【題目】科技館是社會大課堂實踐活動的重要基地，其中“物質之妙”展區蘊含著豐富的化學知識．請回答題．
A為展區中展示的金剛石的微觀結構模型，構成金剛石的基本微粒是________ ．
B介紹了14C測年法，14C是質子數為6，中子數為8的碳原子，該原子中核外電子數為________ ．
C介紹了化學家門捷列夫，其在化學史上的突出貢獻是________（填數字序號）．
①提出分子學說 ②編制元素周期表 ③提出近代原子學說
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】碳和碳的化合物都是非常重要的物質。
(1)碳的單質有多種，A、B、C中，由分子構成的是_______(填序號)。
(2)古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色，原因是墨中主要成分碳在常溫下具有____________性，畫出碳原子的結構示意圖________________。在木炭還原氧化銅的實驗中，體現了碳的還原性，其反應的化學方程式是______________________________，單質碳的還原性可以用于冶金工業。
(3)二氧化碳是一種寶貴的資源，固定和利用二氧化碳的一個成功范例是：在高溫高壓的條件下CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2]，同時生成水，該反應的化學方程式為_________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列符號意義的表述正確的是（ ）
A. Ca2+：鈣元素的化合價為+2價 B. 2N2：4個氮原子
C. MnO42﹣：一個高錳酸根離子 D. 
：表示鈉離子的結構示意圖
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】工業上制取尿素的主要反應原理是：CO2+2NH3
CO（NH2）2+H2O，下列敘述正確的是（ ）
A. 上述反應中共有三種氧化物
B. 尿素不能與堿性肥料混合施用
C. 尿素中碳、氧、氮和氫元素的質量比為1：1：2：4
D. 上述反應中，參加反應的CO2與NH3的質量比為22：17
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學在課外閱讀中得知：實驗室用電石（主要成分CaC2）與水反應制取乙炔（C2H2）反應的方程式為CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑。在實驗室中該同學把一定量的CaC2加入Na2CO3溶液中，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液，并對濾液的成分進行探究。
（提出問題）濾液中溶質的成分是什么？
（猜想與假設）猜想一：NaOH
猜想二：NaOH，Ca（OH）2
猜想三：NaOH，Na2CO3
（設計并實驗）
實驗 | 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
實驗一 | 取少量濾液于試管中，向試管中滴入適量的碳酸鈉溶液 | _______ | 猜想二不成立 |
實驗二 | 另取少量濾液于試管中，向其中加入過量稀鹽酸 | 產生氣泡 | 猜想___成立 |
寫出實驗二中產生氣泡的化學方程式：________________
（拓展延伸）
①若向Cu（NO3）2溶液中加少量CaC2，充分反應，產生的現象是______________。
②實驗室保存電石應注意______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在點燃條件下，4.4gC3H8與12.8g氧氣恰好完全反應，生成7.2g水、4.4g二氧化碳和a g X。則X的化學式為 ；該反應的化學方程式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鎵是一種奇妙的金屬，放在手心馬上熔化，猶如荷時上的水珠流來流去。
請閱讀信息后回答：
(1)金屬鎵_____(填物理性質)；
(2)鎵原子結構示意圖中X的數值______________；
(3)鎵的氧化物的化學式______________；
(4)氮化鎵(GaN)是第三代半導體材料，般采用GaCl3與NH3在一定條件下反應制得，同時得到另一種化合物。該反應的化學方程式為______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某研究性學習小組的甲、乙兩名同學分別從室溫的一瓶硝酸鉀不飽和溶液中各取出100g和80g，他們將各自所取的溶液恒溫蒸發掉20g水后，經測定乙同學所剩余溶液剛好成為室溫時的飽和溶液。請分析，此時甲同學所剩余溶液是（ ）
A. 室溫的飽和溶液
B. 室溫時的不飽和溶液
C. 室溫時的不飽和溶液，且有晶體析出
D. 室溫時的飽和溶液，且有晶體析出
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