【題目】請閱讀下列敘述后。回答問題。
小葵查詢相關資料后，知道要配制某種濃度的NaOH水溶液100mL，需加入NaOH 16.0g。如圖的步驟一至步驟四為她在室溫下進行此濃度溶液配制，以及溶液密度測量的步驟示意圖。步驟四完成后，經老師提醒，才知道燒杯上的刻度標示僅為參考之用，誤差較大。所以小葵待溶液溫度回到室溫后，再以量筒測量溶液的總體積如步驟五所示。
依測量的結果可知，用此方法和器材配制溶液確實會有較大的誤差。應改用容量瓶等器材來配制溶液。小葵原本想配制的溶液體積摩爾濃度，以及實際配制出的濃度依序為何？（H、O和Na的原子量分別為1、16和23）
A.0.4M、小于0.4MB.0.4M、大于0.4M
C.4.0M、小于4.0MD.4.0M、大于4.0M
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是小明在做“加熱高錳酸鉀制取氧氣”實驗時的過程，請據圖回答：
（1）裝配加熱高錳酸鉀制取氧氣的發生裝置時，需用到圖甲中儀器的有___________（填數字序號）。
（2）若高錳酸鉀里有雜質（雜質加熱不分解），為了測定高錳酸鉀的純度，小明用圖乙所示的量筒來測量產生氧氣的體積。為了使得到的實驗數據準確，他開始收集氣體的時間點應該是____________。
A 檢驗產生的氣體純度之后 B 導管口有氣泡剛冒出時 C 冒出氣泡連續且均勻時
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【題目】根據下列實驗裝置圖，回答有關問題。
(1)圖中標有①的儀器名稱__________。
(2)實驗室用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，選用的發生裝置是______(填字母)，裝入藥品前應進行的操作是_____________。若要收集干燥的二氧化碳，需將發生裝置與裝置E和裝置______(填字母) 相連，其中裝置E內的試劑是___________，氣體應從導管_____(填“a”或“b”)端通入。
(3)在2017年江蘇省中學化學創新實驗調演中，李彬老師設計了“氫氧焰”的實驗裝置如下：
利用氫氣與要求的發生裝置制取并儲存純凈的氣體于氣球中。A瓶中硫酸銅溶液的作用是______，B瓶中產生氣體的化學方程式為_________________。通過玻璃活塞K1、K2分別有序控制氧氣和氫氣的流量，先后進行如下操作：
①關閉K2，打開K1，通入氧氣，將帶火星的木條置于三通管口處，觀察到_____，說明氧氣具有助燃性。將燃著的術條移開，．管口處無火焰。
②關閉K1，打開K2，通入氫氣，將燃著的木條置于三通管口處，管口處有火焰。移去燃著的木條，氫氣安靜地燃燒，說明氫氣具有可燃性，該反應的化學方程式為_______。把鐵片放在火焰上一段時間,鐵片呈紅熱狀。打開K1，通入氧氣，鐵片迅速熔斷被切割，由此得出的結淪是______________。
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【題目】食醋是廚房中常用的調味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如圖所示，其中
代表一個碳原子， 
代表一個氫原子，
代表一個氧原子。下列說法正確的是（ ）
A.乙酸化學式為
B.2個碳、4個氫、2個氧的原子組成乙酸
C.乙酸的摩爾質量是
D.乙酸是一種氧化物
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【題目】化學與生活生產、及社會可持續發展密切相關，根據所學知識回答下列問題：
I.請從石墨、氧氣、二氧化硫、甲烷、碳酸鈣等物質中選擇（用化學式）填空。
天然氣的主要成分是_____；可用作建筑材料的是_____。
形成酸雨的主要氣體是_____；可用于制鉛筆芯的是_____。
II.目前人們使用的燃料大多來自于化石燃料，如煤、_____、天然氣等。新燃料液氫是火箭使用的一種燃料，在助燃劑液氧中燃燒的化學方程式為_____。
III.尿素
是農業生產中常用的一種優質肥料。工業上合成尿素的化學方程式為：
，則X的化學式為_____；尿素的摩爾質量是_____，其中碳、氮、氧、氫的原子個數比為_____，尿素中氮元素百分含量為_____。
IV.煙道氣中含有大量
，經“捕捉”可用于生產甲醇
。
①“捕捉”：在高壓時將煙道氣中的溶解于甲醇，得到的甲醇溶液。所得溶液中溶質是_____。（填化學式）
②用“捕捉”生產甲醇，反應的微觀示意圖如下：
該反應的化學方程式為_____。
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【題目】為了使大眾吃得明白、吃得健康，我國規定包裝食品必須標注營養成分表，標注的內容包括能量以及4種核心營養素的含量值（碳水化合物即糖類），及其占營養素參考值的百分比（NRV%表示每100克該食品中，所含的營養素占人體一天所需該營養素的百分比）。如圖是某品牌餅干的營養成分表，請回答下列問題：
（1）每100克該種餅干中具有2369千焦能量，這些能量不可能來自4種營養素中的_____。
（2）鈉的過多攝入會引發高血壓等慢性心血管疾病，因此國家衛計委推薦每人每食鹽攝入量不超過6克，通過計算判斷，按該企業依據的鈉營養素標準，若人體攝入的鈉全部來自食鹽，則人體攝入的食鹽量是否合衛計委的要求？__________（精確到小數點后一位）
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【題目】a、b 兩種物質的溶解度曲線如圖所示．下列說法不正確的是（ ）
A.15℃時，a、b 的溶解度均為20g
B.加水或升溫均可使b的飽和溶液變為不飽和溶液
C.將 30℃時a的飽和溶液降溫至15℃，溶質的質量分數不變
D.分別向100g 水中加入20ga和 b，升溫至30℃，所得溶液均 為飽和溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室有一瓶保管不當的試劑（如圖），其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。已知它是無色液體，是初中化學常用的試劑。小欣和小芳同學很感興趣，決定對其成分進行探究：
（1）根據受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是_____（填字母代號）。
A 酸 B 堿 C 鹽
（2）Ⅰ.實驗員說，這瓶試劑可能是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3，并提示：Na2CO3、 NaHCO3的水溶液均顯堿性。
Ⅱ.查閱資料：室溫（20℃）時，四種物質的溶解度的數據如下:
物質 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
（得出結論）
小欣根據試劑瓶標注的溶質質量分數10%和上表中的溶解度的數據判斷，這瓶試劑不可能是_____，有同學再次認真觀察排除，該同學認為不可能是_____。
（設計并實驗）
請你設計實驗確定這瓶試劑的名稱，并完成以下實驗報告。
（實驗室僅提供了酚酞、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液以及常用的實驗儀器）
實驗步驟 | 實驗現象與結論 |
_____ | _____ |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示的裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認識正確的是( )
A.燃燒匙中的紅磷可以換成木炭
B.紅磷熄滅后,立即打開止水夾,觀察現象
C.紅磷點燃后,緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞
D.該實驗可以說明N2難溶于水
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