【題目】下列有關實驗的敘述中不正確的是
A. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰 B. 稀酸飛濺到皮膚上，立即涂上氫氧化鈉溶液
C. 可燃性氣體點燃前要驗純 D. 洗滌碗筷中的油污，常用洗潔精乳化
黃岡天天練口算題卡系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)A、B、C、D都是初中化學中的常見物質(zhì)，它們之間具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系(反應條件、有些反應物或生成物已略去)。其中A與B的組成元素相同，C可使帶火星的木條復燃。
（1）試寫出下列物質(zhì)的化學式：B為 , C為 。
（2）寫出D+C→B的符號表達式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用量筒量取溶液，仰視凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15毫升；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9毫升。則該學生實際倒出的溶液體積
A．小于6毫升 B．大于6毫升 C．等于6毫升 D．無法確定范圍
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學興趣小組的同學用如圖裝置進行以下三個實驗。
（1）若廣口瓶中盛有MnO2，分液漏斗中盛有H2O2溶液。關閉K1，打開K2和分液漏斗的活塞，注入H2O2溶液后，關閉分液漏斗的活塞。廣口瓶內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式是 ，檢驗生成氣體的方法是 。
（2）若廣口瓶中收集滿CO2氣體，分液漏斗中盛有NaOH溶液，右側(cè)導氣管伸入盛有水的燒杯中。打開分液漏斗的活塞，注入NaOH溶液后，關閉分液漏斗的活塞，一段時間后，打開K2，觀察到的實驗現(xiàn)象是 ，發(fā)生反應的化學方程式是 。
（3）【資料】CO2通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁；繼續(xù)通入CO2，變渾濁的石灰水又會逐漸變澄清。若廣口瓶中盛有澄清石灰水，右側(cè)導氣管伸入盛有澄清石灰水的燒杯中。打開K1和K2，從K1處通入CO2。欲證明CO2不能被石灰水完全吸收，能觀察到的實驗現(xiàn)象是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為測定氯化鈉和碳酸鈉固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù),有以下兩個實驗方案:
（1）【方案1】
請問:①操作II的名稱是
②X的化學式為 （寫一種）
（2）【方案2】 通過測定樣品和足量硫酸溶液反應產(chǎn)生氣體的質(zhì)量來計算樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)。
①若測得各物質(zhì)的質(zhì)量（g）：樣品質(zhì)量為m1，所用硫酸溶液質(zhì)量為m2，完全反應后混合溶液質(zhì)量為m3，則生成氣體的質(zhì)量為___________ g。（用m1、m2、m3表示）
②請你再設計一種測定生成氣體質(zhì)量的方法，并注明需要測定哪些數(shù)據(jù)？
【拓展提高】有人提出還有第三種方案：可用AgNO3溶液作為試劑，通過稱量沉淀質(zhì)量來確定氯化鈉的質(zhì)量？你認為是否可行，為什么？（2分 ）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與生活、生產(chǎn)息息相關，請運用化學知識回答以下問題。
（1）鋁制品耐腐蝕的原因是______________________（用化學方程式表示）。
（2）金剛石和石墨都可以氧化成二氧化碳的原因是 。
（3）軍事上照明彈的反應原理是 （用化學方程式表示）。
（4）鐵制容器不能盛裝波爾多液的原因是_________________________（用化學方程式表示）。
（5）用汽油洗去油污的原理是 。
（6）實驗室石灰水的表面常有一層白膜，原因是 （用化學方程式表示）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應時，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。
（1）氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應時，溶液的pH 7（選填“大于”、“小于”或“等于”）；
（2）根據(jù)曲線判斷，該反應是將 （選填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”）滴入另一種溶液中，理由是 ；
（3）當?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時，所得溶液中溶質(zhì)的化學式為 ；
（4）欲中和20g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10％的氫氧化鈉溶液，需溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為x18.25％的稀鹽酸 g。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲圖為足球烯（C60），它是由60個碳原子構(gòu)成的分子。乙圖為石墨烯，是由碳原子構(gòu)成的六邊形單元向外延展而成的蜂巢狀結(jié)構(gòu)。下列說法正確的是
A．甲、乙都屬于單質(zhì)
B．甲中的原子個數(shù)比乙多
C．甲、乙都為人工合成的化合物
D．甲、乙在氧氣中完全燃燒的生成物不同
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