【題目】銅制品久置在潮濕的空氣中表面會有綠點出現，其主要成分銅綠 [Cu2(OH)2CO3] 受熱分解生成三種氧化物�，F有下圖所示的轉化關系
（部分生成物已略去）。
寫出D物質的化學式 ；
C→ F的化學方程式為 ；
E和F反應的化學方程式為 。
寫出E在農業生產中的一種用途
【答案】CuSO4 2NaOH + CO2 ==== Na2CO3 + H2O
Ca(OH) 2 + Na2CO3=== CaCO3↓+ 2NaOH 改良酸性土壤等
【解析】
試題分析：根據質量守恒定律：化學反應前后，元素的種類不變，故可推斷銅綠 [Cu2(OH)2CO3] 受熱分解生成三種氧化物應該是CuO、H2O、CO2，結合反應的情況，可判斷A為CuO，B為H2O，C為CO2，D是CuO與硫酸反應的生成物，是CuSO4，C是二氧化碳，故C→ F的化學方程式為：2NaOH + CO2 ==== Na2CO3 + H2O；因為B是誰，所以E是氫氧化鈣，而F是Na2CO3，所以E和F反應的化學方程式為：Ca(OH) 2 + Na2CO3=== CaCO3↓+ 2NaOH，E是氫氧化鈣，在農業生產中的一種用途：改良酸性土壤或配制農藥波爾多液
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（8分）小明家有包開啟了的小蘇打，久置在灶臺上方，可能因受熱而變質。小明為此開展了探究，請分析其過程完成填空。
【查閱資料】
① 2NaHCO3
Na2CO3 ＋ CO2 ↑ ＋ H2O
② NaHCO3 ＋ NaOH ＝ Na2CO3 ＋ H2O
③ 2NaHCO3 ＋ Ca(OH)2 ＝ CaCO3 ↓ ＋ Na2CO3 ＋ 2H2O
④ Ca(HCO3)2 ＋ Na2CO3 ＝ CaCO3 ↓ ＋ 2 NaHCO3
⑤ Na2CO3受熱不分解，NaHCO3、Ca(HCO3)2都能溶與水。
【假設猜想】
假設一：小蘇打沒有變質，化學成分為 NaHCO3；
假設二：小蘇打完全變質，化學成分為 ；
假設三：小蘇打部分變質，化學成分為 。
【實驗方案】
可選藥品：①Ca(OH)2溶液 ②CaCl2溶液 ③NaOH溶液 ④稀鹽酸
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
操作一：取小蘇打樣品少量溶于足 量水后，加入過量的 （填藥品編 號，下同）,觀察，如有沉淀，則繼續進行下一步操作。 操作二：待操作一中反應充分后過 濾，并在濾液中加入過量的 ，觀察。 | 操作一中無沉淀出現 | 假設一成立 |
假設二成立 | ||
假設三成立 |
【問題討論】
有同學認為，取一定量樣品直接加熱，再將產生的氣體通入澄清石灰水，根據實驗現象，對上述三種假設的每一種是否成立都能進行判斷。請評價這種方案是否合理 （填“是”或“否”），理由是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（4分）某同學為了繪制“葉脈書簽”，用A、B兩種固體（一種是鹽，另一種是堿）配制了浸泡樹葉的混合溶液，A、B的溶液以及它們的混合溶液存在如下關系：
（1）反應③中的白色沉淀是CaCO3，則反應①中可以觀察到的實驗現象是 。
（2）A的名稱是 ；B的化學式可以是 。
（3）反應②的化學方程式是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】 太陽能路燈是利用太陽能進行照明的裝置，被越來越廣泛地運用。太陽能路燈由太陽電池板、蓄電池、LED路燈燈頭、燈柱、微電腦控制器這五大部分組成。
（1）太陽電池板的主要材料是硅，硅單質與金剛石結構相似， 則構成硅單質的粒子是 （填序號）。
①原子 ②分子 ③離子
（2）燈柱材料用鋁合金而不用鋼鐵，原因之一是因為鋁能空氣中氧氣反應，表面生成一層致密的氧化膜，具有很好的抗腐蝕性，其化學反應方程式為 。
（3）蓄電池白天充電時發生的反應為：2PbSO4＋2H2O=Pb＋X＋2H2SO4，則X的化學式為 。
（4）在太陽能路燈各組件中，其主要材料屬于有機合金材料的是 （填序號）。
A．硅電池板 B．鋁合金燈柱
C．塑料燈罩 D．鋼質防盜螺絲
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與生活息息相關。
（1）從同學們所帶的食物中挑選出能為人體提供較多維生素的一種食物是________（填寫所選食物的名稱）。
（2）攜帶過程中，某同學不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了。有的同學建議，用所帶物品中的________（填所攜帶的物品名稱）就可以將它們區分開來。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質（不含結晶水）的溶解度曲線，下列說法中正確的是（ ）
A．t1℃時，甲和乙的溶解度相等都是30
B．t1℃時，可以得到30%的乙的飽和溶液
C．用降溫結晶的方法可以從甲、乙混合溶液中提純甲
D．t2℃時，等質量的兩種物質的飽和溶液，降溫到t1℃時，
甲溶液中溶劑質量一定大于乙溶液中溶劑質量
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(5分) 石建同學要在實驗室中制備并檢驗二氧化碳。請結合下圖回答下列問題：
（1）寫出儀器A在此實驗中的用途 ；
（2）請幫助石建同學將實驗室制備并檢驗二氧化碳的實驗裝置圖補充完整；
（3）實驗室檢驗二氧化碳的化學方程式為 ；
（4）二氧化碳不適宜用排水法收集的原因是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）某校化學興趣小組學習了氣體的制取和收集后，對相關知識進行總結，請你一
起參與，并完成下面題目內容：
（1）寫出下列儀器名稱：a 。
（2）若用E裝置收集氧氣，則氧氣應從 口通入（填“c”或“d”）。
（3）裝置B、C都可用來制取二氧化碳氣體，裝置C相對于裝置B在操作方面的優勢是：
，若用F收集CO2，要測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油目的是 ；
請寫出實驗室制取CO2的化學方程式是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）老師用如圖所示裝置為同學們做如下實驗：A裝置集氣瓶中裝有體積比約為1∶1的
氮氣和氣體a的混合氣體，注射器中裝有足量的無色溶液b；B裝置中盛有少量紫色石蕊溶液；C裝置中盛有適量生銹的鐵釘；D裝置中盛有足量的稀硫酸。、
（1）關閉活塞K1、K2，將注射器中的溶液b擠入瓶中，打開活塞K1，看到B中溶液進入A中后溶液變為藍色，B中長導管脫離液面。請回答：
①若a氣體是二氧化碳，則b是 溶液（填化學式）。
②若b是水，則氣體a可能是 （填化學式）。
（2）保持K1開啟狀態，并打開K2，一段時間后關閉K2，整個過程中，觀察到D中的現象是 （填編號，共2分）；
A．廣口瓶內液面下降 B．長頸漏斗內液面上升 C．長頸漏斗下端有氣泡
寫出C裝置中反應的化學方程式是 。
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