【題目】下列物質(zhì)分別放入水中，能形成溶液的是
A．碳酸鈣粉末 B．面粉 C．菜籽油 D．白砂糖
快樂小博士鞏固與提高系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某實驗小組在探究硫酸銅的化學性質(zhì)時，做了如圖所示的三組實驗．
（1）實驗一：探究硫酸銅溶液的酸堿性，用pH試紙測得pH＜7，則說明硫酸銅溶液呈 性．
實驗二：探究硫酸銅溶液與金屬的反應．觀察到試管A中有 現(xiàn)象時，說明鐵與硫酸銅溶液發(fā)生了反應；而試管B中無明顯現(xiàn)象，則銅、鐵、銀三種金屬活動性由強到弱的順序依次是 ．
實驗三：探究硫酸銅與堿溶液的反應．觀察到試管C中產(chǎn)生藍色沉淀，該反應的化學方程式為 ．
（2）小組同學將實驗三中所得混合物過濾，得藍色固體和無色濾液．對濾液中溶質(zhì)的成分展開探究．
【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想假設】濾液中溶質(zhì)的成分有 種可能．
【實驗驗證】取少量濾液與試管中，向其中滴加幾滴無色酚酞溶液，溶液變紅，則濾液中的溶質(zhì)是 ．
【拓展遷移】小組同學欲將得到的藍色固體轉(zhuǎn)化成硫酸銅溶液，可向其中加入適量的 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖以及磷元素在元素周期表中的信息，請按要求填空：
（1）A、B、C、D四種粒子中，屬于同種元素的是 ，化學性質(zhì)相似的是 ．
（2）B在化學反應中，易 （填“得到”或“失去”）電子．
（3）從E圖中可以得知磷元素的相對原子質(zhì)量為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室制取常見氣體及檢驗相關性質(zhì)的裝置圖，據(jù)圖回答問題．
（1）指出②、④裝置中標號儀器的名稱：X ，Y ．
（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時，需要選用的發(fā)生裝置是 （填裝置標號，下同），反應的化學方程式為 ．
（3）二氧化碳的收集裝置可選用 ，二氧化碳的檢驗裝置可選用 ．
（4）實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物來制取甲烷氣體．要制取并收集甲烷（密度比空氣小，難溶于水），可選用的發(fā)生、收集裝置依次是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列對物質(zhì)的歸類正確的是
選 項 | 歸 類 | 物 質(zhì) |
A | 銅合金 | 黃銅、青銅、氯化銅 |
B | 氧化物 | 冰水、氨水、雙氧水 |
C | 可燃氣體 | 氫氣、氧氣、天然氣 |
D | 化學肥料 | 氮肥、磷肥、復合肥 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某純凈物A微熱就能分解生成NH3、H2O和CO2，由此還不能得出的結(jié)論是
A．A不穩(wěn)定 B．A是化合物
C．A中含有水 D．A由四種元素組成
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（4分）氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下加熱可以較快分解產(chǎn)生氯化鉀和氧氣。下表是二氧化錳用量與一定質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣反應速率關系的實驗數(shù)據(jù)
①據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為 時，反應速率最快；
②二氧化錳的用量過少時產(chǎn)生氧氣的速率很慢，原因是 ；而二氧化錳的用量過多時，產(chǎn)生氧氣的速率___ __（填“變快”、“變慢”或“不變”）
③該反應的化學式表達式為 。
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