【題目】如圖是某化學反應的微觀示意圖，其中不同的小球分別代表不同元素的原子。
請回答以下問題：
（1）該反應______________(選填“屬于”或“不屬于”)化合反應，共有_________種生成物。
（2）該反應的化學方程式為：___________________________
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】南開中學的牛小政同學為了探究溫度對過氧化氫分解反應速率的影響，借助如圖所示實驗裝置（夾持裝置略去），進行了兩次實驗，兩次實驗的部分設計如表所示：
實驗1 | 實驗2 | |
二氧化錳質量/g | 0.5 | 0.5 |
5%的過氧化氫溶液/mL | 40 | 待填 |
水浴溫度/°C | 20 | 80 |
（1）寫出該反應涉及的化學方程式：___________，其中二氧化錳的作用是______。
（2）實驗2中應加入5%過氧化氫溶液____________mL。
（3）在兩次實驗中，可通過___________來比較過氧化氫分解反應速率的大小。
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【題目】已知“○”、“●”表示質子數不同的原子。請將序號填入下列空格中：
(1)下列表示的氣體物質中，屬于化合物的是_______
(2)下列表示的氣體物質中，屬于單質的是_________
(3)下列表示的氣體物質中，屬于混合物的是________
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【題目】2017年5月9日，中國科學院發布了113號、115號、117號及118號四種元素的中文名稱，其中一種元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關該元素的說法正確的是
A. 元素符號為MC B. 核內有115個質子
C. 是非金屬元素 D. 相對原子質量為403
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【題目】如圖所示實驗裝置，請按要求回答問題：
（1）寫出帶有標號的儀器名稱：a______，b______．
（2）實驗室常用B裝置制氧氣，所用的固體藥品名稱是______；
（3）實驗室用A裝置制氧氣，發生反應的化學方程式是______，用C裝置收集氧氣驗滿的方法是________，用D裝置收集氧氣，當_______時開始收集．
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【題目】關于下列化學用語中數字“3”的含義，正確的是
①3H；②Fe3+；③
；④SO3
A. ①中數字“3”表示三個氫分子
B. ②中數字“3”表示鐵元素化合價為+3價
C. ③中數字“3”表示鋁原子有三個電子層
D. ④表示一個SO3分子中含有3個氧原子
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【題目】同學們可以通過下列方式認識空氣。
（組成角度）
在氮氣、氧氣、氦氣、二氧化碳、二氧化硫氣體中。用化學用語填寫：
不是空氣的組成成分會引起酸雨的氣體是__；可用于代替氫氣填充氣球的是_____；人類時刻都離不開空氣，是因為有_____； 會引起溫室效應的氣體是_____, 寫出實驗室檢驗該氣體的化學方程式_________
②為測定空氣中氧氣體積分數，設計如圖實驗。
I．該實驗中紅磷需要過量的原因是__________；
II．紅磷燃燒的現象是_________，反應的化學方程式_____________；
III．冷卻至室溫后打開止水夾觀察到的現象是_______；
某同學用該裝置做測定空氣中氧氣體積分數實驗時，其它操作步驟都正確，但止水夾沒夾緊，則所測定的氧氣體積分數結果 ____（填 偏大或偏小或不影響）
（微觀角度 ）
①用“化學符號”或“圖示”填空。
圖 示 |
| ______ |
|
化學符號 | ___ | N2 | _____ |
②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個數比。若忽略空氣中其它成分，如圖可表示空氣微觀模型的是________（填選項）。
（變化角度）
在一個標準大氣壓下，空氣中部分組分的沸點如下：
組分 | 氮氣 | 氧氣 | 二氧化碳 |
沸點（℃） | -195.8 | -183.0 | -78.4 |
燃著的木條置于盛有液態空氣（-200℃）的鋼瓶口，觀察到的現象是____。
②下列敘述錯誤的是_____。
A．食品包裝內充N2以防腐，因為N2的化學性質比較穩定；
B．工業上分離液態空氣制取氧氣是化學變化
C．從冰箱里拿出汽水，瓶子外表有液珠，說明空氣中有水蒸氣
D．久置澄清石灰水的試劑瓶內壁有一層白膜，證明空氣中有二氧化碳
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】錳元素的相關信息如圖所示．下列說法中正確的是
A. 屬于金屬元素
B. 原子核內中子數為25
C. 原子的核外電子數為30
D. 在地殼中的含量為54.94%
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【題目】下列實驗設計能達到實驗主要目的是
選項 | A | B | C | D |
實驗設計 |
|
|
|
|
實驗 目的 | 研究二氧化錳的催 化作用 | 探究分子間有間隔 | 區分硬水和軟水 | 測定空氣中氧氣的 含量 |
A. A B. B C. C D. D
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