【題目】固體物質W在水、乙醇兩種溶劑中的溶解度隨溫度變化的曲線如圖所示，下列說法錯誤的是
A. 物質W在乙醇中的溶解度隨溫度的升高而升高
B. t1℃時，物質W在水中的溶解度小于在乙醇中的溶解度
C. 將t2℃時物質W的水溶液降溫至t1℃有晶體析出
D. t2℃時，物質W在水中與在乙醇中的溶解度都為m g
小學能力測試卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖一、圖二是元武同學探究金屬、酸的化學性質時所做的兩組實驗．實驗結束后，他將兩組實驗試管中的物質分別全部倒入甲、乙兩個潔凈的燒杯中，據圖回答：
(1)甲燒杯中的物質完全反應后，發(fā)現紅色固體物質明顯增多．下列說法正確的是_____(填序號)
A 試管②反應后的固體中一定不含鐵
B 完全反應后，甲燒杯中的固體一定含有鐵
C 完全反應后，甲燒杯的溶液中可能含有Cu2+
D 完全反應后，甲燒杯的溶液中一定含有Mg2+、Fe2+
(2)乙燒杯中的物質充分反應后，僅觀察到有白色沉淀，無其他現象．你認為乙燒杯的溶液中的溶質成分共有幾種 可能猜想：______．
(3)逮楊同學提出乙燒杯中的溶質成分應該有 NaCl、NaOH、Na2CO3．為了驗證他的猜想是正確，因此他與翁翁同學將乙燒杯內的物質進行過濾，對所得濾液中溶質成分進行了如下探究來確定他的猜想是正確的：
限選試劑：稀鹽酸、硝酸鋇、氫氧化鈣、硝酸銀、酚酞溶液
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
步驟1：取少量濾液于試管中，_____． | _____ | _____ |
步驟2：_____ | _______ | __________ |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人若長期食用“鎘大米”，會引起痛痛病。請回答“鎘”系列問題：
(1)圖甲是鎘元素在元素周期表中的信息以及鎘原子的結構示意圖，則:
①鎘屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素，位于元素周期表中第_____周期；
②鎘原子在化學反應中易失最外層電子形成______(用化學用語表示)。
(2)研究表明水稻對鎘的吸收率與土壤的 pH 有緊密關系(如圖乙所示)，下列物質中可用 于改良土壤結構，降低水稻對鎘吸收率的是_____(填代號)。
①火堿 ②草木灰 ③熟石灰 ④酸雨
(3)含硫酸鎘的廢水可用氫氧化鈉溶液處理，請寫出涉及的化學反應方程式______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】常用儀器的使用、常見氣體的制取是初中化學實驗的基礎內容。請根據下列實驗裝置回答問題。
(1)寫出上圖中部分儀器的名稱：①_______________；②______________。
(2) 使用B裝置制取氣體，對反應物狀態(tài)和反應條件的要求是__________、_________。
(3) 用C裝置可以收集氧氣、甲烷、氨氣、二氧化碳中的_________________（填化學式）。
(4)實驗室制取二氧化碳氣體，組裝好實驗裝置后，應進行的必要操作是________________；若用D裝置收集氫氣，應從__________（填“a”或“b”，下同）通入氣體。若瓶內已裝滿氫氣，要通入水進去將氫氣排出來使用，則水應從____________通入。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以下是實驗室常見的一些化學儀器和實驗，請回答下列問題。
(1)如圖B中標有數字①的儀器名稱為：_______。
(2)使用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A需要改進的地方是___。反應的化學方程式為___，如圖C所示，用排水法收集滿O2后，接下來的操作是_____，完成有關氧氣性質實驗。
(3)D——G是探究木炭在氧氣中燃燒的實驗，在F操作中，為了使該木炭與氧氣完全反應，正確的操作方法是_____，G操作中為了檢驗木炭燃燒的生成物，反應的化學方程式為______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】端午節(jié)是中國傳統節(jié)日，自古有吃粽子，賽龍舟，掛艾草，喝雄黃酒等習俗。
I．粽子：粽子是端午節(jié)的傳統美食，其中鮮肉粽子的用料講究，除了糯米，還有豬肉、蛋黃、食用鹽、雞精、白酒、植物油等，味道香糯可口，食之唇齒留香。
（1）粽子中的糯米富含的營養(yǎng)素是______。
（2）小海同學的午餐是鮮肉粽子，從營養(yǎng)均衡的角度來看，還需增加的食物是______。
A 饅頭 B 雞腿 C 青菜
（3）制作粽子的過程中，下列做法錯誤的是______。
A 因為粽子經過長時間高溫烹煮，所以可用霉變的糯米洗凈后制作
B 為使粽葉翠綠鮮亮，可用藍色的硫酸銅溶液浸泡
C 用棉紗線捆扎包裹粽子
II．龍舟：制作龍舟常用樟木、檜木，現今也有用玻璃鋼來制作，既環(huán)保又方便。
（4）樟木、檜木由復雜的多種有機物構成，如纖維素、半纖維素，木質素。其中纖維素______（填“屬于”或“不屬于”）有機高分子化合物。
（5）玻璃鋼屬于______材料（填序號）。
A 無機材料 B 合成材料 C 復合材料
III．雄黃酒：雄黃酒是用研磨成粉末的雄黃泡制的白酒或黃酒。古語曾說“飲了雄黃酒，病魔都遠走”。雄黃的主要化學成分是硫化砷，如As4S4。雄黃加熱后會轉變?yōu)樯榈难趸铮簿褪莿《酒放默F代醫(yī)學角度來看可能會對人體造成危害，不適宜食用。
（6）請寫出＋3價砷的氧化物的化學式______。
（7）用糯米釀制黃酒時，在酶的作用下，淀粉水解為葡萄糖，葡萄糖又在酶的作用下轉化為乙醇和二氧化碳。寫出葡萄糖轉化為乙醇的化學方程式______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(7分)某固體混合物，已知該混合物中可能含有Na2CO3、NH4Cl、NH4NO3、CuSO4、NaOH五種物質中的兩種或多種。按照下圖進行實驗，出現的現象如圖中所述（設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應）。
試根據實驗過程和發(fā)生的現象填寫以下空白：
（1）氣體A的化學式為_____________，該氣體具有_______________氣味；
（2）溶液B中的金屬陽離子為 ；
（3）過程③發(fā)生的有關反應的化學方程式為 ；
（4）根據上述實驗現象推測，該混合物中一定沒有的物質是 （寫化學式） ，判斷的理由為____________________________________________________________；
（5）僅根據上述實驗現象，還不能確定混合物中含有的物質是 （寫化學式）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某實驗小組想通過實驗證明某燃煤煙氣中含有CO2，SO2
（查閱資料]（1）二氧化硫能使紫紅色的稀高錳酸鉀溶液褪色，二氧化碳不能。
（2）二氧化硫能和可溶性堿溶液反應生成亞硫酸鹽。
（3）CaSO3難溶于水；Na2SO3易溶于水，水溶液顯堿性。
（實驗驗證]將燃煤煙氣通過如圖裝置進行實驗：
請回答下列問題：
（1）SO2能使高錳酸鉀溶液褪色，反應方程式為：5SO2+2KMnO4+2H2O＝K2SO4+2MnSO4+2X，則X的化學式是_____；高錳酸鉀中錳元素的化合價為_____。
（2）實驗中觀察到裝置A溶液褪色，裝置B溶液不褪色，裝置C中出現_____，則煙氣中含有SO2、CO2
（3）如圖裝置B中用了過量的濃高錳酸鉀溶液不褪色，則說明_____；燃煤煙氣中可能還含有_____氣體，所以實驗中最后要進行尾氣處理。
（繼續(xù)探究）工業(yè)上常用氫氧化鈉或氫氧化鈣等作為吸收劑，對燃煤煙氣進行脫硫處理，實驗小組想利用傳感器再探究它們對燃煤煙氣的吸收情況，實驗步驟如下：
I．如圖M所示裝置的氣密性良好，兩瓶250mL的燒瓶內收滿燃煤煙氣，貼上標簽瓶①瓶②，對應注射器內分別裝有85mL的飽和石灰水、85mL的40%的氫氧化鈉溶液；連接好裝置和壓強傳感器。
Ⅱ．打開止水夾，兩位同學同時迅速將注射器內85mL的液體注入各自燒瓶中，立即關閉止水夾。
Ⅲ．一段時間后，同時振蕩燒瓶。觀察到傳感器定量實時地傳回燒瓶內氣壓變化形成的圖象情況如圖N所示。
試回答下列問題：
（4）導致曲線①中CD段氣壓急速減小的操作是_____曲線②中反應的一個化學反應方程式為_____；曲線①和曲線②差異較大的原因_____，由此得出結論：吸收燃煤煙氣較合適的是_____。（填字母編號：A．氫氧化鈉溶液、B氫氧化鈣溶液）。
（提出新問題）
實驗后的廢液處理問題：
若瓶②裝置實驗后，所得溶液中還含有氫氧化鈉，則不能直接倒入下水道中。為探究瓶②裝置實驗后所得溶液中是否還含有氫氧化鈉，同學們又進行了如下探究：
（5）將瓶②裝置實驗后所得溶液倒入燒杯中，加入足量的氯化鈣溶液，目的是_____；過濾，向濾液中滴加酚酞試液，若觀察到現象是_____，則還含有氫氧化鈉，再處理至中性后再倒入下水道中。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用推拉注射器活塞的方法檢查甲圖裝置的氣密性，并用傳感器測量裝置中錐形瓶內壓強的變化，圖像記錄如乙圖所示。則下列說法正確的是
A. 0~20s 時，瓶內氣體分子間的間隔變小
B. 由 0~20s 的圖像可知，該同學的操作是向外拉動注射器的活塞
C. 由 20~80s 的圖像可知，該同學推（拉）注射器活塞后，立刻松手
D. 若錐形瓶中裝有氫氧化鈉固體，注射器中裝有水，則只要測量出錐形瓶內壓強增大即可證明氫氧化鈉溶于水放出熱量
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