【題目】在不用指示劑的條件下，欲將含有鹽酸的氯化鈣溶液由酸性轉化為中性，且不混入其它雜質，應選用的試劑是（ ）
A、澄清石灰水 B、氧化鈉 C、石灰石粉末 D、生石灰粉末
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】牙膏是生活中常見的物質，其配料成分有摩擦劑、增稠劑、發泡劑等，其中摩擦劑的類型有很多，如CaCO3、Al(OH)3、SiO2或這些物質的混合物。我校興趣小組想研究牙膏摩擦劑的成分。
【提出問題】該牙膏中CaCO3的質量分數是多少？
【查閱資料】
1、氫氧化鋇、氫氧化鈉有和氫氧化鈣相似的化學性質，能吸收二氧化碳生成碳酸鋇沉淀和碳酸鈉。
2、堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物，能較好的吸收二氧化碳和水。
3、濃硫酸具有較強的吸水性，可作為氣體的干燥劑。鹽酸是氯化氫氣體溶于水得到的溶液，具有揮發性。碳酸氫鈉可以和鹽酸反應生成二氧化碳氣體。
【實驗裝置】
【實驗步驟】
（1）按上圖連接好裝置后，發現一處明顯的錯誤，改正為 ；
（2）重新連接好裝置，并 ；
（3）在B裝置中加入牙膏樣品8.00g；
（4）關閉K1，打開K2，向牙膏樣品中滴入10%的稀鹽酸，至 ，停止滴加稀鹽酸；
（5）關閉K2，打開K1，緩慢地通入空氣至C中不再產生沉淀；
（6）將C裝置中的固液混合物過濾、 、烘干后稱量其質量；
⑺重復實驗。（已知此品牌牙膏中的摩擦劑為碳酸鈣，其他成分不和鹽酸反應，裝置內試劑均足量。）
【實驗數據】重復實驗，3次數據記錄如下：
實驗次數 | 實驗1 | 實驗2 | 實驗3 |
C裝置中沉淀質量（g） | 3.93 | 3.94 | 3.95 |
【實驗分析及數據處理】
（1）三次實驗取平均值的意義是 。
（2）實驗步驟（5）中緩慢通空氣的目的是 。
（3）若沒有A裝置，則測定結果將 。（填“偏大”、“偏小”或“不變”）
（4）D裝置的作用是 。
（5）據上表數據，計算該牙膏樣品中CaCO3的質量分數是多少？
【實驗反思】
下列各項措施中，能提高測定準確度的是 （填序號）。
A．在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶
B．在裝置B、C之間增加盛有飽和碳酸氫鈉的洗氣瓶
C．緩緩滴加稀鹽酸
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氧氣、水、二氧化碳是我們身邊重要的物質。
（1）如下圖 A、B 都是研究物質組成的實驗。
A 實驗的實驗結論是
B 實驗中發生的反應方程式是 。
（2）下列措施中，有利于降低大氣中二氧化碳含量的是 。
A．增加化石燃料的使用
B．植樹造林，增大植被面積
C．將 CO2 變廢為寶，循環使用
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學觀察演示實驗后，描述的實驗現象正確的是
A. 紅磷在空氣中燃燒產生大量的煙霧
B. 氫氣在空氣中燃燒有淡藍色火焰
C. 硫在空氣中燃燒產生有刺激性氣味的二氧化硫氣體
D. 木炭空氣中劇烈燃燒，發出黃色火焰，有能使澄清石灰水變渾濁的氣體生成
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】經過學習，你一定掌握了相關氣體的制備方法．現有下列實驗裝置圖，回答問題：
（1）寫出標有序號的儀器名稱：① ，② ；
（2）在實驗室中用過氧化氫溶液制取氧氣時，發生裝置為 ，此化學反應的反應方程式是 ；
（3）圖中裝置A有明顯錯誤，請指出 ，改正后，實驗室用氯酸鉀制取氧氣，可選擇的發生裝置為 （填寫裝置的字母代號，下同）；應選用的收集裝置是 ．
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