(guān)系分別如圖 3、圖 4 所示。依據(jù)圖 3、圖 4 信息，_____（填"實驗 1”或“實驗 2"） 的測定方法更準(zhǔn)確，判斷依據(jù)是_____。
（4）結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物。用圖 1 或圖 2 裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，該替代物應(yīng)滿足的條件是_____（寫兩點）。
（實驗 3）測定用排空氣法收集到的集氣瓶中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。
（5）甲同學(xué)設(shè)計圖 5 所示裝置進(jìn)行測定。濃 NaOH 溶液的作用是_____（用化學(xué)方程式表示）。
（6）乙同學(xué)提出，僅利用圖 6 所示裝置，在不添加其他試劑的前提下，也能測得集氣瓶中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。為達(dá)到實驗?zāi)康模僮鞣椒ㄊ?/span>_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)離不開實驗，下列實驗操作正確的是（ ）
A. 
蒸發(fā)B. 
檢查裝置氣密性
C. 
稀釋濃硫酸D. 
細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)設(shè)計了如圖所示裝置，用于實驗室制取CO2并對它的部分性質(zhì)進(jìn)行探究，按要求回答：
（1）指出儀器名稱：m_____，n_____。
（2）圖A中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式是_____。
（3）若要圖B中兩個氣球懸浮在空氣中，則氣體甲可能是_____（填序號）。
a．空氣 b．氧氣 c．氫氣
（4）當(dāng)圖C中出現(xiàn)_____現(xiàn)象，表明石灰水的溶質(zhì)剛好完全沉淀。
（5）向圖D塑料軟瓶中倒入一定量的NaOH溶液，迅速擰緊瓶蓋，振蕩，可觀察到_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用甲乙丙三套裝置進(jìn)行H、C、CO還原CuO的實驗并檢驗產(chǎn)物(已知白色粉末無水硫酸銅遇水變藍(lán)色)。分析上述三個實驗，下列說法錯誤的是
A.甲乙丙三個實驗都能觀察到黑色粉末變紅色的現(xiàn)象，并能成功檢驗產(chǎn)物
B.甲乙丙三個反應(yīng)中，反應(yīng)前后Cu元素的化合價都降低，O元素的化合價都不變
C.甲乙丙三個實驗?zāi)苷f明H、C、CO都具有還原性，且三個反應(yīng)都是置換反應(yīng)
D.若反應(yīng)前稱量丙中硬質(zhì)玻璃管及氧化銅的總質(zhì)量為60g，通入一氧化碳反應(yīng)一段時間后，冷卻稱量硬質(zhì)玻璃管及其中物質(zhì)的總質(zhì)量為58.4g，則參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量為8g
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