【題目】目前我們市場(chǎng)上流通的5角硬幣的外觀呈金黃色，它是銅和鋅的合金，一些不法
分子用其制成的假金元寶行騙的事件時(shí)有發(fā)生，下列方法中，不能檢驗(yàn)真假金元寶的是
（ ）
A．放入鹽酸中 B．檢測(cè)其密度
C．放入氯化鈉溶液中 D．在空氣中加熱
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（4分）絕大多數(shù)金屬都能與Cl2直接化合生成金屬氯化物，如2Na+ Cl2=2NaCl、Cu+ Cl2 
CuCl2等。已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)有如下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系（個(gè)別反應(yīng)條件已略去）。已知A是地殼中含量?jī)H次于鋁的金屬元素的單質(zhì)，C為紫紅色金屬單質(zhì)，A 、C都能與Cl2直接化合生成相應(yīng)的金屬氯化物B、E。回答下列問題：
（1）A為 、B為 。
（2）D與Cl2化合生成E的化學(xué)方程式為 。
（3）A與E也可以化合生成D，請(qǐng)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列對(duì)該粒子的判斷中，錯(cuò)誤的是
A．原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子 B．該粒子是陽離子
C．在化學(xué)變化中易失電子 D．該粒子屬于金屬元素
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)事實(shí)不能用金屬活動(dòng)性順序解釋的是（ ）
A．不能用金屬銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
B．銀的導(dǎo)電性強(qiáng)于銅
C．鎂和鋁與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同
D．銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（12分）鐵質(zhì)水龍頭長(zhǎng)期使用容易生銹，小明從自家水龍頭上取下一些鐵銹樣品，用下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（1）B處澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)方程式為 ，C處酒精燈的作用是
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，小明將所得的黑色固體物質(zhì)放入足量的稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)沒有氣泡，這說明生成物中 （有或沒有）鐵。
為解釋這個(gè)現(xiàn)象，小明查閱下列資料：
Ⅰ。已知鐵的氧化物有FeO、Fe3O4、Fe2O3，，在一定條件下，均能逐步失去其中的氧，最終被還原為鐵。
Ⅱ。某煉鐵廠對(duì)氧化鐵和一氧化碳進(jìn)行熱反應(yīng)分析，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)并繪制成下圖。
通過分析資料確定：
①700℃時(shí)氧化鐵和一氧化碳進(jìn)行反應(yīng)的產(chǎn)物是 （填FeO或Fe3O4或Fe）.
②小明實(shí)驗(yàn)失敗的主要原因是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（12分）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置，請(qǐng)根據(jù)提問回答有關(guān)問題
（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① 、② ；
（2）我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的化學(xué)反應(yīng)原理，請(qǐng)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式：
、 、 ；
通過觀察比較得出上述三個(gè)化學(xué)反應(yīng)的共同點(diǎn) （填序號(hào)）。
A.需要加熱 B.需要催化劑
C.沒有氣體參加反應(yīng) D.生成的氣體只有一種
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置分別是 （填裝置代號(hào)）。檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是 ；
（4）若用C、F組合成裝置來制取氣體，應(yīng)滿足下列條件中的 （ ）
①反應(yīng)物是固體和液體 ②反應(yīng)不需要加熱
③制得的氣體密度比空氣小 ④制得的氣體不易溶于水
A．①② B．①②④ C．②④ D．①②③④
（5）裝置C與B相比，優(yōu)點(diǎn)是
（6）請(qǐng)閱讀下表中資料后，回答下列問題：
物質(zhì) | 制取氣體的藥品 | 制取氣體的反應(yīng)條件 | 氣體的物理性質(zhì) |
氯氣 | MnO2固體和濃鹽酸 | 需要加熱 | 能溶于水，密度比空氣大 |
實(shí)驗(yàn)室制取氯氣____________（填可以或不可以）采用裝置A或B，理由是___________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（6分）下列分子的示意圖中，“●”表示氫原子，“
”表示氧原子。
請(qǐng)根據(jù)上圖回答下列問題：
（1）其中表示構(gòu)成化合物的分子是圖 (填編號(hào))，圖 （填編號(hào)）中的分子構(gòu)成的是混合物，圖③中的分子的化學(xué)式是 。
（2）圖①中的分子 (填“能”或“不能”)保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。
（3）寫出圖②中所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)變成圖①中所示物質(zhì)的化學(xué)方程式 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】(9分)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳時(shí)經(jīng)常用到的儀器，請(qǐng)回答有關(guān)問題。
（1）寫出編號(hào)儀器名稱①_____________；⑧_____________。
（2）當(dāng)制取較多量CO2時(shí)，制取裝置的儀器組合是____________（選填序號(hào)）。
（3）閱讀材料回答問題。
I、制取氨氣的裝置與實(shí)驗(yàn)室用________（選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”）制氧氣的裝置相同，還缺少的儀器名稱是__________。
II、若用下圖裝置收集氨氣，進(jìn)氣口應(yīng)為_________端（選填“m”或“n”），檢驗(yàn)氨氣集滿的方法是____。
（4）加熱是最常見的反應(yīng)條件，用酒精燈給試管中的固體加熱時(shí)，試管口稍向下傾斜的原因是_____。
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