Question

下列A～F是初中化學中的六個實驗裝置，請按要求填空：

（1）A實驗試管2中產生的氣體是

 

，試管1和2產生氣體的體積比約為

 

．
（2）C實驗中燒杯③的作用是

 

．
（3）D實驗說明氧氣的體積約占空氣的

 

，下列操作不妥的是

 

．
①檢查裝置氣密性             ②實驗前夾緊止水夾
③冷卻后再打開止水夾         ④選用教室內的空氣
（4）若用E裝置除去O₂中的水蒸氣，該液體試劑為

 

；醫院還用此裝置來觀察給病人輸氧情況，導管

 

（填“a”或“b”） 應連接病人吸氧氣的塑膠管．
（5）F實驗中，氣球的變化情況是先

 

，后

 

．寫出導致氣球變化的化學方程式

 

，

 

．
（6）上述實驗中不能達到實驗目的是

 

（填字母）．

Answer 1

分析：（1）根據電解水的實驗現象，與電源負極相連的試管得到的氣體為氫氣、與電源正極相連的試管內得到的氣體為氧氣，并且兩氣體的體積比為2：1；
（2）燒杯③內酚酞不能與氨氣分子接觸，不會發現顏色變化，可作為對比；
（3）D實驗可觀察到進入廣口瓶內的水約占其體積的

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5

，說明空氣中氧氣的體積約點空氣體積的

1

5

；相對較為封閉的教室內人員較多，使空氣組成有所改變，選用教室內空氣污染進行實驗測定結果會有誤差；
（4）裝置E內裝入具有吸收水性的濃硫酸，可以起到除去混在氧氣中水的作用；把氧氣從a管通入、b管連接病人吸氧氣的塑膠管，氣體通過裝置內的水，觀察氣泡來觀察給病人輸氧情況；
（5）滴入的氫氧化鈉溶液吸收瓶內二氧化碳而使瓶內壓強減小，與大氣相通的氣球膨脹；隨后滴入的稀鹽酸與生成碳酸鈉放出二氧化碳使瓶內壓強增大，使得與大氣相通膨脹的氣體漸漸收縮；
（6）稀釋濃硫酸時，要求把濃硫酸倒入水中，防止液體濺起．

解答：解：（1）與電源負極相連的試管2內得到氣體為氫氣；試管1與正極相連，管內氣體為氧氣，試管1與試管2氣體體積比為1：2；
故答案為：氫氣（H₂）；1：2；
（2）燒杯③內酚酞試液無顏色變化，在實驗中用作對比，以檢驗氨氣分子的運動；
故答案為：作對比或對比實驗；
（3）廣口瓶內進入約點體積

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的水，說明被消耗的氧氣體積點空氣體積的

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；在對空氣取樣時，由于教室內空氣流動不暢，人員較多而使室內空氣中氧氣量偏少，測定結果不具有代表性，故操作④取教室內空氣進行測定實驗不妥；
故答案為：

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；④；
（4）盛有濃硫酸的裝置E可以吸入混在氧氣中的水；裝置E內盛放水時，把氧氣從導管a通入而使導管b連接病人吸氧氣的塑膠管，通過監控裝置E內氣泡可達到觀察給病人輸氧情況的作用；
故答案為：濃硫酸；b；
（5）首先向瓶內二氧化碳氣體滴加氫氧化鈉溶液時，氫氧化鈉溶液吸收空氣中二氧化碳而使瓶內壓強減小，與外界大氣相通的氣球會膨脹變大，此時反應的化學方程式為CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O；然后向瓶內滴加稀鹽酸，稀鹽酸與反應生成的碳酸鈉發生反應放出的二氧化碳氣體又使瓶內壓強變大，膨脹變大的氣球又變小，此時反應的化學方程式為Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑；
故答案為：變大（鼓起、膨脹）；變小（縮小，變癟）；CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O；Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑；
（6）裝置B在稀釋濃硫酸時，錯誤地把水倒入濃硫酸中，導致液體濺出甚至造成意外；
故答案為：B．

點評：回憶學習過程中所探究的實驗，通過實驗中的現象對實驗進行分析，考查對物質性質及變化規律的掌握情況．