【題目】下列各選項中屬于物理性質的是（ ）
A．碳酸容易分解 B．甲烷極難溶于水
C．乙醇可以燃燒 D．稀有氣體很穩定
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鐵、鋁、銅是常見的三種金屬．同學們發現生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹，而鐵制品一般需要做防銹處理．
【提出問題】這是不是因為鐵、鋁、銅三種金屬中鐵的活動性最強呢？
【實驗探究】同學們對這三種金屬的活動性順序展開了探究，請你參與探究并填寫空格．
將粗細相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插人體積相同、溶質質量分數也相同的稀鹽酸中：
操作 |
|
|
| 根據現象得出金屬活動性順序 |
片刻后現象 | 有少量氣泡 | 無氣泡 | 無氣泡 | Fe＞Al，Fe＞Cu |
幾分鐘后現象 | 有少量氣泡 | 有大量氣泡 | 無氣泡 |
【討論交流】為什么同一個實驗得出了兩種結論呢？同學們帶著這個疑問查閱了相關資料，明白了鋁絲在稀鹽酸中短時間內無氣泡，是因為鋁表面致密的氧化膜會先與鹽酸反應．
【反思評價】做金屬性質實驗時需將金屬進行打磨，打磨的目的是 ．
【實驗驗證】為了進一步確認鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序，同學們又將兩根粗細相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中：
操作 |
|
| 根據現象得出金屬活動性順序 |
現象 | 無明顯現象 | 鐵絲表面有紅色物質析出 | Al＞Fe＞Cu |
寫出鐵與硫酸銅溶液反應的化學方程式 ．
【拓展遷移】（1）若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需合理安排金屬絲的插人順序（能與鹽酸反應的要一次將鹽酸消耗完），也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序．金屬絲的插入順序為 ．
（2）金屬被人類大規模開發利用的大致年限也與金屬活動性順序有關，請寫出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以環境保護和垃圾資源化為目的，應將城市生活垃圾進行分類處理。以下屬于同類垃圾的是
A．廢銅爛鐵、廢舊汽車輪胎 B．空啤酒瓶、易拉罐
C．廢舊報紙、舊紙箱 D．包裝塑料袋、廢電池
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A﹣E是初中化學常見的五種物質，D、E是氧化物．常溫下，B是氣體，D是黑色固體，E是紅棕色固體． A、B、C含氫元素，胃液中含C．短線“﹣”表示兩種物質可以發生化學反應，箭頭“→”表示一種物質能轉化為另一種物質．請回答下列問題：
（1）寫出下列物質的化學式：A 、C ．
（2）B與D反應生成紅色固體，該反應的化學方程式為 ．
（3）C與E反應的化學方程式為 ．請寫出該反應的一個用途 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列整理歸納得出的結論正確的是（ ）
A．溶液中的溶劑一定是水
B．酸、堿中一定都含有氧元素
C．同種物質分子間的間隔，氣體一定比液體大
D．生成鹽和水的反應一定是中和反應
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