【題目】實驗興趣小組同學要測定某土壤的酸堿性。
（1）取土壤樣品，加入足量的水攪拌，靜置后過濾。在實驗室里過濾需要用到的玻璃儀器有 、漏斗和玻璃棒。
（2）用玻璃棒蘸取少量待測液滴在pH試紙上，與比色卡對照后得出pH<7，則該片土壤顯 性，為調節土壤的酸堿性，可以向土壤中撒適量的 。
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【題目】(10分) 實驗室利用如圖實驗裝置進行有關化學實驗，回答下列問題：
（1）寫出圖中儀器甲、乙的名稱：甲____________，乙____________。
（2）實驗室制取二氧化碳的符號表達式是_________ _____________；
（3）用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從____________(填“a”或“b”）端通入；用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應放在___________(填“a”或 “b”）端，檢驗二氧化碳的試劑是____________。
（4） 用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發的操作訓練。
①對固液殘留物進行過濾，應選擇圖中_________（填標號）裝置，過濾時玻璃棒的作用是__________
② 取上述少量濾液進行蒸發，蒸發過程玻璃棒不斷攪拌的目的是_______________，析出的固體中一定含有的物質是____________。
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【題目】有A、B、C、D、E、F六種物質，暗紫色的固體A受熱會產生一種是帶火星木條復燃的氣體B,黑色固體C在B中燃燒，發出白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體D，銀白色金屬E在B中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F。
（1）寫出各物質的名稱或符號：A ，B ，D
（2）寫出E在B中燃燒的文字或符號表達式 ；
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【題目】水是生命之源，我們要保護水資源，節約用水。根據下列實驗裝置作答。
圖1 圖2 圖3
（1）圖1是某同學所畫的自制簡易凈水器示意圖。
①制作材料：見圖標志，則a是____________，b是___________。
②使用說明：使用一段時間后，有關物質吸附雜質已達到飽和。這時清洗后可以繼續使用的是紗布、石英砂和_____________，需要更換的是蓬松棉和_____________。
③寫出一條你在生活中節約用水的措施__________________________________。
（2）圖2操作能夠除去水中不溶性雜質，這個操作叫做__________。其中，玻璃棒的作用是______________________，而且玻璃棒要輕靠在____________________，以防止玻璃棒損壞濾紙。
（3）圖3是電解水的裝置，請寫出該反應的化學式表達式____________________，基本反應類型是________________。a試管中的氣體是________（填化學式），若要收集該氣體，可以用________________法收集，因為該氣體_________________；寫出該氣體的一個化學性質________________。
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【題目】按要求寫出下列變化的化學方程式。
（1）三氧化硫與氫氧化鈉溶液充分反應： ；
（2）純堿溶液與飽和石灰水反應： ；
（3）服用含氫氧化鋁[ Al(OH)3]的藥物可以治療胃酸過多癥： 。
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【題目】諺語詩詞中蘊含著科學道理。下列說法正確的是（）
A．“真金不怕火煉”是說黃金熔點很高
B．“眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多，著火點越低，越容易著火
C．“百煉成鋼”與“只要功夫深鐵杵磨成針”蘊含的化學原理相同
D．“滿架薔薇一院香”的原因是分子在不停地運動
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【題目】下列關于化學反應2X +Y ==2Z的敘述，錯誤的是（ ）
A．Z一定是化合物
B．在反應中X、Y、Z三種物質的粒子數目比為2：1：2
C．若X和Y的相對分子質量分別為M和N，則Z的相對分子質量為（M+N）
D．若agX完全反應生成bgZ，則同時消耗（b—a）gY
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【題目】通過仔細、化學是一門以實驗為基礎的科學。
（1）寫出標有序號的儀器名稱：a ，b 。用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發生裝置是 （填“A”、“B”或“C”），裝入藥品前應先 ，反應的化學式表達式是 。
（2）實驗室用B裝置制取二氧化碳時，b中應加入（填寫試劑名稱） 。
若改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優點是 。
（3）已知硫化氫氣體可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應制取，硫化氫氣體能溶于水，其水溶液呈酸性，且密度比空氣大，是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體。則制取硫化氫氣體可選用的發生裝置是 ，收集裝置通常用E裝置，則收集硫化氫氣體時，應把硫化氫氣體從 （填c或d）端通入。
（4）小紅同學用F裝置(夾持裝置未畫出)制取氧氣發現收集的氧氣不純凈，小紅通過仔細思考發現有一明顯的操作錯誤會造成收集氣體不純，請同學指出 。
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