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取用原則：
(1)“三不”原則：即不用手摸藥品、不湊近瓶口聞味、____。
(2)節省原則：不做說明液體一般取用________，固體只需蓋住試管底部即可。
(3)處理原則：實驗用剩余的藥品既不能放回原試劑瓶，也不能隨意丟棄，應放入_________。

(1)不嘗藥品味道
(2)1~2mL
(3)指定容器

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科目：初中化學 來源： 題型：

鑷子

夾取；操作要領是：“一平、二放、三慢豎”（將試管橫放．用鑷子將塊狀固體藥品放入試管口，然后慢慢地將試管豎立起來，使塊狀固體緩緩滑至試管底部）．
②粉末狀：用

藥匙

（或

紙槽

）取用；操作要領是：“一斜、二送、三直立”（將試管傾斜，把盛有藥品的藥匙或紙槽送入試管底邵，然后使試管直立起來，讓藥品落入試管底部）．
液體藥品：操作要領是：“取下瓶塞

倒

著放，標簽

對著手心

緩慢倒，用完蓋緊原處放．”
（3）用量筒量取液體體積的方法：①讀數時，應將量筒放置平穩，并使視線與液面凹面最

最低處

處保持水平，②應根據量取液體體積的多少，選用大小適當的量筒．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

（1）藥品取用“三”原則：
①“三不原則”：不能用手拿藥品；不能把鼻孔湊近容器口去聞藥品的氣味；不得品嘗任何藥品的味道．
②節約原則：嚴格按實驗規定用量取用藥品．如果沒有說明用量，一般取最少量，液體lmL～2mL，固體只要蓋滿試管的底部．
③處理原則：實驗時剩余的藥品不能放回原瓶；不要隨意丟棄；更不要拿出實驗室．
（2）藥品取用方法（往試管里加固體藥品或傾倒液體藥品）
固體藥品：①塊狀：用夾取；操作要領是：“一平、二放、三慢豎”（將試管橫放．用鑷子將塊狀固體藥品放入試管口，然后慢慢地將試管豎立起來，使塊狀固體緩緩滑至試管底部）．
②粉末狀：用（或）取用；操作要領是：“一斜、二送、三直立”（將試管傾斜，把盛有藥品的藥匙或紙槽送入試管底邵，然后使試管直立起來，讓藥品落入試管底部）．
液體藥品：操作要領是：“取下瓶塞著放，標簽緩慢倒，用完蓋緊原處放．”
（3）用量筒量取液體體積的方法：①讀數時，應將量筒放置平穩，并使視線與液面凹面最處保持水平，②應根據量取液體體積的多少，選用大小適當的量筒．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

藥品的取用
（1）藥品取用“三”原則：
①“三不原則”：不能用手拿藥品；不能把鼻孔湊近容器口去聞藥品的氣味；不得品嘗任何藥品的味道．
②節約原則：嚴格按實驗規定用量取用藥品．如果沒有說明用量，一般取最少量，液體lmL～2mL，固體只要蓋滿試管的底部．
③處理原則：實驗時剩余的藥品不能放回原瓶；不要隨意丟棄；更不要拿出實驗室．
（2）藥品取用方法（往試管里加固體藥品或傾倒液體藥品）
固體藥品：①塊狀：用______夾取；操作要領是：“一平、二放、三慢豎”（將試管橫放．用鑷子將塊狀固體藥品放入試管口，然后慢慢地將試管豎立起來，使塊狀固體緩緩滑至試管底部）．
②粉末狀：用______（或______）取用；操作要領是：“一斜、二送、三直立”（將試管傾斜，把盛有藥品的藥匙或紙槽送入試管底邵，然后使試管直立起來，讓藥品落入試管底部）．
液體藥品：操作要領是：“取下瓶塞______著放，標簽______緩慢倒，用完蓋緊原處放．”
（3）用量筒量取液體體積的方法：①讀數時，應將量筒放置平穩，并使視線與液面凹面最______處保持水平，②應根據量取液體體積的多少，選用大小適當的量筒．

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科目：初中化學 來源：2010年專題訓練：走進化學世界之化學使世界變得更加絢麗多彩（解析版） 題型：填空題

藥品的取用
（1）藥品取用“三”原則：
①“三不原則”：不能用手拿藥品；不能把鼻孔湊近容器口去聞藥品的氣味；不得品嘗任何藥品的味道．
②節約原則：嚴格按實驗規定用量取用藥品．如果沒有說明用量，一般取最少量，液體lmL～2mL，固體只要蓋滿試管的底部．
③處理原則：實驗時剩余的藥品不能放回原瓶；不要隨意丟棄；更不要拿出實驗室．
（2）藥品取用方法（往試管里加固體藥品或傾倒液體藥品）
固體藥品：①塊狀：用夾取；操作要領是：“一平、二放、三慢豎”（將試管橫放．用鑷子將塊狀固體藥品放入試管口，然后慢慢地將試管豎立起來，使塊狀固體緩緩滑至試管底部）．
②粉末狀：用（或）取用；操作要領是：“一斜、二送、三直立”（將試管傾斜，把盛有藥品的藥匙或紙槽送入試管底邵，然后使試管直立起來，讓藥品落入試管底部）．
液體藥品：操作要領是：“取下瓶塞著放，標簽緩慢倒，用完蓋緊原處放．”
（3）用量筒量取液體體積的方法：①讀數時，應將量筒放置平穩，并使視線與液面凹面最處保持水平，②應根據量取液體體積的多少，選用大小適當的量筒．

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