【題目】下列方法中屬于物理變化的是（ ）
A．用谷物、葡萄釀制美酒 B．分離液態空氣獲得氧氣
C．用食醋除去暖水瓶中的水垢 D．用生石灰做干燥劑
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【題目】下列化學用語表達正確的是（ ）
A.復合肥料磷酸二氫銨的化學式：（NH4）2HPO4
B.碳原子的結構示意圖： 
C.在人體組織里葡萄糖的轉化：C6H12O6+9O2 
?6 CO2+6 H2O
D.過氧化氫中氫、氧元素的化合價： 
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【題目】Cu、Fe、Zn、Al、Ag、Au（金）是生產生活中常用的金屬．下面是某學習小組關于這幾種金屬的學習交流．請你參與交流并回答下列問題：
（1）小明同學在對上述金屬分類時，他根據金屬的某種化學性質相同，將“Au、Cu、X”劃分為一類，你認為X是 ．
（2）某次實驗結束后，同學們將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里，如果將廢液直接排放就會造成水污染．于是幾位同學利用課余處理廢液，回收工業重要原料硫酸鋅和有關金屬．實驗過程如圖所示： 
固體B為；
固體C為；
任寫一個廢液中加入鋅粉發生的反應的化學方程式 ．
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【題目】下列說法正確的是
A．空氣中氧氣的質量分數為21％
B. 空氣中各成分所占的比例是永恒不變的
C．空氣是由多種物質組成的混合物
D. 空氣質量級別數目越大，空氣的質量越好
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【題目】某同學利用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量（體積分數），請根據他的操作回答下列問題： 
（1）檢査整個裝置的氣密性后，將a處的止水夾夾緊，點燃紅磷后，迅速插入左邊的廣口瓶中．紅磷燃燒最明顯的現象是；紅磷燃燒的化學方程式為；
（2）待燃燒停止，將a處的止水夾打開，結果發現燒杯中的水進入到廣口瓶中，且約占廣口瓶剩余體積的 
，則該同學測得的空氣中氧氣的體積分數為%．與理論值21%相比較，產生誤差的原因很可能是 ．
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【題目】蔗糖是生活中常見的一種物質，某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究．
【作出猜想】小組同學認為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進一步轉化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素．
【實驗探究】
（1）方案一：小明將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗生成物中有水和二氧化碳，得出結論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”．
小剛認為該方案不合理，只能說明蔗糖中一定含有碳、氫元素，不能確定是否含有氧元素，理由是 ．
（2）方案二：小剛用如圖所示裝置進行實驗，實驗開始先通入一會兒氮氣，然后關閉彈簧夾，點燃酒精燈給蔗糖加強熱． 
觀察到出現，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素．
觀察到硬質玻璃管中殘留有黑色固體，他猜測該黑色固體是單質碳，并繼續利用如圖所示裝置，另選試劑進行了驗證單質碳的實驗．實驗過程和現象如表：
實驗過程 | 實驗現象 |
， 點燃酒精 | ①硬紙玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒，發出白光；② |
寫出上述實驗過程中一個反應的化學方程式： ．
（3）【實驗結論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的．
【拓展交流】
方案二中，先通入一會兒氮氣的原因是
查閱資料得知蔗糖的化學式為C12H22O11 ， 小紅發現：蔗糖分子中氫原子數目是氧原子數目的倍，但是，蔗糖中氧元素質量卻是氫元素質量的8倍．導致出現這種情況的原因是
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我們周圍的物質世界是由100多種元素組成的，為了便于研究元素的性質，常常需要尋找它們之間的內在規律．如表列出的是1～18號元素的部分最高正化合價和最低負化合價．請閱讀并回答下列問題： 
（1）11號元素的原子最外電子層上有個電子，在化學反應中形成的離子與（寫元素符號）原子具有相同的核外電子排布．
（2）推測16號元素最高正化合價的氧化物的化學式為 ．
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