（7分）（2012?南通）某科研小組利用工業(yè)廢酸（10%H2S04）來浸泡含有氧化銅、氧化鋅的廢料，實現(xiàn)廢物的綜合利用．流程如下圖所示：
（1）寫出氧化鋅與硫酸反應的化學方程式： _________ ，Zn→Cu的化學方程式為 _________ ．
（2）物質(zhì)X可用作氮肥，化學式為 _________ ；該化肥不能與 _________ 混合使用．
（3）請推出物質(zhì)Y的化學式： _________ ．
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（2012?南通）某化學學習小組為比較鎂和鋁的金屬活動性強弱設(shè)計了如下實驗方案．查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
（2012?南通）維生素C是一種人體必需的維生素．查閱資料可知下列信息：| 部分性質(zhì) | 生理作用 | |
維生素C 化學式：C6H806 |
無色晶體，易溶于水；在酸性溶液 中穩(wěn)定，中性或堿性溶液中易被空氣氧化… |
促進人體生長發(fā)育，增強人體對 疾病的抵抗能力… |
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科目：初中化學 來源：2012年初中畢業(yè)升學考試（江蘇南通卷）化學（帶解析） 題型：探究題
（9分）（2012?南通）某化學學習小組為比較鎂和鋁的金屬活動性強弱設(shè)計了如下實驗方案。
實驗準備：
（1）用98%的濃硫酸配制l0%的硫酸溶液．現(xiàn)有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管，還 需要的儀器有 _________ ；在稀釋時，一定要 _________ ，并不斷攪拌．
（2）準備兩塊表面積相同的鎂條和鋁條，并除去表面的氧化膜．要求兩種金屬片表面積相同的原因是 _________ ．
【方案一】將除去氧化膜的鎂條、鋁條，分別與相同體積相同質(zhì)量分數(shù)的硫酸反應，觀察到鎂比鋁反應更劇烈，說明 _________ ．
【方案二】
（1）連接儀器組裝成如右圖所示實驗裝置．某學生用抽拉法檢查該裝置的氣密性，發(fā)現(xiàn)被拉出的針筒活塞一段時間后又回到原來的位置，你認為該裝置是否漏氣？ _________ ．
（2）依次進行鎂、鋁與硫酸反應，寫出鎂與硫酸反應的化學方程式： _________ ；要比較兩種金屬活動性強弱，可以測定兩種金屬與硫酸反應得到相同體積氫氣所需要的時間；還可測定 _________ ．
【方案三】請設(shè)計一個與上述實驗不同的方案，比較鎂和鋁的金屬活動性強弱： _________ ．
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