【題目】如圖為采用“數字化”實驗，由傳感器采集實驗相關信息描繪出曲線，其中物質X表示能與二氧化碳反應的某溶液，縱坐標y表示燒杯中的某個量。下列對物質X與縱坐標y的分析正確的是
選項 | 物質X | 縱坐標y |
A | 水 | 溶液的質量 |
B | 水 | 溶液的pH |
C | 氫氧化鈉溶液 | 溶質的質量 |
D | 氫氧化鈣溶液 | 溶液中鈣元素質量 |
A. AB. BC. CD. D
口算題卡加應用題集訓系列答案
綜合自測系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用廢棄的金屬鎂、鐵、銅制取重要化工原料MgSO4的實驗過程如下：
請回答：
(1)操作①中被磁鐵吸引的金屬A是_______；金屬B是_______。
(2)操作a的名稱是_______；在操作a中需要使用玻璃棒，其作用是_______。
(3)寫出步驟②所涉及的化學反應方程式：________；
(4)實驗步驟②中除選用稀硫酸外，還可選用下列試劑______（填序號）。
A 硫酸銅溶液 B 氯化鈉溶液 C 硝酸銀溶液
(5)小紅要探究鎂和鐵與稀硫酸反應的快慢,不需要控制的量是_____(填序號)。
A 兩種金屬的形狀 B 硫酸的質量分數 C 反應容器的大小 D 反應的初始溫度
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】KNO3與NaCl的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
A. t1℃時，KNO3溶液與NaCl溶液的溶質質量分數相等
B. t2℃時，蒸發NaCl溶液，溶質質量分數一定會變大
C. KNO3中混有少量的NaCl，可用降溫結晶的方法得到較純凈的KNO3
D. t2℃時，將等質量的兩物質分別配成飽和溶液，所得溶液質量KNO3＞NaCl
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖像正確的是（ ）
A. 
稀釋濃硫酸pH的變化
B. 
O2的溶解性曲線
C. 
等質量的Mg和Fe與足量同濃度稀鹽酸反應，生成氫氣與時間的關系
D. 
濃鹽酸露置空氣中液體的質量隨時間的變化
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某固體物質可能含有Na2SO4、Na2CO3、CaCl2、KCl、CuSO4、KOH中的一種或幾種.為探究其組成，進行如下實驗，流程和現象記錄如下：（CaCl2、BaCl2、KCl三種溶液均呈中性）
（1）依據步驟①的實驗現象得出固體物質中一定不含_____（寫化學式）
（2）固體物質中一定含有_____（寫化學式），可能含有_____（寫化學式），為進一步確定可能含有的物質，采用的方法是加入_____（寫試劑名稱）.
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科。根據下圖回答問題：
（1）儀器①的名稱是_____。
（2）實驗室選用B、D和_____（填字母，下同）可組裝成一套實驗室制氧氣的裝置。反應的化學方程式為_____。
（3）如果用H和_____（填字母）可組裝成一套制備氣體的發生裝置，用該裝置可適合下列實驗室制備的氣體有_____（填字母）。
A 用高錳酸鉀制O2 B 用鋅和稀硫酸制H2 C 用石灰石和稀硫酸制CO2
（4）實驗室制備二氧化碳氣體的裝置要能達到“隨開隨起，隨關隨停”，可選用上述的儀器F、K和_____；檢查該裝置的氣密性方法是：連接好儀器后，_____，證明不漏氣。
（5）實驗室用熟石灰與氯化銨固體混合加熱反應制備氨氣（NH3），同時生成氯化鈣和水，反應化學方程式是_____。為了收集干燥的氨氣，可將生成氣體通過盛有_____的裝置后，并用向下排空氣法收集。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“愚人金”實為銅鋅合金，外觀與黃金極為相似，常被不法商販冒充黃金牟取暴利，下列關于鑒別“愚人金”與黃金的實驗方案，合理的是
比較硬度，硬度小的是“愚人金”
灼燒，表面變色的是“愚人金”
浸沒在稀硫酸中，表面有氣泡產生的是“愚人金”
浸沒在硫酸鋅溶液中，表面附著白色物質的是“愚人金”
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向一定量CaCl2和HCl的混合溶液中,逐漸加入Na2CO3溶液,反應過程中產生氣體或沉淀的質量與加入的Na2CO3溶液的質量關系如圖,下列說法錯誤的是
A. OE發生化學反應: Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
B. PF有沉淀生成
C. G點溶液的pH＞7
D. 反應過程有氣體和沉淀生成,不遵循質量守恒定律
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請結合下圖回答問題：
（1）儀器名稱：①_______，②_______。
（2）用氯酸鉀制取氧氣，可選用的發生裝置是______（選填序號），該反應的化學方程式為______。用D裝置收集氧氣完畢后，應先______（選填“從水中取出導管”或“熄滅酒精燈”）。
（3）實驗室制取CO2，反應的化學方程式為______，為方便控制反應的發生和停止，應選擇的發生裝置是_____（選填序號），可用C裝置收集CO2的理由是______。
（4）如圖是某學生設計的一種由洗氣、除雜、檢驗等用途的裝置，當用排水法收集氫氣時，瓶內先裝滿水，氣體從_____（選填“a”或“b”），用該裝置還可以檢驗CO2，寫出發生反應的化學方程式_______。
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