【題目】安全意識是人類生存所必須具有的基本素質之一，下列實驗操作比較安全的是A．用鼻子湊到容器口直接嗅聞氣體的氣味
B．用嘴品嘗藥品的味道
C．進入久未開啟的菜窖、干涸的深井和深洞前，要做燈火試驗
D．發現家里煤氣泄漏時，應立即打開排氣扇
綜合自測系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有以下物質：A．不銹鋼；B．氧氣；C稀有氣體．； D．活性炭；E.二氧化碳。請根據它們的用途，用字母代號填空（每種物質限選一次）：
（1）可供急救病人呼吸的是 ；
（2）可用于制造炊具的是 ；
（3）充入霓虹燈內且通電時會發出有色光的是_________；
（4）可用作凈水劑的是 ；
（5）可用作光合作用的原料 ；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某白色固體A，在一定條件下可以分解成B、C兩種物質，其中B為無色氣體，C為白色固體，將點燃的細鐵絲放入B中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D，若向Ａ中加入一種紫黑色固體E，開始時產生氣體速度較為緩慢，接著大大加快，而且最終產生的氣體的量也增加。請根據上述信息回答下列問題：
（1) 有關物質的名稱是：A ；D ；E 。
（2）寫出反應：A → B+C的文字表達式： 。
（3）向A中加入E，開始時產生氣體的速度較為緩慢，接著大大加快，其原因是： ；反應完全后，產生氣體的量比同質量的A（不加固體E）完全反應產生的氣體多，其原因是： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組的同學知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后，想再探究四氧化三鐵是否也可作過氧化氫分解的催化劑。請你一起參與他們的探究過程。
【查閱資料】四氧化三鐵能與稀硫酸反應，產生黃色溶液。
【提出問題】四氧化三鐵能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？
【作出猜想】四氧化三鐵能作過氧化氫分解的催化劑。
【實驗驗證】
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現象 |
① | 在試管中加入過氧化氫溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中 | 有少量氣泡，木條不復燃 |
② | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入1g四氧化三鐵，然后將帶火星的木條伸入試管中 | 產生大量的氣泡 木條復燃 |
③ | 待②②中反應結束，將試管中將試管里的剩余物進行 、洗滌、干燥、稱量 | 稱得固體質量為1g |
④ | 將③中所得固體放入試管中，滴入足量的稀硫酸，充分震蕩 |
【得出結論】
（1）實驗③、④證明：四氧化三鐵的 和 在反應前后均沒有發生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑。
（2）寫出四氧化三鐵催化過氧化氫分解的文字表達式 。
【實驗拓展】請設計實驗探究四氧化三鐵和二氧化錳哪種物質更適合做過氧化氫分解的催化劑 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關實驗操作的“先”與“后”的說法中，正確的是
A．制取氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性
B．用托盤天平稱量10g固體藥品時，先放砝碼，后放藥品
C．用滴管取細口瓶內的液體時，先將其伸入液體內，后擠壓取液
D．加熱KMnO4并用排水法收集O2的實驗結束時，先熄滅酒精燈，后移出導管
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列處理事故的方法中不正確的是
A．炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅
B．圖書、檔案著火，用二氧化碳滅火器撲滅
C．家用電器著火，用水撲滅
D．廚房天然氣管道漏氣，立即關閉閥門并開窗通風
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有A---H八種物質。在常溫下A是無色無味氣體，它可以由白色固體B和黑色固體C混合加熱分解制得，反應完后C的質量和化學性質都不變。將金屬D伸入盛有氣體A，瓶底有少量液體E的集氣瓶中，金屬D劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F。如把黃色粉末G點燃后放人盛A的集氣瓶中，能燃燒產生藍紫色火焰，并生成一種無色有刺激性氣味的氣體H。
（1）根據以上現象，寫出這幾種物質的名稱：B、 F、 H、
（2）寫出B和C反應的文字或符號表達式：___________________
（3）寫出D在A中燃燒的文字或符號表達式：___________________
（4）瓶底放E目的是 __________________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究。 請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當的儀器名稱填空。
①不可以加熱，也不可以作反應容器的是 ； ②取用固體一般用的儀器是 ；
③用酒精燈加熱時需要墊上石棉網的是 ； ④排空氣法收集氣體用到的儀器是 。
（2）通過“對人體吸入空氣和呼出氣體的探究”，我們可以知道呼出氣體與吸入空氣相比，含量增多的成分是 ，呼出氣體中含量最多的成分是
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