【題目】為了推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)步伐，讓農(nóng)村環(huán)境得到改善，讓農(nóng)民過上更好的生活，國家對農(nóng)村沼氣池改造等投入了大量補(bǔ)貼。其中，針對沼氣池改造，自2003年開始，國家就投入了404億元，一定程度上讓農(nóng)村的沼氣事業(yè)迅速發(fā)展，使資源得到合理利用，農(nóng)村的環(huán)境也得到了改善。2017年度山東省農(nóng)村沼氣工程項(xiàng)目共30個(gè)，總投資46595萬元。
(1)沼氣的主要成分是甲烷，其化學(xué)式為__________，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為______________，該反應(yīng)屬于_________(填“分解反應(yīng)”、“化合反應(yīng)”、“氧化反應(yīng)”之一)。
(2)在煤礦的礦井里有時(shí)會逸出甲烷氣體，若達(dá)到一定濃度，遇到明火就會發(fā)生爆炸，這就是人們常說的瓦斯爆炸。為了防止瓦斯爆炸，礦井里應(yīng)采取的安全措施是________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在實(shí)驗(yàn)室里，某同學(xué)用高錳酸鉀制取集氧氣，并進(jìn)行氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，、結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：
(1)寫出指定儀器的名稱：① _____________ ；② _____________ 。
(2) 請為該同學(xué)請選擇制取氧氣的發(fā)生裝置用(填序號，下同)_____________，該方法制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)式表達(dá)式為：_____________ 。
(3) 制取氧氣時(shí)若選用C裝置來收集氧氣，如何驗(yàn)滿 _____________ 。
(4)若用裝置E收集的氧氣不純，其原因可能是：_____________。某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色，可能的原因是______________。
(5)二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____________，收集裝置是_____________。
(6)如果用F圖裝置所示裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)端管口通入。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】對于下列幾種化學(xué)符號，有關(guān)說法中正確的是
①H ②Fe2＋ ③
④P2O5 ⑤KClO3
A. 表示物質(zhì)組成的化學(xué)式的有①④⑤ B. 表示陽離子的有②③
C. ④中數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個(gè)氧原子 D. ⑤中氯元素的化合價(jià)為-1
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請根據(jù)下表信息回答：
說明：導(dǎo)電性以銀的導(dǎo)電性為100作標(biāo)準(zhǔn)，硬度以金剛石的硬度為10作標(biāo)準(zhǔn)。
(1)菜刀用鐵做而不用鋁做的主要原因是______________。
(2)表中導(dǎo)電性最強(qiáng)的金屬是_______。
(3)①中形成薄膜的化學(xué)方程式為______________。
(4)金屬的冶煉體現(xiàn)了人類文明的發(fā)展水平，之所以有先后，主要取決于_______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，鋁元素能損害人的腦細(xì)胞，從而導(dǎo)致神經(jīng)傳遞系統(tǒng)受阻，引起老年癡呆，因此世界衛(wèi)生組織規(guī)定，每月對鋁元素的攝入量應(yīng)控制在0.004 g以下。油條是我國北方地區(qū)常見的食品之一，100 g油條約含0.474 g明礬〔KAl(SO4)2·12H2O〕。問：
(1)明礬的相對分子質(zhì)量為多少。
(2)若按一天食用100 g油條計(jì)算，鋁元素的攝入量是否超過安全攝入量？
(3)在日常生活中，除了少吃油條外，還應(yīng)該注意哪些？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知鋅能與稀硫酸(稀硫酸為H2SO4的水溶液)反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，向20g含雜質(zhì)的鋅樣品中加入稀硫酸充分反應(yīng)(雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng))，所加稀硫酸與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
(1)把鋅樣品加入稀硫酸中的現(xiàn)象為___________________(填一條即可)。
(2)鋅樣品與稀硫酸充分反應(yīng)后產(chǎn)生氫氣的總質(zhì)量為______g。
(3)求：樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(請寫出具體的計(jì)算過程)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】由圖是測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置，下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的是
A. 此實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是1/5
B. 集氣瓶內(nèi)剩余氣體，既不易溶于水也不支持燃燒
C. 此實(shí)驗(yàn)中的紅磷可以用木炭、蠟燭、棉花等來代替
D. 若此實(shí)驗(yàn)沒有達(dá)到預(yù)期目的，可能是裝置的氣密性不好
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】完成下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，基本反應(yīng)類型填“化合”或“分解”，并回答有關(guān)問題。
(1)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣(二氧化錳粉末作催化劑)：________________，該反應(yīng)是________(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
(2)用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的反應(yīng)：___________________________________。
(3)氫氣在空氣中燃燒：_______________________________，基本反應(yīng)類型是_____________。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w：___________________________________________。
(5)加熱碳酸氫銨_____________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為探究鐵銹蝕的影響因素，某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)方案】 將3枚潔凈的鐵釘同時(shí)置于如圖所示環(huán)境下的試管中，觀察鐵釘銹蝕情況。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】3天后，Ⅰ、Ⅲ中鐵釘不生銹，Ⅱ中鐵釘明顯生銹。
【獲得結(jié)論】
(1)對照實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ，可知鐵銹蝕的條件之一為 ；
(2)防止鐵銹蝕的一種方法是 。
【拓展探究】
(3)小明發(fā)現(xiàn)海邊的鐵器很容易生銹，從而猜測氯化鈉能加快鐵的銹蝕。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證小明的猜想 。
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