【題目】下列屬 于金屬元素的是
A.C
B.Fe
C.N
D.H
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關元素、原子、分子和離子的說法正確的是()
A.微粒得到或失去電子變成離子
B.原子可以構成分子，不能直接構成物質
C.分子是化學變化中的最小微粒
D.決定元素化學性質的是原子的最外層電子數
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國城市空氣質量報告的污染物中常出現PM2.5數據，PM2.5是指空氣中的
A.直徑小于2.5微米的細顆粒物含量
B.CO含量
C.SO2含量
D.水蒸汽含量
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用化學符號表示
（1）+5價的磷的氧化物____________； （2） 三個鎂原子_________________；
（3） 兩個氫氧根離子__________________；（4） 四個二氧化碳分子___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，試回答下列相關問題。
（1）A點的含義是_____________________________________。
（2）當甲中含有少量乙時，可采用__________________的方法提純甲。
（3）小明說“t2℃時甲溶液的溶質質最分數一定大于乙溶液的溶質質量分數”，請判斷該說法是否正確（填“正確”或“不正確）__________ ， 其理由是_____________________________ 。
（4）t1℃時，100g水中溶解20g甲時溶液剛好達到飽和； 那么在t1℃時，向50g水中溶解_____g乙，溶液可以達到飽和。
（5）硫酸鈉在不同溫度下的溶解度如下表所示：
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
硫酸鈉溶解度/g | 4.5 | 9.6 | 20.2 | 40.8 | 48.4 |
試計算40℃時，硫酸鈉飽和溶液的溶質質量分數是_______________ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在化學方面，我國古代有著十分重要的發明創造和影響深遠的成就。下列是我國古代的一些發明，其中沒有涉及到化學變化的是
A.指南針B.火藥C.燒制瓷器D.造紙
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗現象描述正確的是（ ）
A.銅片投入到稀硫酸中產生大量的氣泡
B.細鐵絲在空氣中燃燒時，火星四射，放出大量的熱，生成黑色的固體
C.一氧化碳通入到盛氧化鐵的玻璃管中，看到粉末由紅棕色變成黑色
D.把鐵釘放在硫酸銅溶液中，銀白色固體表面有銅析出，溶液由藍色變為淺綠色
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【題目】某學生為了證明蠟燭含有碳、氫元素，設計并完成了如下實驗，請補充完整。
實驗步驟 | 實驗現象 | 結 論 |
（1）先點燃蠟燭 （2）將光潔干燥的小燒杯罩在蠟燭燃燒的火焰上方 | 現象__________ | 證明含有_____元素 |
（3）將蘸有澄清石灰水的小燒杯罩在蠟燭燃燒的火焰上方 | 現象_________ | 證明含有______ 元素 |
【答案】 燒杯內壁產生白霧 氫 燒杯內壁的澄清石灰水變渾濁 碳
【解析】證明蠟燭中含有碳、氫兩種元素是該實驗的目的，火柴、盛有蠟燭的貯氣瓶、一個光潔干燥的小燒杯和澄清石灰水是實驗中用到的儀器和試劑；因為蠟燭為可燃性氣體，在使用前必須檢驗純度；再根據化學反應前后元素的種類不變，只需將蠟燭燃燒，證明其燃燒產物是否有二氧化碳和水即可；根據質量守恒定律進行判斷：因為二氧化碳中的碳元素、水中的氫元素一定來自于蠟燭。
【題型】科學探究題
【結束】
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【題目】下圖是實驗室制取氣體常用的裝置，試回答：
（1）寫出下列儀器的名稱: X_________________ Y_____________
（2）若用過氧化氫制取較純凈的氧氣，應該選用_________和_________裝置；若用高錳酸鉀制取氧氣且用排空氣法收集，則應當選用_________和_________裝置，反應的化學方程式：____________________________________________________。
（3）用排水氣法收集氧氣時，當觀察到______________________________時，說明集氣瓶中已充滿氧氣。
（4）當用排空氣法收集氧氣時，這是依據氧氣_________________________________ 的性質。怎樣檢驗集氣瓶中是否已充滿氧氣？____________________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關空氣各成分的說法正確的是
A.氧氣的化學性質比較活潑，屬于可燃物
B.氮氣的化學性質不活潑，可用于食品防腐
C.空氣中的稀有氣體沒有任何價值
D.二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物
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