【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是
A | B | C | D |
向一定量的氫氯化鈉溶液中滴入pH=2的稀鹽酸 | 向一定質量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn | 硝酸銨溶于水時溶液的溫度變化 | 用氯酸鉀制取氧氣 |
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A.AB.BC.CD.D
【答案】A
【解析】
A．向一定量的氫氧化鈉溶液中滴入pH=2的稀鹽酸時，隨著反應進行，溶液堿性減弱，pH減小，恰好完全反應時pH=7，但是pH不能減小到2，更不能小于2，該選項對應關系正確；
B．鋅能與硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，還能與硝酸銅反應生成銅和硝酸鋅，由化學方程式
可知，溶液的質量先減小，后增大，待硝酸銀、硝酸銅反應完后不變，該選項對應關系不正確；
C．硝酸銨溶于水吸收熱量，所以溶液的溫度開始時是降低，該選項對應關系不正確；
D．是否使用催化劑不影響生成氧氣的量，但是使用催化劑能加快氯酸鉀的反應速率，完全分解等質量的氯酸鉀時，用到催化劑反應時間短，該選項對應關系不正確；
故選：A。
金牌教輔培優優選卷期末沖刺100分系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室制取氣體時常用的裝置，根據裝置圖回答下列問題。(提示：氯化鈣常用作干燥劑)
(1)儀器a的名稱是______。
(2)用A或B裝置都可以制取氧氣，寫出實驗室用
裝置制取氧氣的一個化學方程式：______。
(3)用A裝置也可制取二氧化碳，集滿二氧化碳的集氣瓶，應該______(填“正放”或“倒置”)在實驗臺上。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通過下列實驗，能達到實驗目的的是（ ）
A.通過觀察甲裝置小試管中產生氣泡的速率，比較
和
的催化效果
B.通過觀察乙裝置試管中溶液顏色深淺，比較鹽酸和碳酸的酸性強弱
C.通過觀察丙裝置氣球的大小變化，比較
和
固體溶解的熱效應
D.通過觀察丁裝置干燥的燒杯壁是否出現水滴，判斷點燃的氣體是甲烷還是氫氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】運用溶解度表與溶解度曲線回答下列問題：
溫度/℃ | 10 | 30 | 50 | 60 | |
溶解度/g | 氯化鈉 | 35.8 | 36.3 | 37.0 | 37.3 |
硝酸鉀 | 20.9 | 45.8 | 85.5 | 110 |
（1）B是 的溶解度曲線．
（2）60℃時，100g水中加入100g硝酸鉀，所得溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液，當60℃的該溶液降溫到30℃時，析出晶體的質量為 g．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在點燃條件下，取16g可燃物X與一定質量的氧氣充分反應，生成22g二氧化碳、18g水。下列說法正確的是（ ）
A.則X中含有C、H元素質量比是4：3
B.生成
和
的分子個數比為1：3
C.在生成物中二氧化碳與參加反應的氧氣計量數比是2：3
D.X中一定含有碳、氫元素可能含有氧元素
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】工業生產純堿的工藝流程示意圖如下：
完成下列填空：
(1)工業生產純堿工藝流程中，碳酸化時產生的現象是_______________。碳酸化時沒有析出碳酸鈉晶體，其原因是_______________________。
(2)氨堿法流程中氨是循環使用的，為此，濾液D加入石灰水產生氨。加石灰水后所發生的反應的化學方程式為：______________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向滴有幾滴酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應。
（1）上述反應過程的現象是________。
（2）從微粒的角度說明上圖反應的實質是________。
（3）氯原子的結構示意圖為
，下列粒子中和氯原子化學性質相似的粒子是________。
A 
B 
C 
D 
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據所學知識回答下列問題。
(1)制取并收集較純凈的氧氣，可選擇的裝置是_____，該反應的化學方程式是_____。
(2)實驗室制取二氧化碳，可選擇的收集裝置是_____，選擇的依據是_____，檢驗氣體收集滿的方法是_____。
(3)某同學利用石灰石和鹽酸通過裝置B、F來驗證二氧化碳的性質，實驗過程中觀察到F中有氣泡冒出，澄清的石灰水未變渾濁，試分析其可能的原因_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某一種或幾種物質的水溶液中，可能含有以下幾種離子：
、
、
、
、
、
，現取兩份溶液進行如下實驗：①第一份加入
溶液有沉淀產生。②第二份加足量的
溶液，有白色沉淀產生，再加入過量的稀硝酸沉淀部分溶解。根據上述實驗，以下推測正確的是（ ）
A.一定存在B.一定存在
C.一定存在，可能存在D.一定存在，可能存在
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