科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解
| 第一組 | 第二組 | 第三組 | |||||||||
| 集氣瓶編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① |
| 收集的O2占容積的體積分數（%） | l0 | 20 | 30 | 40 | 50 | 3l | 33 | 35 | 37 | 39 | 34 |
| 帶火星木條的狀況 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 復燃 | 復燃 | 很亮 | 很亮 | 復燃 | 復燃 | 復燃 | 很亮 |
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| 組別 | 藥品 | 實驗現象 |
| ① | 塊狀石灰石和稀鹽酸 | 產生氣泡速率適中 |
| ② | 塊狀石灰石和稀硫酸 | 產生氣泡速率緩慢并逐漸停止 |
| ③ | 碳酸鈉粉末和稀鹽酸 | 產生氣泡速率很快 |
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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解
實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據所學知識回答下列問題。
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A B C D E F
（1）寫出編號所指儀器的名稱：① ；
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方填在下列橫線上： 。
將上述錯誤裝置改正后，請繼續回答下列問題。
（3）小亮利用上述裝置探究使帶火星的木條復燃的氧氣體積分數的最低值，并證實使用帶火星的木條驗滿氧氣的方法是否可靠。
第一組實驗：取5只集氣瓶，編號為①、②、③、④、⑤，按要求收集氣體。將帶火星的木條依次插入①～⑤號瓶中，記錄實驗現象。
小亮在前一組實驗的基礎上又做了第二、三組實驗，三組實驗的數據和現象見下表。
| 第一組 | 第二組 | 第三組 | |||||||||
| 集氣瓶編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① |
| 收集的O2占容積的體積分數(%) | l0 | 20 | 30 | 40 | 50 | 3l | 33 | 35 | 37 | 39 | 34 |
| 帶火星木條的狀況 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 復燃 | 復燃 | 很亮 | 很亮 | 復燃 | 復燃 | 復燃 | 很亮 |
請根據實驗回答下列問題：
①為了達到實驗目的，小亮選用A和E裝置制取和收集氧氣并在A裝置的試管口加一團棉花，請寫出利用該裝置制取氧氣的化學反應方程式 。
②集氣瓶中氧氣的體積分數 ＝ 收集的氧氣占容積的體積分數＋ 瓶中空氣占容積的體積分數 × %。
③采取“半值法”探究能減少實驗次數。例如：第一組實驗若按③、④的編號順序進行實驗，即可確定下一組實驗收集的氧氣占容積的體積分數應在30%～40%之間，從而省去編號為①、②、⑤的實驗。同理，第二組實驗可以省去的實驗編號為 。
④小亮通過計算知道了使帶火星的木條復燃的氧氣體積分數的最低值，同時證實了使用帶火星的木條驗滿氧氣的方法并不可靠。
（4）小亮還利用上述裝置進行實驗室制取二氧化碳的探究。
①選擇藥品。小亮對三組藥品進行了研究，實驗記錄如下：
| 組別 | 藥品 | 實驗現象 |
| ① | 塊狀石灰石和稀鹽酸 | 產生氣泡速率適中 |
| ② | 塊狀石灰石和稀硫酸 | 產生氣泡速率緩慢并逐漸停止 |
| ③ | 碳酸鈉粉末和稀鹽酸 | 產生氣泡速率很快 |
從制取和收集的角度分析，一般選擇第①組藥品，不選用第③組藥品的原因是 ；
②選擇裝置。通過對制取氣體裝置的分析，他選擇用B或者C的發生裝置。
③制取氣體。將藥品裝入所選裝置制取氣體，欲制取2.2克的二氧化碳氣體，則至少需要含雜質20%的石灰石多少克？（寫出解題過程）
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