Question

2．如圖所示是某興趣小組設計的四個實驗裝置示意圖，其中能夠達到實驗目的是（　　）

• A． 圖甲探究鋅和銅金屬活動性的強弱
• B． 圖乙探究燃燒的三個條件
• C． 圖丙探究分子運動現象
• D． 圖丁探究鐵生銹的條件

Answer 1

分析 A、鋅能和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，銅不能和稀硫酸反應；
B、燃燒的三個條件是：物質具有可燃性，需要氧氣參加，溫度達到可燃物的著火點；
C、分子是不斷運動的，相同條件下，分子的相對分子質量越大，運動的越慢；
D、鐵和水、氧氣同時接觸時容易生銹．

解答 解：A、實驗過程中，鋅片表面產生大量氣泡，說明鋅能和稀硫酸反應，在金屬活動性順序表中排在氫的前面，銅片表面無明顯現象，說明銅不能和稀硫酸反應，在金屬活動性順序表中排在氫的后面，因此鋅比銅活潑，該選項能夠達到實驗目的；
B、圖乙探究過程中，白磷燃燒起來，紅磷不能燃燒，說明燃燒需要達到可燃物的著火點，而無法確定燃燒是否需要氧氣參加，該選項不能達到實驗目的；
C、氨氣的相對分子質量小于氯化氫的相對分子質量，因此氨分子的運動速率比氯化氫分子的運動速率快，因此產生白煙的位置應該離蘸有濃鹽酸的棉花較近，該選項不能達到實驗目的；
D、實驗過程中，在蒸餾水中的鐵釘和干燥空氣中的鐵釘均未生銹，說明鐵單獨和水或單獨和氧氣接觸時不容易生銹，而不能說明鐵生銹的條件，該選項不能達到實驗目的．
故選：A．

點評 合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．