【題目】下列物質中，屬于純凈物的是（ ）
A．糖水 B．自來水 C．二氧化碳 D．空氣
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】草木灰是農家肥料，其主要成分是碳酸鉀，某化學興趣小組進行如圖實驗，以下是他們的實驗過程及數據（假設雜質不與稀鹽酸反應，生成的氣體全部逸出）．請你回答下列問題： 
（1）碳酸鉀中鉀元素、碳元素、氧元素的質量比為；
（2）反應后生成的氣體質量為g；
（3）稀鹽酸中溶質質量分數是多少？
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【題目】水是一切生命體的最基本組成成分，人類必須愛惜水．
（1）魚兒能在水中呼吸，是因為水中溶解了一定體積的 ．
（2）全球海水、陸地水儲量比如圖甲所示．可見，淡水資源很有限，應節約用水．圖乙中，表示節水標志的是 ． 
（3）實驗室用的蒸餾水是凈化程度較高的水，可通過蒸餾自來水制取，這一過程主要屬于變化（填“物理”或“化學”）．
（4）水的用途廣泛，消防隊員用高壓水槍滅火的原理主要是 ．
（5）生活中，可用來檢驗自來水是硬水還是軟水．
（6）水在自然環境中不易分解，但在通電的條件下可以分解，其反應的化學方程式為 ． 用圖丙所示的裝置進行電解水實驗，將A、B兩管加滿水后關閉活塞，通電一段時間后，可觀察到C中的現象為 ． 
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【題目】某學生用量筒取液體時,量筒平穩地放置在實驗臺上,使視線同溶液凹液面的最低點保持水平,讀數為20毫升；倒出部分液體后,俯視凹面的最低處,讀數為12毫升,則該學生實際倒出的液體體積為( )
A. 肯定大于8毫升 B. 肯定小于8毫升
C. 肯定等于8毫升 D. 可能大于也可能小于8毫升
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【題目】如圖是氯化鉀和硝酸鉀兩種固體溶解度曲線圖． 
（1）20℃時，KNO3的溶解度是（填“大于”、“小于”或“等于”）KCl的溶解度．
（2）40℃時，KCl的溶解度是g，向100g水中加入40gKCl，所得溶液中溶質與溶液的質量比為 ．
（3）比較這兩種物質溶解度曲線的變化規律，從中你可以獲得哪些信息：（任寫一條）．
（4）下列說法正確的是 ．
A.KNO3飽和溶液一定比不飽和溶液濃
B.飽和KCl溶液析出晶體后，溶液中溶質的質量分數可能不變
C.30℃時，分別將10g KCl和10g KNO3配制成飽和溶液，前者需要水的質量較多
D.分別將40℃時的KCl和KNO3的飽和溶液降溫到20℃時，后者析出的晶體較多．
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【題目】根據下列現象說明空氣中存在的氣體，請將該氣體的名稱填在橫線上：
(1)澄清石灰水在空氣中液面形成一層白色薄膜，原因是空氣中含有_________；
(2)以空氣為原料可以生產氮肥，這說明空氣中有______________；
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【題目】粗鹽中含有泥沙等難溶性雜質和氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質，某學習小組做粗鹽的提純實驗． 【提出問題】如何才能將粗鹽中的雜質除去，獲得精鹽？
【實驗方案】該小組按以下流程進行實驗．
【問題討論】
（1）實驗步驟②③④都需要進行操作，該操作中玻璃棒的作用是 ．
（2）沉淀X是 ， 沉淀Y是 ．
（3）有同學認為該實驗方案不完善，請你說明原因并補充完善： ．
（4）將實驗所得的精鹽在燒杯中配制成100g 8%的氯化鈉溶液．經檢測，所配溶液溶質質量分數偏小，其可能原因有（填序號）． ①精鹽稱量時，僅在左盤墊上了稱量紙，而右盤沒有墊上稱量紙；
②溶解時所用燒杯不干燥；
③所得精鹽未完全干燥．
（5）工業上用電解飽和食鹽水的方法可制取氫氧化鈉，同時還生成兩種氣體單質．寫出此反應的化學方程式 ．
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【題目】實驗室需要配制15%的氯化鈉溶液50g，實驗操作如圖所示： 
（1）配制該溶液需要氯化鈉g；
（2）用托盤天平稱量所需氯化鈉時，發現天平的指針偏向左邊，用（填序號）；
A.調節游碼
B.添加砝碼
C.增加適量氯化鈉固體
D.減少適量氯化鈉固體
（3）將A，B，C，D，E按正確操作順序排列 ．
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