| 選項 | 實驗目的 | 主要操作 |
| A | 檢驗饅頭中含有淀粉 | 取樣,滴加碘水或碘酒 |
| B | 探究分子之間有間隙 | 將水、酒精各50mL倒入100mL量筒中 |
| C | 區別硝酸銨和氧化鈣固體 | 取樣,分別加水,測量變化前后的溫度 |
| D | 除去氫氣中的氯化氫氣體 | 先通過飽和碳酸氫鈉溶液,再通過濃硫酸 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據淀粉遇碘變藍色的特性,進行分析判斷.
B、根據分子的基本性質,進行分析判斷.
C、根據硝酸銨和氧化鈣固體溶于水的溫度變化,進行分析判斷.
D、除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
解答 解:A、淀粉遇碘變藍色,檢驗饅頭中含有淀粉,取樣,滴加碘水或碘酒,若變藍色,說明含有淀粉,故選項實驗操作能達到實驗目的.
B、將水、酒精各50mL倒入100mL量筒中,因為分子之間有間隔,一部分水分子和酒精分子會互相占據分子之間的間隔,混合后的體積小于100mL,能探究分子之間有間隙,故選項實驗操作能達到實驗目的.
C、硝酸銨和氧化鈣固體溶于水,分別吸熱、放熱,使溶液的溫度分別降低、升高,測量變化前后的溫度,可以鑒別,故選項實驗操作能達到實驗目的.
D、氯化氫氣體能與飽和碳酸氫鈉溶液反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,能除去雜質但引入了新的雜質二氧化碳,不符合除雜原則,故選項實驗操作不能達到實驗目的.
故選:D.
點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | ①②④⑤ | B. | ②③④⑤ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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