【題目】請用化學(xué)用語填空。
① 5 個氮氣分子________；
② 3 個氧離子________；
③ 一氧化氮中氮元素的化合價為+2 價________；
④ 水通電分解過程中，不變的微粒是________；
⑤ 焙制糕點所用的發(fā)酵粉中含有的小蘇打________；
⑥ 我國是最早生產(chǎn)鋼鐵的國家之一，請寫出煉鐵的反理________。
欣語文化快樂暑假沈陽出版社系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
（1）當(dāng)溫度為________℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等。
（2）欲使飽和狀態(tài)的B溶液變成不飽和溶液，可采用的一種方法是________。
（3）
℃時，將30gA物質(zhì)加入50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比是________。
（4）將℃等質(zhì)量的A、B飽和溶液降溫至
℃所得溶液的質(zhì)量關(guān)系A(chǔ)________ B（選填“>”、“<”或“=”）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】探究碳酸氫鈉、碳酸鈉分別與稀鹽酸反應(yīng)，研究小組進(jìn)行如下兩個實驗：
（1）（實驗1）同時將足量的稀鹽酸倒入錐形瓶甲和錐形瓶乙中。
反應(yīng)至5s生成氣體的速率：碳酸氫鈉___碳酸鈉（選填“>”，“<”，“=”）。
（實驗2）分別將足量的稀鹽酸逐滴滴入試管甲和試管乙中，邊滴邊振蕩。
現(xiàn)象為：
①試管甲中的溶液開始時顯淺紅色，逐滴滴入稀鹽酸立即產(chǎn)生大量氣泡，淺紅色逐漸消失。
②試管乙中的溶液開始時顯紅色，滴入稀鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生，溶液顏色逐漸變?yōu)闇\紅色后，繼續(xù)滴加稀鹽酸有大量氣泡產(chǎn)生，淺紅色逐漸消失。
（2）（反思1）在（實驗2）碳酸鈉溶液中逐滴滴入稀鹽酸，為何剛開始沒有大量氣泡產(chǎn)生?研究小組查閱資料，繪制出微觀示意圖。
①碳酸鈉溶液中逐滴滴入稀鹽酸，依次發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______、_______。
②相同濃度的碳酸氫鈉溶液和碳酸鈉溶液的堿性：碳酸氫鈉_______碳酸鈉（選填“>”，“<”，“=”）。
(3)（反思2）為何（實驗1）中碳酸氫鈉最終產(chǎn)生氣體的體積較大?
請你列式計算：（實驗1）中兩種固體完全反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量各是多少______（寫出計算過程，結(jié)果保留到0.1g）?
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室制取氣體的常見裝置如圖所示，回答下列問題：
（1）標(biāo)號a的儀器名稱為________；
（2）利用AE裝置組合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．實驗過程中，發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純，可能的原因是________（寫一點），從燃燒條件分析，加熱過程中試管內(nèi)的棉花沒有燃燒的原因是________．
（3）實驗室制取二氧化碳的藥品為________（寫名稱，下同）和________，制取二氧化碳的裝置組合為 ________（填標(biāo)號）；該裝置還能制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗小組的同學(xué)對實驗室制取二氧化碳反應(yīng)后的溶液進(jìn)行了如下探究：取大理石和鹽酸反應(yīng)且過濾后所得廢液20克于燒杯中，逐滴滴入碳酸鈉溶液至過量，滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。
試回答：
（1）分析圖中信息可知，20g廢液中，所含的溶質(zhì)是 （寫化學(xué)式）；
（2）在廢液中加入碳酸鈉溶液，首先與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；
（3）計算廢液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？(寫出計算過程)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是一個驗證水的組成的裝置。A、B是兩個連通并帶有刻度的玻璃管(上端是帶開關(guān)的尖嘴管)，C為連接在A、B中間的長頸漏斗，A、B下端是與直流電源相連的兩個電極。在向此裝置倒入水前開關(guān)均為關(guān)閉狀態(tài)。按下列的實驗步驟填空。
(1)向裝置倒入水的操作是先將開關(guān)__________，然后將水從______處倒入裝置中，當(dāng)水位高度到達(dá)______時，將__________________。
(2)接通電源后觀察到A、B管內(nèi)的現(xiàn)象是_______________________________________；反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________________，屬于______反應(yīng)。
(3)該實驗證明水是由______________________組成的。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用“
”和“
”分別表示氧原子和汞原子，如圖是氧化汞在加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng)的微觀模擬圖．請回答下列問題：
結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由A到B變化的實質(zhì)是________；
從微觀角度解釋由B到C變化的實質(zhì)是________．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。
（1）寫出編號所指儀器的名稱：①________；②________。
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：
①________；②________。
上述裝置改進(jìn)后，請繼續(xù)回答下列問題。
（3）小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。實驗中她用到了一種固體藥品是
________（填化學(xué)式），在反應(yīng)中它起________作用。請你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)方程式：________。
（4）實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是________（填化學(xué)式），寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式________。
（5）裝置B、C都可以用來制取（4）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點________。
（6）有一名同學(xué)欲用G裝置（如圖所示）收集CO2，則CO2應(yīng)從導(dǎo)管口________通入。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。請回答下列問題：
(1)可以作為溶質(zhì)的是_____ (填字母)。
A．只有固體 B．只有液體
C．只有氣體 D．氣體、液體、固體都可以
(2)生活中常用75%的酒精消毒，配制75%的酒精溶液不需要用到的儀器有_____ (填序號)。
①天平 ②膠頭滴管 ③漏斗 ④量筒 ⑤燒杯 ⑥玻璃棒
(3)圖甲是小明在20℃時進(jìn)行的系列實驗示意圖，①一⑤表示實驗所得溶液；圖乙是NaCl，KNO3的溶解度曲線。
①20℃時，KNO3的溶解度(S)=_____；⑤是_____ (填“飽和”或“不飽和”)溶液。
②40℃時，飽和NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(w1)與飽和KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(w2)的大小關(guān)系是：w1_____w2 (填“＞”、“=”或“＜”)。
③小明發(fā)現(xiàn)：升溫至40℃，②→③的過程中有少量水蒸發(fā)。下列敘述正確的是_____ (填序號)
A．①、②均為不飽和溶液
B．②中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為40：100
C．②→③的過程中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
D．④→⑤的過程中析出KNO3晶體32.3g
④除去KNO3固體中混有的少量NaCl的實驗操作是：加適量水溶解→加熱得到熱飽和溶液→_____→過濾→洗滌→干燥→KNO3晶體。
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