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鑒別一氧化碳、二氧化碳、氧氣三瓶無色氣體的最簡方法是

A．測定它們的密度	B．用幾只活的昆蟲
C．用燃著的小木條	D．用澄清的石灰水

A、測定它們的密度，雖然可以鑒別出三種氣體，但太麻煩，故不可選；
B、用幾只活的昆蟲，浪費的時間太長，不可選；
C、用燃著的木條，即可鑒別出三種氣體，又簡便易行，故可選；
D、用澄清的石灰水，只能區別出二氧化碳，不能區別氧氣和一氧化碳，故不可選．
故選C

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（2012?臺州）在實驗室里，某同學看到氫氧化鈉試劑瓶的瓶口有白色粉末，如圖所示．
他對白色粉末的成分作出了一些猜測．
猜測一：可能是氧氧化鈉
猜測二：可能是碳酸鈉
猜測三：可能是氧氧化鈉和碳酸鈉
為探究白色粉末的成分，他將該粉末溶于水，得到無色溶液，再迸行了如下實驗：

（1）根據實驗現象推測，無色氣體是　　．
（2）在溶液2中滴加過量氯化鋇溶液的目的是　　
（3）由實驗現象可知，猜測　　是正確的．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列是檢驗氫氧化鈉溶液是否變質的幾種方法，其中不可行的是

A．滴加鹽酸	B．滴加石灰水
C．滴加酚酞溶液	D．滴加氯化鈣溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（5分）下圖是氧化沉淀法生產復印用高檔Fe₃O₄粉的工藝流程簡圖，根據要求回答問題。

資料卡：通空氣時發生的反應為：4Fe(OH)₂+ 2H₂O + O₂ =" 4" Fe(OH)₃，
由沉淀獲得Fe₃O₄的過程中發生的反應為Fe(OH)₂ + 2 Fe(OH)₃Fe₃O₄ + 4H₂O，
（1）在實驗室里進行過濾操作時，通常要使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和     。
（2）由溶液N獲得該副產品的操作順序是b→     →     →d；
a．過濾    b．加熱濃縮     c．冷卻結晶     d．晶體加熱至完全失去結晶水
則副產品P是     。
（3）流程中控制“一定量空氣 ”的目的是     。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列各組物質，用括號內的試劑或方法不能鑒別的是（）

A．羊毛和絳綸（燃燒聞氣味）	B．硬水和軟水（肥皂水）
C．黃金和黃銅[銅鋅合金]（稀鹽酸）	D．二氧化碳和氮氣（燃著的木條）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種化合物，且它們都含有一種相同的元素。下圖是各物質間的轉化關系圖，其中A為食鹽的主要成分，B中含鋇元素，D、E的溶液都有顏色，其它溶液都為無色。⑤和⑥為置換反應，其它均為復分解反應。

（1）寫出下列物質的化學式：A    ；C     。
（2）E轉化為D時的現象     。
（3）請寫出：⑥E轉化為D的化學方程式          ；⑦C轉化為E的化學方程式          。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）金屬鈦被稱為鐵和鋁之后崛起的“第三金屬”，常見化合價為+4。它是空中技術、航海、化工、醫療上不可缺少的材料。
工業上用鈦鐵礦（主要成分FeTiO₃）制備金屬鈦的一種工藝流程如下圖（部分產物略去）：

（1）電解MgCl₂的化學方程式為。
（2）步驟②分離出TiCl₄的方法，利用了TiCl₄與FeCl₃　　　　　　　的不同。
（3）④反應的化學方程式為________________________________，該反應的基本反應類型是，該反應在氬氣中進行的理由是_________________________。
（4）綠色化學提倡物料循環。以上流程中，可用于循環的物質除Cl₂、Mg外，還有____。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（7分）某校化學興趣小組用氯化鈉固體(含少量CaCl₂雜質)來配制一定質量分數的NaCl溶液，實驗的流程圖如下：

請回答：
（1）寫出過量的碳酸鈉溶液加入到溶液A中所發生反應的化學方程式為              。
（2）操作2的名稱是__ __，操作1、2、3都要用到的一種儀器是__  ，它在操作1中所起的作用是_    _。
（3）在溶液B中加入適量稀鹽酸的目的是___   __。
（4）用上述實驗所得的NaCl固體配制100.0g 溶質質量分數為5%的NaCl溶液，配制時某同學由于操作失誤導致溶液中溶質的質量分數偏大，請你指出該同學引起失誤的可能原因是                   。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，其中甲、乙、丙、丁、戊分別是氧化銅、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液、二氧化碳中的一種。圖中相連的兩圓表示相應物質能發生反應，則下列說法錯誤的是

A．甲可能是碳酸鈉

B．乙一定是氧化銅

C．丙與丁反應會生成白色沉淀

D．甲、丙、丁中兩兩之間的反應都是復分解反應

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