Question

【題目】實驗是學習化學的一種重要手段。

(1)如圖是實驗室制備氣體常用的裝置。

① 裝置乙中儀器a的名稱是_______，在該裝置中它的作用主要是_______。

② 實驗室用KClO3和MnO2制取O2時，應選用___________(填序號)作為發生裝置，該反應的化學方程式為________。

③ 若用丙裝置干燥O2，丙中盛放的試劑名稱為_______，氣體應從_______(填“b”或“c”)端通入。

(2)實驗完全結束后，某同學要從剩余固體中提取KCl，實驗流程如下：

① 為了加快剩余固體在水中的溶解，可采取的一種措施是________。

② 流程中“操作①”的名稱是________。

③ 玻璃棒在“蒸發”過程中攪拌的目的是_________。

Answer 1

【答案】 分液漏斗 控制反應的速率 甲 2KClO32KCl＋3O2↑ 濃硫酸 b 熱水溶解(或加熱、或將固體研碎、或攪拌等) 過濾 讓液體受熱均勻，防止局部過熱引起飛濺

【解析】本題考查了常見氣體制取和混合物的分離。

(1) ① 裝置乙中儀器a的名稱是分液漏斗，分液漏斗能夠控制液體藥品的流量，從而可以控制反應速率，在該裝置中它的作用主要是控制反應的速率；

② 實驗室用KClO3和MnO2制取O2需要加熱，屬于固體加熱型，應選用甲作為發生裝置，KClO3和MnO2加熱時生成了氯化鉀和氧氣，該反應的化學方程式為2KClO32KCl＋3O2↑；

③ 濃硫酸具有吸水性，若用丙裝置干燥O2，丙中盛放的試劑名稱為濃硫酸，為了能使氣體與濃硫酸充分接觸，氣體應從b端通入；

(2) ① 為了加快剩余固體在水中的溶解，可采取的一種措施是熱水溶解(或加熱、或將固體研碎、或攪拌等) ；

②“操作①”是將固體和液體分離，流程中“操作①”的名稱是過濾；

③ 玻璃棒在“蒸發”過程中攪拌的目的是讓液體受熱均勻，防止局部過熱引起飛濺。