【題目】在化學課上，甲同學將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續燃燒，反應后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質。
【提出問題】黑色顆粒和白色物質是什么？
【進行猜想】甲認為黑色顆粒是_______ ，白色物質可能是Na2O或 Na2CO3 或_________________ ，乙同學還認為白色物質是氫氧化鈉。甲同學立刻認為乙同學的猜想是錯誤的，其理由是__________________________
【查閱資料】氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉： Na2O+H2O == 2NaOH
【實驗探究】甲同學對白色物質進行實驗探究。
實驗方案 | 實驗操作 | 實驗現象 | 結論 |
方案1 | 取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液 | 溶液變成紅色 | 白色物質 為Na2O |
方案2 | ①取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液 | 出現白色沉淀 | 白色物質 是_____ 。 |
②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液 | 無明顯現象 |
【反思評價】丙同學認為方案1得到的結論不正確，其理由是_________________
【得出結論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為___________________________
【答案】 碳粒 Na2O和Na2CO3 如果是NaOH，會與二氧化碳反應且反應前沒有氫元素 Na2CO3 Na2CO3溶液也能使無色酚酞試液變紅 3CO2+4Na
2Na2CO3+C
【解析】【進行猜想】化學反應前后元素的種類不變，反應前有鈉、碳、氧三種元素，反應后生成黑色顆粒，故猜想黑色顆粒是碳粒。白色物質可能是Na2O或 Na2CO3 或 Na2O和Na2CO3，化學反應前后元素的種類不變，反應前無氫元素，不可能生成NaOH。【實驗探究】Na2CO3 +CaCl2 =CaCO3↓+ 2NaCl，加入過量的CaCl2溶液，Na2CO3完全反應無剩余，CaCl2溶液、NaCl溶液呈中性，不能使酚酞試液變色�！痉此荚u價】Na2CO3溶液也能使無色酚酞試液變紅�！镜贸鼋Y論】根據實驗探究可知，鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為：3CO2+4Na
2Na2CO3+C
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【題目】關于化合反應說法正確的是（ �。�
A.反應物中一定有單質
B.各元素存在形態一定發生變化
C.各元素化合價一定發生變化
D.反應物和產物中至少有一種化合物
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【題目】氯化鉀（KCl）是一種常用試劑，其水溶液呈中性。某KCl 樣品中含有雜質CaCl2 和MgCl2，
設計提純的流程圖如下：
請認真分析流程中各步驟的信息作答：
（1）溶劑X 是水；則Y 溶液中溶質的化學式為 ，加入Y 溶液后發生的化學反應方程式為 。
（2）加入過量KOH 溶液的目的是 ；KOH 溶液還可以用 代替（填字母）
A．NaOH 溶液 B．Ca(OH)2 溶液 C．Ba(OH)2 溶液
（3）本實驗中蒸發是為了除去溶液中的 （填化學式）
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【題目】下列實驗現象描述正確的是
A.硫在空氣中燃燒發出藍紫色火焰
B.木炭在氧氣中燃燒發出白光
C.紅磷在空氣中燃燒產生白霧
D.把鋁絲放入硫酸銅溶液中，鋁絲表面有銅析出
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【題目】人類的生產生活離不開金屬材料，隨著科技水平的不斷提高，金屬及其合金在日常生活中扮演著越來越重要的角色。
(1)人們習慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統稱為“五金”，在“五金”順序中把金屬____的位置移到最后，正好符合由弱到強的順序．
(2)汽車車體多用鋼材制造。表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與_______________接觸而生銹。
(3)工業上用CO還原赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)冶煉金屬鐵的化學方程式為_____________________。西漢時期中國古老的冶銅方法是“濕法冶銅”主要的反應原理是鐵與硫酸銅溶液反應，寫出反應的化學方程式______________________________
(4)在實驗室中探究鋁、銅的金屬活動性順序，除鋁、銅外，還需要用到的試劑是__________。(填一種即可)
(5)鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具，下圖是鐵鍋的示意圖。
①鐵鍋所含金屬單質_______(寫化學式)，含有的有機合成材料是_________。(填寫名稱)
②炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是______________________________________。
③銅也易生銹，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅(Cu2(OH)2CO3)，是銅與空氣中的氧氣、水和______共同作用的結果．
④將5.6克鐵與足量的稀硫酸反應可制得氫氣的質量是___________(寫出解題過程)
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【題目】某學生用托盤天平稱量10.5g物質(1g以下用游碼)，當天平平衡時他發現砝碼和稱量物位置放反了，則該生實際稱得的物質質量為( )
A.10gB.11 gC.9.5gD.9g
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【題目】某興趣小組圍繞“燃燒條件”這一主題開展如下探究活動，請你參與．
【實驗內容】
①用棉花分別蘸酒精和水，放在酒精燈上加熱片刻，觀察現象．
②取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片，分別用坩堝鉗夾住，放在酒精燈火焰上加熱，觀察兩種物質都能燃燒．
③從乒乓球和濾紙上各剪下一小片（同樣大小），如圖1所示分開放在一片薄銅片的兩側，加熱銅片的中部，觀察現象．
【分析討論】
（1）進行實驗①時，如果在酒精燈上加熱時間較長，兩個棉花球都會燃燒起來． 其中蘸水的棉花球燃燒的原因是；
（2）進行實驗②的目的是為了證明 ， 實驗③看到的現象是 ， 這兩個實驗的對比說明，燃燒的條件之一是 ．
（3）【反思與應用】
畢業聯歡會上，小明表演了一個小魔術：將一根粗銅絲繞成線圈，罩在蠟燭火焰上（如圖2所示），觀察到火焰緩緩熄滅，他再將銅圈加熱后罩在蠟燭火焰上，觀察到蠟燭照常燃燒，請你分析原因是： ．
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