【題目】下列關于環境、資源的說法錯誤的是（ ）
A. 燃放鞭炮、“燒紙”等會增大霧霾的危害
B. “白色污染”是指白色粉塵的污染
C. 廢棄的電腦等會產生鎘、汞等有毒金屬
D. 廢舊鋼鐵回收冶煉可提高資源的利用率
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某班4同學用pH 試紙測得以下液體的pH 及其判斷都正確的是
A. 胃液pH＝9 混合物 pH 試紙變紅色
B. 純堿水pH＝10 堿溶液 酚酞試液變紅色
C. 食鹽水pH＝7 顯中性 pH 試紙不變色
D. 雨水 pH＝5 顯酸性 石蕊試液變藍色
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】工業酒精中含有甲醇（CH3OH），若誤食可能會中毒、致眼失明。關于甲醇的說法中，錯誤的是 ①甲醇由四種元素組成 ②甲醇分子由一個碳原子、四個氫原子和一個氧原子構成 ③一個甲醇分子共含有六個原子 ④甲醇分子中C、H、O原子個數比為1:4:1
A ①④ B ③④ C ①② D ②③④
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了測量鐵銹（Fe2O3·xH2O）中鐵的質量分數。進行如下實驗：
步驟①：取20g鐵銹，加入足量的14.6%的稀鹽酸200g，充分反應。
步驟②：向①反應后的溶液中慢慢滴入16%的NaOH溶液，溶液pH的變化如圖所示。
（1）步驟①反應后所得溶液中的溶質是 （寫化學式）。
（2）步驟②中與FeCl3反應的NaOH溶液的質量是 g，生成沉淀的質量是多少？（寫出計算過程，精確到0.1）
（3）根據計算所得數據在圖中畫出產生沉淀的曲線。
（4）鐵銹中鐵的質量分數為 （精確到0.1％）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某研究性學習將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍色固體．小組的同學對藍色固體的成分進行了如下探究．
【猜想假設】
猜想一：固體為CuCO3，理由：____________（用化學反應方程式表示）．
猜想二：固體為Cu(OH)2，理由：Na2CO3溶液呈__________（填“酸”或“堿”）性．
猜想三：固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物．
【資料查閱】
①Cu(OH)2、CuCO3受熱分解，各生成對應的兩種氧化物；
②Cu(OH)2的分解溫度為66℃—68℃，CuCO3的分解溫度為200℃—220℃；
③無水硫酸銅為白色固體，遇到水以后會變成藍色．
【實驗探究】
Ⅰ．固體的獲取
（1）將反應后的固、液混合物經過濾、洗滌、低溫烘干得藍色固體．
（2）判斷固體已洗凈的方法及現象_______________．
Ⅱ．定性探究固體的成分
（3）小組同學將裝置按 A、____________（填“B”、“C”）的順序組合進行實驗，驗證出猜想三是正確的，實驗中：A中固體發生的現象為__________ B中的化學方程式_____________．
結論：固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物．
Ⅲ．固體成分定量測定：
小組同學用熱分析儀對固體進行熱分解，獲得相關數據，繪成固體質量變化與分解溫度的關系如圖：
請根據圖示回答下列問題：
（4）寫出CD段反應的化學方程式______；
（5）計算Cu(OH)2的質量為_________g．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是化學實驗中常見的幾種儀器，請按要求回答下列問題。
（1）寫出儀器H的名稱_____；
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，需要的儀器是______（填寫字母代號），還缺少的儀器是_______ ，組裝好儀器后，應先_________，再添加藥品。該反應的化學方程式是___________。
（3）用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳時，應選用的儀器除A、H外，還需要的儀器是________（填寫字母代號），要想得到平穩的二氧化碳氣流，可以增加的儀器是________（填寫字母代號）。
（4）利用如圖所示的裝置來驗證二氧化碳氣體的性質，要證明二氧化碳與氫氧化鈉能夠發生反應，加入試劑的順序是________，氣球的變化是_______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列除雜所選試劑合理的是（ ）
選項 | 物質 | 雜質 | 選用試劑 |
A | Fe | Zn | 稀鹽酸 |
B | CO2 | H2O | 氫氧化鈉溶液 |
C | Cu | CuO | 稀硫酸 |
D | Na2SO4溶液 | Na2CO3 | 氯化鋇溶液 |
A. A B. B C. C D. D
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