【題目】如圖是某化學變化的微觀示意圖，圖中“●”“○”分別表示兩種不同元素的原子，請根據該圖示回答下列問題：
（1）該反應的基本反應類型是反應；
（2）寫出一個符合如圖的化學方程式；
（3）通過如圖可得出的結論有（寫出兩點即可）、 ． 
【答案】
（1）化合
（2）2CO+O2 
2CO2
（3）化學反應的實質是分子的破裂，原子的重新組合；分子是由原子構成的等
【解析】解：（1）該反應由兩種物質生成了一種物質屬于化合反應；（2）由微粒的構成及及反應的微粒的數目關系可知，一氧化碳燃燒生成二氧化碳符合此反應，反應的化學方程式為：2CO+O2 2CO2 ． （3）由微粒的變化和構成可知：化學反應的實質是分子的破裂，原子的重新組合；分子是由原子構成的等． 故答為：（1）化合反應；（2）2CO+O2 2CO2；（3）化學反應的實質是分子的破裂，原子的重新組合；分子是由原子構成的等．
【考點精析】關于本題考查的書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式，需要了解注意：a、配平 b、條件 c、箭號才能得出正確答案．
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】科學家已研制成以鍶原子做鐘擺的“光格鐘”，成為世界上最精確的鐘．已知一種鍶原子的相對原子質量為88，其質子數是38，則這種鍶原子的核外電子數為（ ）
A.126
B.88
C.50
D.38
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據如圖所示裝置回答下列有關問題： 
（1）若用裝置A作制取氧氣的發生裝置，儀器X中所加藥品的名稱是 ．
（2）若用裝置B收集氣體，則氣體所需具有的性質是 ．
（3）若用裝置C和D來探究燃燒的條件，可以得出的結論是；
（4）某同學連接A、E、F進行實驗，A中所加藥品不同，F中所加藥品相同． ①若實驗時E中蠟燭熄滅，F中溶液變渾濁，則A中發生反應的化學方程式可能是
②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺，F中溶液變渾濁，則F中反應的化學方程式為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】M是生活中常見的金屬，MSO4溶液是無色液體，某化學興趣小組的同學欲探究M與銅、鋁的活動性順序，請你和他們一起進行以下探究活動． 【提出問題】M、銅、鋁的金屬活動性順序是怎樣的？
（1）【猜想與假設】小敏的猜想是Al＞Cu＞M；小強的猜想是Al＞M＞Cu；你的猜想是 ． 【設計與實驗】為了探究三種金屬的活動性順序，同學們取粗細相同的M絲、鋁絲及相關溶液，進行了如圖所示的實驗：
觀察到只有試管乙中發生明顯變化，那么試管乙中觀察到的現象是 ．
【交流與表達】同學們一致認為試管丙中也應該有明顯變化，之所以出現這種情況的原因可能是 ．
于是同學們對實驗進行了改進，把甲、丙中的鋁絲打磨干凈后又分別插入原試管中，結果甲、丙試管中都出現了明顯變化，則丙試管中發生反應的化學方程式為 ．
（2）【解釋與結論】通過以上實驗，同學們得出了三種金屬的活動性順序． 【評價與反思】實驗結束后，同學們對實驗過程進行了如下反思：
同學們經過討論后認為該實驗可以優化，去掉試管（填試管編號）中的實驗，也可以得出正確的結論．
除了上述實驗外，還可以將鋁絲、銅絲分別插入到盛有溶液的試管中，或將（填一種物質）分別插入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中，根據實驗現象進行判斷．
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