【題目】（3分）下圖是X、Y、Z三種固體物質的溶解度曲線圖，根據曲線圖回答下列問題。
（1）如果要配制相同濃度的Y、Z飽和溶液，需要把溫度控制在______℃。
（2）t1℃時，將X、Y、Z的飽和溶液都升溫到t3℃，溶液仍然飽和的是________的溶液。
（3）t3℃時，將X、Y、Z的飽和溶液都降溫到t1℃，溶液中溶質質量分數由小到大的順序為________。
【答案】（1）t2 （2）Z （3）Y>Z>X
【解析】
試題分析：（1）根據溶解度曲線，t2時Y、Z的溶解度相等，故如果要配制相同濃度的Y、Z飽和溶液，需要把溫度控制在t2℃
（2）根據溶解度曲線，X、Y的溶解度都隨溫度的升高而增大，而Z的溶解度都隨溫度的升高而降低，故t1℃時，將X、Y、Z的飽和溶液都升溫到t3℃，Z有溶質析出，溶液仍然飽和
（3）根據溶解度曲線，物質X、Y的溶解度都隨溫度的升高而增大，故將t30C時a、b兩種物質的飽和溶液分別降溫到t10C時，都有晶體析出，成為t10C時的飽和溶液，而在t10C 時：Y的溶解度大于X，故飽和溶質質量分數Y也大于X，而對于Z而言，溶解度隨溫度的升高而降低，故t30C降溫到t10C，由飽和溶液變為不飽和溶液，溶液中的溶質、溶劑質量都不變，故溶質質量分數也不變，而在t30C時，物質Z的溶解度要小于t10C時Y的溶解度，大于X的溶解度，故X的溶質質量分數最小，故若將t30C三種物質的飽和溶液分別降溫到t10C時，則三種溶液中溶質的質量分數大小關系是：Y>Z>X
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【題目】環境保護部將2015年環境日主題確定為“踐行綠色生活”，旨在提升人們對“生活方式綠色色化”的認識和理解．下列做法不符合這一主題的是（ ）
A．廢舊電池回收利用 B．分類回收垃圾，并露天焚燒
C．超市購物提倡使用布袋 D．在城市推廣使用公共自行車
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“加強河湖管理，建設生態文明”是2014年我國紀念世界水日和中國水周活動的宣傳主題。以下有關水的認識不正確的是：
A．洗菜的水可以用來澆花 B．肥皂水可鑒別硬水和軟水
C．廢水無色透明就可以排入長江 D．水由氫、氧兩種元素組成
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）粗鹽提純的實驗中：
（1）除去粗鹽中混有的少量不溶性雜質,下列操作正確的順序是 （填序號）：
①過濾 ②溶解 ③蒸發
（2）過濾后所得的濾液仍然渾濁，你認為原因可能是： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（4分）如下圖所示的煉鐵高爐中發生了許多化學反應，其中就涉及到碳及其化合物的相互轉化。請回答下列問題。
（1）空氣通過進風口與原料中的焦炭充分反應，其化學方程式為______________。
（2）由（1）中產生的氣體與熾熱的焦炭會繼續反應，其化學方程式為 ______________。
（3）生成鐵的主要反應為 Fe2O3+3CO高溫2Fe + 3CO2，該反應中發生氧化 反應的物質是_____(填序號)。
A．Fe2O3 B．CO C．Fe D．CO2
（4）高爐氣體的主要成分為N2、CO、CO2，如果將高爐氣體通入足量的NaOH溶液中，發生反應的化學方程式為______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有W（g）濃度為15%的硝酸鉀溶液，若將其濃度變為30%，可以采用的方法是
A、蒸發掉溶劑的1/2 B、加入3/20W（g）的硝酸鉀
C、蒸發掉W/2（g）溶劑 D、加入5/14W（g ）硝酸鉀
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關電解水實驗的說法中，錯誤的是（ ）
A．與正極相連的電極產生氧氣
B．與負極相連的電極上產生的氣體能燃燒
C．產生氧氣、氫氣的質量比為1：2
D．可以證明水是由氫、氧兩種元素組成的
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