【題目】下圖所示是有關(guān)物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知常溫下B、C為氣體，D、F均為無(wú)色液體，E為黑色固體，與稀硫酸反應(yīng)得到藍(lán)色溶液（部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）．
根據(jù)關(guān)系圖回答：
（1）F的化學(xué)式為 ，化學(xué)反應(yīng)①的方程式為
（2）若A為一種鹽，則A可能是 ，若A為一種氧化物，則反應(yīng)②的方程式是： 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉，反應(yīng)過(guò)程中，測(cè)得混合物中溶液的質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。有關(guān)該反應(yīng)過(guò)程中的下列說(shuō)法正確的是
A. a點(diǎn)，向溶液中滴加稀鹽酸，無(wú)白色沉淀
B. c點(diǎn)，向過(guò)濾后得到的固體中滴加稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生
C. d點(diǎn)，溶液中的溶質(zhì)為Fe(NO3)2和Cu(NO3)2
D. e點(diǎn)，過(guò)濾后得到的固體中只含有2種物質(zhì)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法，下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | 選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) |
A | 探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響 |
| B | 探究水對(duì)鐵釘銹蝕的影響 |
|
C | 探究空氣是燃燒的必要條件 |
| D | 探究CO2與水反生反應(yīng) |
|
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某研究小組對(duì)過(guò)氧化氫溶液制取氧氣進(jìn)行如下探究：
實(shí)驗(yàn)一：氧氣制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)
(1)現(xiàn)有如下裝置
①實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制氧氣的化學(xué)方程式為______________________，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是____________(填標(biāo)號(hào)，下同)和____________。
②檢查B裝置氣密性的操作是_____________________________。
③用收集的氧氣進(jìn)行“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是_______________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。
實(shí)驗(yàn)二：探究H2O2質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶液pH、溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響
(2)設(shè)計(jì)如下表實(shí)驗(yàn)方案：
①實(shí)驗(yàn)1~3的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_____________________。
②a=____________；b=___________。
實(shí)驗(yàn)三：探究制取氧氣的適宜催化劑
(3)實(shí)驗(yàn)方案如下：
I．用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合，滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球，備用。
II．取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球，采用左下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。改用其他三種微球，分別重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到右下圖的錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線圖。
①每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因________________________________。
②用含MnO2的海藻酸鈉微球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，60s時(shí)壓強(qiáng)瞬間回落，其原因是____________。
③從實(shí)驗(yàn)曲線看，催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是___________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】2017年5月，我國(guó)在南海海域成功開(kāi)采可燃冰。可燃冰外觀像冰，主要成份是甲烷水合物(甲烷分子和水分子組成)，可表示為 CH4nH2O，在開(kāi)采過(guò)程中，若甲烷泄漏會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究：
（提出問(wèn)題）甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
（查閱資料）①含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；
②白色無(wú)水CuSO4粉末遇水變藍(lán)色；
③CO與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合，會(huì)造成人中毒缺氧。
（猜想與假設(shè)）猜想一：CO2、H2O； 猜想二：CO、H2O；猜想三：CO2、CO、H2O
（實(shí)驗(yàn)探究）將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)C﹣G裝置(部分夾持、固定裝置省略)進(jìn)行驗(yàn)證：
(1)裝置A、B中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱 ①_____，②_____。
若選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到C中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色，D、G中澄清石灰水變渾濁，F中紅色粉末變成黑色，由此推斷猜想_____成立。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中D裝置的作用是_____；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用純凈O2而不用空氣的原因是_____。
(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中C、D裝置的順序不能顛倒，原因是_____。
（反思與交流）日常生活中，使用含碳燃料一定要注意通風(fēng)，防止_____中毒。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A. 
鐵絲在氧氣中燃燒 B. 
加熱高錳酸鉀
C. 
測(cè)定溶液pH D. 
暫時(shí)儲(chǔ)存氧氣
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關(guān)。
(1)鋁、鐵、銅中，最早被人們大規(guī)模使用的金屬是___________。
(2)某同學(xué)為驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性順序設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。
①實(shí)驗(yàn)前，先用砂紙打磨鋁片，其原因是______________(用方程式解釋)。
②為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑢?shí)驗(yàn)a中試劑X應(yīng)為______________。
A．5mL 5%稀鹽酸 B．10mL 5%稀鹽酸 C．5mL 5%稀硫酸
③某同學(xué)提出也可選用上述金屬和一種鹽溶液來(lái)證明三種金屬活動(dòng)性順序，則該鹽溶液為__________(填名稱)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室中分別用高錳酸鉀、過(guò)氧化氫、氯酸鉀制取比較純凈的氧氣。請(qǐng)你按照要求回答問(wèn)題：
(l)結(jié)合下圖所提供裝置完成下列表格
反應(yīng)物 填寫內(nèi)容 | 化學(xué)方程式 | 氣體制取裝置 組合(填序號(hào)) |
高錳酸鉀 | 例：2KMnO4 | ____________ |
過(guò)氧化氧(二氧化錳) | ___________________________________ | ____________ |
氯酸鉀(二氧化錳) | ___________________________________ |
|
(2)請(qǐng)結(jié)合上圖回答問(wèn)題：
①寫出甲、乙所指儀器名稱：甲_______________；乙_______________；
②用過(guò)氧化氫制氧氣的裝置與其他兩種方法的裝置相比具有的優(yōu)點(diǎn)____________，_____________(寫出兩條)；
③若用下圖裝置收集一瓶氧氣，氣體應(yīng)從____(填a或b)端進(jìn)入集氣瓶。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。現(xiàn)向40g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液中不斷滴加稀鹽酸,同時(shí)測(cè)定溶液pH的變化(曲線變化如圖所示)。請(qǐng)分析計(jì)算：
(1)當(dāng)溶液的pH為7時(shí)，用去稀鹽酸_________g。
(2)恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_________？（溫馨提示：反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O）
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