【題目】航天員所用燃料之一為液氫，下列說法屬于氫氣的化學性質的是（ ）
A.液氫燃燒
B.氫氣是最輕的氣體
C.氫氣具有可燃性
D.氫氣燃燒產生淡藍色火焰
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知兩種活動性不同的金屬在能導電的溶液中接觸可以形成原電池，從而加快化學反應速率．在實驗室里，我們常用鋅與稀硫酸反應來制取氫氣（裝置如圖所示）． 
（1）實驗室用鋅與稀硫酸反應制取氫氣的化學方程式為 ．
（2）實驗室也可用鋅與鹽酸反應來制取氫氣，但制得的氫氣中往往含有HCl氣體，若將制得的氣體通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶，（填“能”或“不能”）得到純凈的氫氣．
（3）點燃氫氣之前，先要進行的操作是 ．
（4）鋅與稀硫酸反應時，加入某些鹽溶液可使制取H2的速率加快，如溶液．
（5）圖示裝置，（填“能”或“不能”，藥品可換）用來制取CO2氣體．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】LiFePO4新型鋰離子動力電池以其獨特的優勢成為奧運會綠色能源的新寵，已知P的化合價為+5價，則LiFePO4中Fe的化合價為（ ）
A.+1
B.+2
C.+3
D.+4
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法錯誤的是（ ）
A.陽離子一定帶有正電荷
B.帶電荷的原子團一定是酸根
C.具有相同質子數的粒子不一定是同一種元素
D.最外層電子數為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】
碳的耗用量稱為“碳足跡”．一般悄況下，排放的二氧化碳越多，碳足跡就越大．碳足跡的計算包括一切用于電力、建設、運輸等方面的能源以及我們所使用的消耗品．以下做法可以減小“碳足跡”的是（）
A.減少一次性筷子的使用
B.大量使用煤、石油等燃料
C.將生活垃圾進行焚燒處理
D.以私家車出行代替公共交通工具
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】初中化學學習過程中，我們可以總結或發現許多具有一定規律性的知識，例如：
①實驗室制取氣體裝置都要檢查氣密性
②金屬與酸發生置換反應后，溶液的質量都增加
你還能總結出哪些規律？試寫出兩條（不要重復課本已總結出的規律）：
①② ．
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