Question

【題目】化學實驗是進行科學探究的重要手段，請填寫下列空格：

（1）A圖所示裝置浄化黃泥水時，玻璃棒的作用是_________。

（2）B圖所示實驗，木炭在圖①中燃燒與木炭在圖②燃燒劇烈程度______（選填“不同”或“相同”）。圖③的實驗目的是_______根據上述木炭燃燒的實驗，你能歸納出物質燃燒的劇烈程度與_________有關。與燃燒一樣，任何化學反應都需要在一定條件下進行。因此，通過控制反應條件，可以促進或抑制化學反應，使之滿足人們的需要。請舉一個生活中控制化學反應速率的具體實例_______。

（3）實驗C中水的作用是_____________。

（4）用圖D所示裝置在空氣中點燃氫氣，在點燃氫氣等可燃性氣體前，一定要先__________。

Answer 1

【答案】引流 不同 驗證木炭燃燒產物是否為二氧化碳 反應物濃度 冰箱冷藏保鮮食品 防止高溫融化物濺落，炸裂瓶底 驗純

【解析】

（1）A圖所示裝置凈化黃泥水時，玻璃棒的作用是引流。

（2）木炭在氧氣中燃燒的與木炭在空氣中燃燒劇烈程度不同，在空氣中燃燒發出紅光，在氧氣中燃燒發出白光。

二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，圖③中的實驗目的是驗證木炭燃燒產物是否為二氧化碳。

通過實驗可以歸納出物質燃燒的劇烈程度與反應物濃度有關。

生活中控制化學反應速率的具體實例：冰箱冷藏保鮮食品，降低了溫度，可使反應速率減慢。

（3）鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，預先在集氣瓶里裝少量水，可使燃燒后的高溫物質不直接濺落在瓶底，防止瓶底受熱而發生炸裂；

（4）由于氫氣具有可燃性與空氣或氧氣的混合氣體遇明火時易發生爆炸，所以在點燃氫氣等可燃性氣體前，一定要先驗純。