【題目】下列實驗中都用到水,其解釋沒有體現水的主要作用的是
A | B | C | D |
鐵絲在氧氣中燃燒 |
測定空氣中氧氣含量 |
檢查裝置氣密性 |
硫在氧氣中燃燒 |
冷卻高溫熔化物,防止集氣瓶底炸裂 | 通過水的體積變化判斷裝置內減少氧氣的體積 | 便于觀察裝置是否漏氣 | 吸收放出的熱量 |
A.AB.BC.CD.D
一課一練一本通系列答案
浙江之星學業水平測試系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】結合鈣元素在元素周期表中的信息和其粒子結構示意圖，回答下列問題。
（1）鈣元素屬于_______（選填“金屬”或“金屬元素”）；
（2）鈣元素的相對原子質量為_______；
（3）乙和丙所表示的粒子屬于同一種元素，是因為_______；
（4）乙和丙所表示的粒子的化學性質不同，是因為_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】火是推動人類文明進步的重要因素，但使用不當時不僅損失財產還可能成為吞噬生命的惡魔。請回答下列問題：
（1）人類從遠古時代就懂得鉆木取火，鉆木之所以能取火，是因為：①木頭在空氣中的溫度達到著火點，發生燃燒。②鉆鑿木頭時，克服摩擦力做的功可轉化為熱能。③鉆鑿處，木頭溫度升高。這三句話按因果關系排列的順序是_____________；
（2）近年來頻繁發生的有關化學品泄露或爆炸事件，一次次給我們敲響警鐘。因此，在生產運輸、使用和儲易燃易爆物時絕不允許違章操作。如圖1所示的圖標中與燃燒和爆炸有關的是_______（填字母，下同），加油站、面粉廠要禁止煙火，則需張貼圖1中________；
（3）如圖2所示，分別點燃兩根火柴，將一根火柴頭豎直向上，另一根火柴頭斜向下火，火柴在哪種情況下更容易持續燃燒________（填“火柴頭豎立”或“火柴頭斜向下"），原因是_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖像中有關量的變化趨勢與對應敘述關系不正確的是
A.
表示在等質量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量濃度相等的稀硫酸
B.
用加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物的方法制取氧氣
C.
金屬與一定量的稀硫酸反應，金屬M比金屬N活潑
D.
用等質量氯酸鉀分別制取氧氣
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【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如下圖所示，請回答下列問題。（注：濃硫酸有吸水性）
（1）寫出標有序號的儀器名稱：①__________，②__________。
（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳的發生裝置都可選用B裝置的原因是________，裝置中使用分液漏斗的優點是________。
（3）若要得到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序為：B→_______→ _______（填字母序號）。
（4）檢驗二氧化碳的操作方法是_________。
（5）某興趣小組的同學連接B、G、H裝置進行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中反應的化學方程式為_________。
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【題目】同學們在學習了氧氣的制取和性質后,對課后習題中所提供的儀器、藥品產生了濃厚的興趣,利用它們及其他必要物品進行實驗并展開探究。
（1）小麗選擇了上述儀器中的__________(填字母序號,下同)組裝了制取氧氣的發生裝置,反應的文字表達式為__________。為了收集到純凈的氧氣,她選擇的儀器是_____________。
（2）同學們又對提供的紅磚粉末進行探究。
[提出問題]紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑?它是否比二氧化錳的催化效果更好?
[實驗探究]
實驗步驟 | 實驗操作及現象 | 實驗結論 |
步驟一 | 取5 mL過氧化氫溶液于試管中，將帶火星的木條伸入試管中,木條沒有復燃;向上述試管中加人少量紅磚粉末,將帶火星木條伸入試管中,木條復燃。 | _____________。 |
步驟二 | 在步驟一的試管中再次加人過氧化氫溶液,將帶火星木條伸入試管中,木條復燃,待試管中又沒有現象發生時，再多次重復上述操作,看到帶火星木條依然能復燃。 | 依據是_____________。 |
步驟三 | 另取兩支試管,各加入5mL過氧化氫溶液,再向試管中分別加入少量二氧化錳粉末和紅磚粉末,觀察到加入二氧化錳的試管產生氣泡的速率明顯大于加入紅磚粉末的試管。 | _____________。 |
[反思評價]小紅對步驟三的結論提出質疑，理由是_____________。
[拓展提升]小軍使用另外一種儀器也完成了步驟三的實驗,并且得出了同樣的結論，他選擇的是圖中提供的儀器_____________(填字母序號),使用該儀器的優點是_____________(答一點即可),具體的操作是_____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】結合如圖所示實驗，回答下列問題。
(1)甲實驗進行粗鹽提純實驗時，過濾的目的是____；
(2)乙實驗中，當蒸發皿中出現_____時，停止加熱；
(3)丙實驗中，滴加酚酞的目的是_____。
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【題目】實驗室可用如圖裝置模擬工業煉鐵。
（1）一氧化碳與氧化鐵(Fe2O3)反應的化學方程式是___________；
（2）實驗前先通入CO的目的是_____；實驗過程中玻璃管中出現的現象是_____；
（3）此實驗酒精燈的作用是_____________________。
（4）由上述實驗可知，一氧化碳具有_______性和______性。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氫燃料電池概念車的推出，成為2014年上海車展展會一大亮點。
（1）該汽車殼體材料質量較輕，強度很大，可以選擇______（在A、B、C中選填）；
A韌性好、硬度大的錳鋼 B強度好、密度小的鋁合金 C防銹質輕的合成材料
（2）該汽車行駛過程中的能量轉化是_______；
（3）工業上大量制取氫氣，常用的方法是：把水蒸氣通過高熱（紅熱）的鐵屑，同時生成一種黑色氧化物：發生反應的化學方程式是________，此反應中氫元素的化合價變化為_______。
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