Question

23、通過學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該會從微觀的角度看世界．
（1）請根據(jù)下面提供的材料，用分子的觀點回答下列問題．
材料一：1滴水里大約有17萬億億個水分子．
材料二：在加壓的情況下，25m³的石油氣可裝入容積為0.024m³的鋼瓶中．
材料一說明：

分子的體積和質(zhì)量都很小

；材料二說明：

分子之間有間隔

．
請寫出說明分子另一條性質(zhì)的一個實例：

聞到遠(yuǎn)處的香味

．
（2）課堂上，老師給出了A、B、C、D四種粒子（微粒）的結(jié)構(gòu)示意圖（如下圖所示），同學(xué)們暢所欲言，紛紛發(fā)表了自己的看法．下面列舉了四名同學(xué)的觀點：

①

丙

同學(xué)的觀點不正確，其理由是

D不是原子

．
②上述粒子（微粒）在化學(xué)反應(yīng)中，容易失去電子的是

A

．

Answer 1

分析：（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有：質(zhì)量和體積都很小、不斷運動和微粒間存在間隔的特性；另外，構(gòu)成相同的微粒性質(zhì)相同、構(gòu)成不同的性質(zhì)也不同；利用微粒的特性可以解釋生活中常見的現(xiàn)象；
（2）微粒A核內(nèi)有11個質(zhì)子，核外有11個電子，為原子；微粒B核內(nèi)8個質(zhì)子，核外8個電子，為原子；微粒C核內(nèi)16個質(zhì)子，核外16個電子，為原子；微粒D核內(nèi)11個質(zhì)子，核外10個電子，為陽離子．

解答：解：（1）材料一中的一滴水不論是質(zhì)量還是體積都很小，但卻含有許多分子，可見分子的體積、質(zhì)量更小；
故答案為：分子的體積和質(zhì)量都很小（或分子很小；或分子體積很小；或分子質(zhì)量很小）；
材料二中石油氣可壓縮成裝入體積更小的鋼瓶內(nèi)，可說明分子間存在較大的空隙（間隔）；
故答案為：分子之間有間隔；
除上述特性外，分子還在做不停息地運動、同種分子性質(zhì)相同、不同種分子性質(zhì)不同等特點；因此，可列出說明這些特點的生活現(xiàn)象，比如聞到氣味可說明分子的不斷運動等等；
故答案為：聞到遠(yuǎn)處的香味（或海水中的水分子與自來水中的水分子性質(zhì)相同；或二氧化碳分子與二氧化硫分子性質(zhì)不同）
（2）①由于微粒D的質(zhì)子數(shù)為11而核外電子數(shù)為10，質(zhì)子數(shù)不等于電子數(shù)，微粒D為帶正電的陽離子，不是原子；故丙同學(xué)的判斷是不正確的；
故答案為：丙；D不是原子（或D是離子；或D的質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)不相等；或D是離子；或D帶正電荷；或D帶電；或D顯電性；或D失去1個電子；或D的質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù)；或D的電子數(shù)小于質(zhì)子數(shù)）；
②最外層電子數(shù)小于4時，原子易失電子；而微粒A最外層上電子數(shù)為1，所以，微粒A在化學(xué)變化是易失電子；
故答案為：A．

點評：結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字為質(zhì)子數(shù)，弧線上的數(shù)字為電子層上的電子數(shù)；質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)；質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)時為原子，不等時為離子．