【題目】日常生活中有下列物品：①“飛火流星”足球；②鋁合金門窗；③橡皮塞；④大理石板；⑤羊毛衫；⑥鉛筆芯；⑦保鮮膜．主要是由有機高分子材料制成的是（ ）
A．①②③⑤
B．①③⑤⑦
C．②③④⑤⑦
D．①③⑥⑦
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學稱取一定質量的KMn04 放入A 的大試管中，將溫度控制在250℃加熱
制取O2，請回答以下問題：
（1）實驗結束時，乙同學發現收集到的O2 大于理論產量，針對這一現象，同學們進行了如下探究
【提出猜想】猜想Ⅰ：反應生成的MnO2 分解放出O2；
猜想Ⅱ：反應生成的K2MnO4 分解放出O2；
猜想Ⅲ：
（2）【實驗驗證】
同學們分為兩組，分別進行以下實驗：①第一組同學取一定質量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2 的質量不變。則猜想 錯誤。②第二組同學取K2MnO4 在250℃條件下加熱，沒有用測定質量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結論。該組同學選擇的試驗方法是 。
【拓展延伸】
實驗發現，KClO3 固體加熱到400。C 時，生成O2 的反應速率很慢，但如果將KMnO4固體與KClO3 固體混合加熱，則KClO3 的分解速率大大加快．請說明KMnO4 在KClO3 的分解反應中并不是作催化劑的理由是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標簽已經模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產生一種無色氣體．我們對此氣體展開了一系列探究：
（1）此氣體是什么物質？驗證它的實驗方案如下：
猜 想 | 驗證猜想的實驗步驟 | 現象及結論 |
我認為此氣體可能是 | ||
產生此氣體的一個化學方程式是 | ||
（2）我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體，產生它的其中一個化學方程式是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是一種重要資源。
（1）下列圖片為生活中的水制品。
屬于純凈物的是 。（填序號）
（2）進入千家萬戶的自來水由于水源不同，自來水的硬度也不同。硬水會給生產、生活帶來許多不便。生活中可以通過 的方式來降低水的硬度，過一段時間后，家里的水壺底部會有水垢。原因是：硬水中的碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]在煮沸后生成了一種不溶性物質、水和二氧化碳。請寫出此反應的化學方程式： ，該反應屬于基本反應類型中的 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】除去下列物質中的雜質，所選用的試劑和操作方法都正確的是（ ）
選 項 | 物質 | 雜質（少量） | 試劑及操作方法 |
A | 氧化鈣 | 石灰石 | 高溫煅燒 |
B | 稀鹽酸 | 稀硝酸 | 加入過量的硝酸銀溶液，過濾 |
C | 氯化鈉 | 泥沙 | 加入足量的水，溶解、蒸發、結晶 |
D | 氮氣 | 水蒸氣 | 通過足量的氫氧化鈉固體干燥劑 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在硫酸銅溶液中加入一定量的鋅粉和鐵粉充分反應后，過濾可得到一些固體．向該固體中加入少量稀硫酸，可觀察到有氣體產生．下列對該固體的敘述正確的是（ ）
①一定有鋅、②一定有鐵、③一定有銅、④可能有鋅、⑤可能有鐵、⑥可能有銅．
A、①、②、③ B、②、③、④ C、③、④、⑤ D、①、②、⑥
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】把鐵粉和氧化銅的混合物加入到一定量的鹽酸中，充分反應后過濾．在濾液中加入少量鐵粉，無現象．下列判斷正確的是（ ）
A. 濾渣中一定不含銅
B. 濾渣可能是銅和鐵的混合物
C. 濾液中含有FeCl2和HCl
D. 濾液中含有FeCl2和CuCl2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變為無毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子．下列說法錯誤的是（ ）
A．此反應有單質生成
B．原子在化學變化中是不可分的
C．圖中生成物全部是化合物
D．參加反應的兩種分子的個數比為1：1
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