【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息錯誤的是
A. 該元素的原子序數(shù)為12
B. 該元素屬于非金屬元素
C. 該元素的原子核外有12個電子
D. 該元素的相對原子質(zhì)量為24.31
【答案】B
【解析】
A、元素周期表中左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為12，故A正確；
B、元素周期表中中間的漢字表示元素名稱，根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，金屬元素名稱一般有“钅”字旁，鎂元素屬于金屬元素，故B錯誤；
C、元素周期表中左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為12，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=12，故C正確；
D、元素周期表中漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為24.31，故D正確。故選B。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組在課外活動中對某溶液進(jìn)行了多次檢測，其中三次檢測結(jié)果如下表所示，請回答：
（1）三次檢測結(jié)果中第_____次檢測結(jié)果不正確．
（2）在檢測時，為了確定溶液中是否存在硫酸根離子、碳酸根離子和氯離子，先向溶液中加入過量的稀硝酸溶液，檢驗的離子是______；然后繼續(xù)加入過量的______溶液（填化學(xué)式），其目的是 _________；過濾后，再向濾液中加入______溶液（填化學(xué)式）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為探究影響大理石與稀鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了探究。
（提出問題）影響大理石與稀鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素有哪些?
（猜想與假設(shè)）甲同學(xué)：__________
丙同學(xué)：溶液溫度； 乙同學(xué)：酸的濃度。
（設(shè)計實驗）小組同學(xué)將稀鹽酸分成四等份，分別加入四支試管中進(jìn)行下列對比實驗。
（實驗驗證）寫出大理石與稀鹽酸反應(yīng)化學(xué)方程式：___________； 比較下表是同學(xué)進(jìn)行的探究記錄，請完善表格。
實驗?zāi)康?/span> | 對照組 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
探究溫度對于反 應(yīng)速率的影響 | ①和___________。 | ___________ | 溫度越高化學(xué)反應(yīng)應(yīng) 速率越快 |
___________ | ③和④ | 實驗③產(chǎn)生氣泡速率比實驗④快 | ___________ |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某興趣小組利用氨水能使酚酞試液變紅的原理，設(shè)計如下實驗以探究微粒的運動。請回答實驗中的有關(guān)問題。
(1)實驗I：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴～3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。由實驗I得出的結(jié)論有
(2)實驗Ⅱ(如上圖中甲所示)：燒杯A中的現(xiàn)象是 ；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 。
(3)為使實驗結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組設(shè)計實驗Ⅲ(如上圖中乙所示)作為對比實驗。你認(rèn)為有無必要，理由是 。
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【題目】2016年我國紀(jì)念“世界水日”和“中國水周”活動的主題是“落實五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”。某校化學(xué)興趣小組進(jìn)行了一系列探究。
(1)取回長清湖水樣，靜置后過濾并用液氯消毒。若想測試水樣酸堿性的強弱程度，可選用______(填序號)。
A.石蕊試液 B.酚酞試液 C.pH試紙 D.硝酸銀溶液
(2)取上述清液滴在潔凈的玻璃片上，慢慢加熱至水分消失，該實驗操作中若出現(xiàn)__________的現(xiàn)象時，可證明長清湖水樣中含有可溶的礦物質(zhì)。
(3)自然界中，水的存在形式多姿多彩，水孕育了萬物生靈，水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán)，這個循環(huán)過程是由____提供的能量(填序號)．
A．地球自轉(zhuǎn) B．太陽照射 C．海洋潮汐 D．植物生長
(4)某化學(xué)小組的小泉同學(xué)取趵突泉水進(jìn)行探究實驗．先將水樣進(jìn)行過濾操作如圖，操作中的一處錯誤是____________________。
(5)公園、車站等公共場所設(shè)有許多可直接取水飲用的飲水臺，其中的水處理過程如下圖所示。
步驟①的作用是__________，步驟②的作用是_______________。
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【題目】寫出下列化學(xué)變化的文字表達(dá)式，并在括號內(nèi)標(biāo)明其基本反應(yīng)類型：
（1）硫在氧氣中燃燒：_____________________（_____）
（2）鐵在氧氣中燃燒：_____________________（_____）
（3）木炭在氧氣中燃燒：_____________________（_____）
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣：___________（_____）
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【題目】碘-131 是指相對原子質(zhì)量為 131 的碘原子。下圖是碘元素某些信息，不正確的是（ ）
A. 圖中的碘元素的原子相對原子質(zhì)量為 126.9 克
B. 碘元素的原子的核電荷數(shù)為 53
C. 碘-131 的核內(nèi)中子數(shù)為 78
D. 碘元素的原子的核外電子數(shù)為 53
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請回答下列實驗問題：
(1)現(xiàn)提供下列裝置
①上圖C裝置中，甲儀器的名稱是__________。
②實驗室將雙氧水加入二氧化錳粉末制取氧氣，發(fā)生裝置是____(填序號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________，若用E裝置收集氧氣，當(dāng)有______________時，開始收集氣體。
③實驗室可以按照“B→F→F→真空氣囊”的裝置順序制取純凈的CO2氣體，B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________，第一個F裝置盛放試劑的作用是__________，第二個F裝置盛放的試劑為______________。
(2)實驗室用氯化鈉固體配制50g15%的氯化鈉溶液的步驟有：計算、稱取氯化鈉、量取水、溶解、轉(zhuǎn)移。
①在溶解過程中，玻璃棒的作用是_____________________。
②下列操作中，可能導(dǎo)致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是_______(填序號)。
a.稱取時，將氯化鈉置于托盤天平的右盤
b.量取水時俯視讀數(shù)
c.用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉
d.轉(zhuǎn)移時，有少量溶液濺出
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是實驗室常用的裝置。請據(jù)圖回答：
（1）寫出儀器①的名稱：______;
（2）收集某氣體只能采用D裝置，由此推測該氣體具有的性質(zhì)是________；
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是__________（填字母代號）, 反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
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