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如圖所示，某學生用裝置甲（瓶內避附有碳酸鈣）作為制取氫氣裝置，先在瓶內放入鋅粒，然后誤將濃鹽酸通過長頸斗注入瓶內中。現要有乙、丙、丁裝置驗證并除去混有的雜質（H2O不需要驗證），而得到純凈、干燥的氫氣。請回答：

（1）寫出甲裝置中發生反應的化學方程式是。

⑵乙裝置中中盛裝的試劑是，其作用是，反應的方程式是。

⑶丙裝置中中盛裝的試劑是，其作用是，反應的方程式是。

⑷丁裝置中中盛裝的試劑是，其作用是。

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

下列是實驗室中幾種常用的實驗裝置圖：

請按要求回答下列問題：
（1）寫出帶標號的儀器的名稱：
①

鐵架臺

；②

長頸漏斗

；③

錐形瓶

；④

集氣瓶

．
（2）寫出一個在實驗室中可用裝置A制取氧氣的文字表達式或化學方程式：

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

；
收集此氣體的裝置是

C或E

（填序號，下同）．
（3）如何檢查B裝置的氣密性：

從長頸漏斗內加水形成液封，先把導管的一端插入水中，然后兩手緊握試管的外壁，如果導管口有氣泡冒出，證明裝置嚴密

．
（4）在常溫下，用硫化亞鐵固體和稀硫酸制取硫化氫氣體，應選用的發生裝置是

；由于硫化氫是密度比空氣大的有毒氣體，溶于水，所以應用

裝置進行收集，以便將尾氣吸收處理，避免造成大氣污染．
（5）某學生運用了化學反應的原理設計了如圖1所示的裝置表演趣味化學實驗--“發射火箭”．表演時，擠壓膠頭滴管，套著塑料火箭的輕質細木棒向上沖出，完成發射．細木棒能夠向上沖出的原因是：

液體藥品遇到黑色固體生成氣體，瓶內壓強增大，因此細木棒能夠向上沖出

，寫出裝置可能發生反應的文字表達式或化學方程式

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

（只要求寫出一個）．
（6）圖2是“空氣中氧氣體積分數測定”實驗的改進裝置．主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內水面的變化是

先下降后液面上升

；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為

mL．
②集氣瓶里預先裝進的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用？

abc

（填寫序號）
a．加快集氣瓶冷卻 b．液封導氣管末端以防氣體逸出 c．緩沖集氣瓶內氣壓的驟然升高．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某化學興趣小組對教材中“測定空氣中氧氣含量”的實驗（見圖Ⅰ）進行了大膽改進，設計了圖Ⅱ（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器）實驗方案進行，收到了良好的效果，請你對比分析兩個實驗，回答下列有關問題：

（1）實驗過程中，觀察到紅磷燃燒的現象是

發出黃光、放出熱量、冒出大量的白煙

；該反應的文字表達式是

磷+氧氣

點燃

五氧化二磷

磷+氧氣

點燃

五氧化二磷

；上述實驗和拉瓦錫研究空氣成分實驗（將汞與空氣封閉在一起加熱，生成氧化汞）的化學反應都屬于

化合

反應（填基本反應類型）．
（2）圖Ⅰ實驗不僅可以說明氧氣占空氣的體積分數，還可以說明氮氣具有的化學性質有

不燃燒也不支持燃燒或不與紅磷反應

（只需寫一點）．
（3）用圖Ⅰ實驗裝置測定的結果是：集氣瓶內水面上升明顯大于瓶內空氣體積的

，你認為導致這一結果的原因是

在將燃著的紅磷伸入裝置時動作緩慢，致使裝置內的部分空氣逸散出來

．（只需寫一點）
（4）某學生用木炭代替圖Ⅰ中的紅磷，當木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻到室溫．打開彈簧夾后，發現水不能進入集氣瓶，原因是

木炭燃燒生成二氧化碳氣體，占了氧氣的空間

，若仍用木炭代替紅磷，對該生的實驗方案應作何改進，才能保證實驗成功？（只需答出實驗方案中須改進的地方）

在集氣瓶中放一些氫氧化鈉溶液

．
（5）圖Ⅱ是該興趣小組的測定空氣中氧氣含量的改進裝置，其實驗的操作步驟如下：
①點燃酒精燈；
②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；
③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管；
④讀取注射器活塞的數據．
你認為正確的實驗操作順序是

③①②④

（填序號）；圖Ⅱ實驗中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約

mL處才停止；對照圖Ⅱ實驗，你認為圖Ⅰ實驗有何不足之處（回答一點即可）

圖Ⅰ不如圖Ⅱ嚴密

．
（6）經過研究討論后該興趣小組又設計了如圖Ⅲ的測定空氣中氧氣含量的改進裝置．
主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．（已知白磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷）
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內水面的變化是

先下降后上升

；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為

mL．
②集氣瓶里預先裝進的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用？

abc

（填寫序號）
a．加快集氣瓶冷卻 b．液封導氣管末端以防氣體逸出 c．緩沖集氣瓶內氣壓的驟然升高．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

下列是實驗室中幾種常用的實驗裝置圖：

請按要求回答下列問題：
（1）寫出帶標號的儀器的名稱：①

鐵架臺

；②

長頸漏斗

；③

錐形瓶

；
（2）寫出實驗室中制取二氧化碳的符號表達式：

CaCO₃+HCl→CaCl₂+H₂O+CO₂

；應選用的發生裝置是

（填序號，下同），收集裝置是

．檢驗二氧化碳的方法是

將產生的氣體通入澄清的石灰水中，如變渾濁，則說明是二氧化碳

，符號表達式是

CO₂+Ca（OH）₂→CaCO₃↓+H₂O

．
（3）如何檢查B裝置的氣密性：

用手指堵住導管口，再向長頸漏斗中加水，形成液封后繼續加水，長頸漏斗中會形成一段穩定的水柱，則氣密性良好

．
（4）在常溫下，用硫化亞鐵固體和稀硫酸制取硫化氫氣體，應選用的發生裝置是

；由于硫化氫是密度比空氣大的有毒氣體，能溶于水，所以應用

裝置進行收集，以便將尾氣吸收處理，避免造成大氣污染．
（5）如圖1是“空氣中氧氣體積分數測定”實驗的改進裝置．主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內水面的變化是

先下降后上升

_；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為

mL．
（6）某學生運用了化學反應的原理設計了如圖2所示的裝置表演趣味化學實驗--“發射火箭”．表演時，擠壓膠頭滴管，套著塑料火箭的輕質細木棒向上沖出，完成發射．細木棒能夠向上沖出的原因是：

黑色固體和滴入的液體反應生成氣體，瓶內的氣體增多壓強變大，將輕質細木棍向上壓出

，寫出裝置可能發生反應的符號表達式

H₂O₂

MnO2

H₂O+O₂

H₂O₂

MnO2

H₂O+O₂

（只要求寫出一個）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

某化學興趣小組對教材中“測定空氣中氧氣含量”的實驗（見圖Ⅰ）進行了大膽改進，設計了圖Ⅱ（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器）實驗方案進行，收到了良好的效果，請你對比分析兩個實驗，回答下列有關問題：

（1）實驗過程中，觀察到紅磷燃燒的現象是；該反應的文字表達式是；上述實驗和拉瓦錫研究空氣成分實驗（將汞與空氣封閉在一起加熱，生成氧化汞）的化學反應都屬于反應（填基本反應類型）．
（2）圖Ⅰ實驗不僅可以說明氧氣占空氣的體積分數，還可以說明氮氣具有的化學性質有（只需寫一點）．
（3）用圖Ⅰ實驗裝置測定的結果是：集氣瓶內水面上升明顯大于瓶內空氣體積的 $數學公式$ ，你認為導致這一結果的原因是．（只需寫一點）
（4）某學生用木炭代替圖Ⅰ中的紅磷，當木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻到室溫．打開彈簧夾后，發現水不能進入集氣瓶，原因是，若仍用木炭代替紅磷，對該生的實驗方案應作何改進，才能保證實驗成功？（只需答出實驗方案中須改進的地方）．
（5）圖Ⅱ是該興趣小組的測定空氣中氧氣含量的改進裝置，其實驗的操作步驟如下：
①點燃酒精燈；
②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；
③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管；
④讀取注射器活塞的數據．
你認為正確的實驗操作順序是（填序號）；圖Ⅱ實驗中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約mL處才停止；對照圖Ⅱ實驗，你認為圖Ⅰ實驗有何不足之處（回答一點即可）．
（6）經過研究討論后該興趣小組又設計了如圖Ⅲ的測定空氣中氧氣含量的改進裝置．
主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．（已知白磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷）
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內水面的變化是；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為mL．
②集氣瓶里預先裝進的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用？（填寫序號）
a．加快集氣瓶冷卻　b．液封導氣管末端以防氣體逸出　c．緩沖集氣瓶內氣壓的驟然升高．

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年江蘇省揚州市江都市小紀片區九年級（上）期中化學試卷（解析版） 題型：解答題

下列是實驗室中幾種常用的實驗裝置圖：

請按要求回答下列問題：
（1）寫出帶標號的儀器的名稱：①______；②______；③______；
（2）寫出實驗室中制取二氧化碳的符號表達式：______；應選用的發生裝置是______（填序號，下同），收集裝置是______．檢驗二氧化碳的方法是______，符號表達式是______．
（3）如何檢查B裝置的氣密性：______．
（4）在常溫下，用硫化亞鐵固體和稀硫酸制取硫化氫氣體，應選用的發生裝置是______；由于硫化氫是密度比空氣大的有毒氣體，能溶于水，所以應用______裝置進行收集，以便將尾氣吸收處理，避免造成大氣污染．
（5）如圖1是“空氣中氧氣體積分數測定”實驗的改進裝置．主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內水面的變化是_______；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為______mL．
（6）某學生運用了化學反應的原理設計了如圖2所示的裝置表演趣味化學實驗--“發射火箭”．表演時，擠壓膠頭滴管，套著塑料火箭的輕質細木棒向上沖出，完成發射．細木棒能夠向上沖出的原因是：______，寫出裝置可能發生反應的符號表達式______

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