【題目】（6分）生活與化學：
1、水是生命之源，化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從運河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒。
①現對水樣進行如下處理：靜置，一段時間后，進行________（填操作名稱），該操作需要用到的儀器有_________。
A．帶鐵圈的鐵架臺
B．酒精燈
C．漏斗
D．玻璃棒
E．量筒
F．燒杯
②再向濾液中加入活性炭，利用其_______性除去水樣中的顏色和異味。
③硬水會給生產、生活帶來許多不便。生活中常用 檢驗某水樣是硬水還是軟水。生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是
④ClO2是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl2進行自來水的消毒．請回答下列問題：制取ClO2的反應過程示意圖如下：
該反應的化學方程式為
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據下圖實驗裝置圖回答問題：
（1）寫出儀器a，b的名稱：a是 ，b是 ．
（2）用A裝置制取氧氣的化學方程式是 ，可選用的收集裝置是 （填序號）．
（3）實驗室用B、E裝置制取CO2的化學方程式為 ，請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發生反應的化學方程式： 。若將發生裝置由B改為F，其優點是 。
（4）將一瓶二氧化碳氣體正立于燒杯中（裝置見下圖），敞口一會兒，集氣瓶外壁上濕潤的藍色石蕊試紙自上面而下變紅色，該現象說明分子具有 的性質，還說明二氧化碳氣體 ．
（5）某化學興趣小組為了粗略測定一批石灰石樣品中CaCO3的質量分數，設計并進行如下實驗。實驗裝置如圖所示，稱取研細的2．60g石灰石樣品，分4次加入稀鹽酸，充分反應至不再產生氣體為止。測得反應前后的有關質量如表：
①計算石灰石樣品中CaCO3的質量分數。
②若在上述實驗過程中石灰石樣品和所加酸液均無拋灑，根據圖中裝置判斷，該實驗結果可能 （填“偏大”、“偏小”或“準確”），原因是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分）根據下列裝置圖，回答有關問題：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a ，b 。
（2）若制取氫氣，可選用的發生裝置是 (填字母)。
（3）點燃不純的可燃性氣體可能發生爆炸。下圖是某同學的改進裝置：下圖是可燃性氣體的洗氣改進裝置，檢查它的氣密性的方法是：向導管a處 ，若 則氣密性好；若在導管a處通入可燃性氣體，在導管b處連上尖嘴管并松開止水夾，點燃，即使氣體不純也不會爆炸，可見此裝置的作用是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分）用化學符號填空：
（1）下面是四種粒子的結構示意圖：
用字母序號填空：
①屬于同種元素的是________________。
②表示陽離子的是__________________。
（2）用相應的化學用語回答：
①兩個氫原子 ，②三個水分子 ，
③兩個鈉離子 ，④氧化鐵的化學式 ，
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國使用“長征3號甲”運載火箭的動力是由高氯酸銨（NH4ClO4）分解所提供的，NH4ClO4中氯元素的化合價是：
A．-1 B．+3 C．+5 D．+7
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