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20．下列氣體，屬于溫室氣體的是（　　）

A．

二氧化碳

B．

氧氣

C．

一氧化碳

D．

氫氣

分析根據能造成溫室氣體的氣體來回答本題，了解溫室造成的后果．

解答解：二氧化碳（CO₂）、氧化亞氮（N₂O）、甲烷（CH₄）和臭氧（O₃）是主要的溫室氣體．
故選A

點評熟記造成溫室氣體的氣體，如何才能減緩溫室效應，知道平時生活中應該如何去做．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．物理化學是以實驗為基礎的科學，正確的實驗操作是完成實驗任務的保證，下列做法中，不合理的是（　　）

	A．	將未經打磨的Al條放入CuSO₄溶液中、比較Al、Cu的活潑性
	B．	用托盤天平測藥品質量時，不能直接將藥品放在天平左盤中
	C．	用U型管壓強計側液體壓強時，要先用手按壓探頭上的橡皮膜，以檢查氣密性
	D．	做還原氧化鐵實驗時，應向通一會兒一氧化碳，然后進行加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下圖所示的實驗基本操作正確的是（　　）

A．

放入固體顆粒

B．

熄滅酒精燈

C．

量取液體

D．

移走蒸發皿

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．分類法是我們研究物質的基本方法．下列物質中，屬于純凈物的是（　　）

A．

空氣

B．

氮氣

C．

澄清石灰水

D．

啤酒

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．（1）①科學家用通電的方法使水分解，從而證明了水的組成．把水注入水電解器裝置甲中，接通直流電，可以觀察到a管中的電極上產生的氣泡速度快．
②檢驗b管中產物的方法及觀察到的現象是打開活塞，將帶火星的靠近管口，帶火星的木條復燃．
（2）科學家還用點燃氫氣，證明燃燒產物的方法，證實了水的組成．如果將電解水產生的氫氣直接緩緩地通過裝有足量無水硫酸銅的儀器c，目的是吸收水蒸氣得到干燥的氫氣．在導管口d處點燃，然后把盛有冷水的燒杯置于如圖乙所示的位置．

①實驗過程中可以觀察到的現象是氫氣燃燒產生淡藍的火焰，在燒杯的底部有珠生成．
②用文字（或化學符號）寫出氫氣燃燒的反應表達式：氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水（2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O）．該反應類型屬于化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．鈉原子的結構示意圖為

，下列關于該元素的說法不正確的是（　　）

	A．	鈉離子的符號為$\stackrel{+1}{Na}$		B．	它的原子核外有11個電子
	C．	它是一種金屬元素		D．	它的陽離子含有11個質子

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．實驗室制取氧氣的實踐與研究．
（1）過氧化氫是一種無色透明的無毒液體，過氧化氫溶液俗稱“雙氧水”，具有強氧化性．貯運過氧化氫的試劑箱上最適合粘貼的一張標識是C（從如圖中選填字母序號）．

（2）過氧化氫溶液常用于實驗室制取氧氣．可供選擇的儀器或裝置如下圖所示．

①要制取氧氣，應選擇實驗裝置為A或B（選填字母A～E）；
②加入藥品通常采用“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量MnO₂的反應容器中”，優點是能獲得平穩的氧氣流；
③MnO₂可以連續反應使用，理由是MnO₂是催化劑；
④化學反應方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
⑤用E收集氧氣，驗證收集的氧氣是否滿的方法是帶火星的木條靠近瓶口，木條復燃，即收集滿了
（3）生產火箭燃料的工業廢水中含有少量偏二甲肼X，可用雙氧水處理排污，反應的化學方程式為X+8H₂O₂=2CO₂↑+N₂↑+12H₂O，則X的化學式為C₂N₂H₈．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．醫生給貧血癥患者開的藥物中富含的元素是（　　）

A．

鈣

B．

鋅

C．

鐵

D．

碘

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．小明對媽媽殺魚時從魚肚內取出的鰾產生了興趣，他確定以“探究鰾內氣體體積和成分”作為研究性學習的課題．小明通過查閱有關資料獲知：這種魚鰾內氧氣約占25%，其余主要是二氧化碳和氮氣．探究分兩步進行．
（1）測量鰾內氣體的體積．小明設計了兩種方法：
A、用醫用注射器抽取鰾內氣體，測量其體積；
B、在水下刺破鰾，用排水法收集鰾內氣體并測量體積：
你認為這兩種方法中不合理的是B，理由：二氧化碳可溶于水，會造成測量結果偏小，寫出與此理由有關的化學方程式CO₂+H₂O═H₂CO₃
（2）探究鰾內氣體的成分．給你兩瓶鰾內氣體，請你幫助小明設計實驗驗證假設并填寫下表．

	方法	現象
驗證鰾內含有氧氣
驗證鰾內含有二氧化碳

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