【題目】硫酸亞鐵可用于制顏料、凈水劑和防腐劑等。課外活動小組探究利用硫酸廠排出的爐渣（含Fe2O3、CuO、CuSO4，雜質不溶于水也不溶于酸）制取硫酸亞鐵，主要步驟如下：
（1）操作A是_____。
（2）步驟2中主要發生兩個化學反應，一個是
，另一個反應的化學方程式為：_____。
（3）步驟3中X溶液中溶質的化學式為：_____。
舉一反三單元同步過關卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用下圖裝置進行實驗。
（1）用如圖裝置制取氧氣的化學方程式為_______。
（2）待氧氣收集滿后，向集氣瓶中放入氧氣傳感器（如圖），測得數據如圖。
①從微觀角度解釋氧氣體積分數下降的原因_______。
②隨著實驗進行，測出氧氣體積分數約為_______時數值幾乎不再變化。
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【題目】因為新冠肺炎疫情原因宅家近兩個月，復工復產后，小明發現遺留在波爾多液中的一柄鐵棒上出現紅色的物質，請你幫他寫出該反應的化學方程式______ ；他還發現自己遺失在果園水渠邊的鐵鏟生銹了, 這是因為鐵和_____(書寫化學式)發生了化學變化；回到家里的小明擔心自己的自行車鏈生銹，他_____(填做法)就輕松搞定了。
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【題目】將一定質量的鋅粉加入到硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，充分反應后過濾，得到濾液和濾渣，下列說法不正確的是（ ）
A.若溶液為藍色，則濾渣中一定含銀，一定不含鋅
B.若溶液為無色，則濾液中一定不含硝酸銅，可能含硝酸銀
C.若濾渣質量大于所加鋅粉質量，則濾液中可能含有硝酸銀和硝酸銅
D.若濾渣質量與所加鋅粉質量相同，則濾液中一定不含硝酸銀，可能含有硝酸銅
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【題目】現有四種含鐵化合物：①FeO；②Fe2O3；③Fe3O4；④FeS，其含鐵元素的質量分數由大到小的排列順序為_____（填序號，下同）；相同質量的①磷②硫③鐵④鎂在氧氣中燃燒時消耗氧氣的質量由小到大的排列順序為_____；鋁在氧氣中燃燒的化學方程式為：_____。
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【題目】根據下列裝置圖填空：
（1）儀器C的名稱為_____；
（2）用2H2O2
2H2O+O2↑制取O2，并用向上排空氣法收集。
①68g質量分數為5％的H2O2溶液完全反應，可制得O2的質量為_____g；
②檢驗O2收集滿的方法是_____。
（3）用大理石和稀鹽酸反應制取CO2。
①該反應的化學方程式為_____；
②組裝制取裝置時，需選擇上圖中的A、C、F、H、I、J、O和_____。
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【題目】用化學符號表示下列化學反應：
（1）有大量白煙生成的化合反應：_____。
（2）有黑色固體生成的化合反應：_____。
（3）有水生成的分解反應：_____。
（4）實驗室用加熱混合物的方法制取氧氣：_____。
（5）甲烷（CH4）在空氣中燃燒生成二氧化碳和水：_____。
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【題目】人類的日常生活和工農業生產離不開水。請回答：
（1）水______（填“屬于”或“不屬于”）人類所需的六大基本營養素之一。
（2）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做______（填“軟水”或“硬水”）。
（3）下列用于凈化水的物質中，能吸附異味與色素的是_______（填字母）
A 明礬 B 肥皂水 C 活性炭
（4）水在通電的條件下可以分解，寫出該反應的化學方程式_______________，產生氣體的質量比為_______________。
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【題目】根據如圖所示的實驗回答問題。
（1）甲為蒸發溶液的實驗。加熱時若不攪拌，造成的后果是_____；當觀察到_____時，停止加熱。
（2）乙為通過紅磷燃燒前后質量的測定驗證質量守恒定律的實驗。用紅熱的玻璃管引燃紅磷，實驗現象是：紅磷燃燒，產生_____，放出大量熱。實驗中氣球的作用除了使裝置密閉之外，還可以防止_____；實驗時若取用紅磷的量不足，對實驗的結果_____（選填“有”或“沒有”）影響。
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