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12．自1999年初，北京市政府采取措施，強制各用煤單位應使用低硫優質煤，主要是為了防止下列哪種氣體對空氣的污染（　�。�

A．

二氧化硫

B．

一氧化碳

C．

二氧化碳

D．

二氧化氮

分析煤燃燒會產生CO、CO₂、SO₂及煙塵等污染物，具體選哪一個要抓住題干來分析．

解答解：根據題干可知政府強調使用的是低硫煤，而煤中硫燃燒的反應是：S+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO₂，產生有毒的SO₂，故使用低硫煤是為了減少SO₂對空氣的污染．
選故A

點評此題考查的是硫燃燒產生對空氣的污染物，主要是考查同學們對硫燃燒方程式的掌握，及同學們的審題能力．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．用化學用語填空
（1）標出過氧化氫中氧元素的化合價H₂$\stackrel{-1}{O}$₂
（2）碘酒在醫療上常用來消炎，其溶劑是C₂H₅OH
（3）地殼中含量最多的金屬元素和最多的非金屬元素組成的物質Al₂O₃
（4）寫出符號中“2”的含義：Ca²⁺一個鈣離子帶有兩個單位的正電荷
（5）氯化鐵中的陽離子Fe³⁺．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．

某學習小組對課本中“食鹽常用于制氧氣、燒堿”的內容產生興趣．在老師的指導下，用自制的實驗裝置（主要部分如圖所示）進行電解飽和食鹽水制取氫氧化鈉的實驗．一段時間后，關閉電源，從K處導出部分的溶液作為待測液進行如下研究．
老師提示：
I．電解飽和食鹽水的化學方程式：
2NaCl+2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H₂↑+Cl₂↑
Ⅱ．忽略其他可能發生的反應對本實驗的影響．
探究活動一：檢驗待測液中含有氫氧化鈉
（1）同學們選用某種酸堿指示劑對待測液進行檢驗，請你將實驗報告填寫完整．

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
		待測液呈堿性，表明含有氫氧化鈉．

探究活動二：測定待測液中氫氧化鈉的質量分數
【實驗】用沉淀法測定
資料摘要：氫氧化鈉與氯化鎂在溶液中發生反應：
同學們按如圖所示的實驗步驟進行實驗：

（2）步驟②加入的氯化鎂溶液必需足量，其目的是使氫氧化鈉完全反應．步驟④中判斷沉淀物是否洗凈的具體操作：取最后一次洗滌液少許于試管中，滴加硝酸銀溶液，如果不產生白色沉淀，說明已經洗凈，如果產生白色沉淀，說明沒有洗凈（寫出實驗步驟、現象和結論）．
（5）步驟②中發生反應的化學方程式是2NaOH+MgCl₂=Mg（OH）₂↓+2NaCl．
（6）利用沉淀物的質量計算氫氧化鈉的質量分數，若缺少步驟④的操作，所測定氫氧化鈉的質量分數將偏大（選填“偏大”、“偏小”或“沒影響”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．

鈦（Ti）因為具有許多神奇的性能而越來越引起人們的關注．某化學興趣小組對Mg、Ti、Ag的金屬活動性順序進行探究．
[提出假設]A．Ti＞Mg＞Ag；　B．Mg＞Ag＞Ti； C．Mg＞Ti＞Ag．
[查閱資料]在相同條件下，金屬與酸反應，產生氣泡的速度越快，則該金屬活動性越強．
[實驗設計]同溫下，取大小相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積、等質量分數的足量稀鹽酸中，觀察現象．請填空：
（1）三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮，其目的是除去氧化膜，利于直接反應．
（2）根據下表中的實驗現象填空：

	Ti	Mg	Ag
實驗現象	產生氣泡速度緩慢	產生氣泡速度快	無任何現象

[結論]假設C正確（填“A”或“B”或“C”）
（3）在做鎂條與稀鹽酸反應過程中觀察到產生氣體體積與反應時間有如圖所示關系：
則t₁～t₂時間內反應速率逐漸加快的主要原因是反應放熱，溶液溫度升高使反應速率加快．
t₂～t₃時間內反應速率逐漸減慢的原因是鹽酸溶液的濃度逐漸降低．
（4）在[實驗設計]中，如果所用鹽酸的溶質質量分數不同，是否一定能夠得出正確結論？否（填“是”或“否”），理由是反應物的濃度不同，也會影響反應速度．
（5）你是否還知道其他方法來比較這三種金屬的活動性（可供選擇的藥品：Ti、Mg、Ag、TiCl₂溶液、MgCl₂溶液、AgNO₃溶液）．
①金屬Mg、Ag分別和TiCl₂溶液反應；②MgCl₂溶液、AgNO₃溶液分別和金屬Ti反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．請結合圖示實驗裝置，回答下列問題．

（1）標號①②的儀器名稱：①長頸漏斗，②水槽．
（2）實驗室選用A、D裝置制取O₂，發生反應的化學方程式為2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑，氣體收集完畢時，應先從水中取出導氣管（填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”）．
（3）已知NH₃密度比空氣小，且極易溶于水．實驗室可用（NH₄）₂SO₄固體和熟石灰混合加熱制取NH₃，應選擇發生裝置為A．（選填序號，下同），收集裝置為E．
（4）實驗室制取并收集CO₂，選擇裝置B和C，反應的化學方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O．
（5）興趣小組選用F裝置制取氫氣，其優點是能夠隨時控制反應的進行或停止．為了得到純凈、干燥的H₂，除雜裝置（如右圖所示）的導管按氣流方向連接順序是c（選填字母）．
a.1→2→4→3 b.2→1→3→4 c.4→3→1→2 d.3→4→2→1

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．

水是人及一切生物生存所必需的，我國人均水量約為世界人均水量的四分之一，許多地區已出現因水資源短缺影響人民生活．請你根據下表提供的水資源緊缺指標，判斷如圖所列我國部分省市中屬于中度缺水省份的是（　�。�

緊缺度	人均水量（m³/年）
輕度缺水	1 700-3 000
中度缺水	1 000-1 700
重度缺水	500-1 000
極度缺水	＜500

A．

天津

B．

河北

C．

陜西

D．

黑龍江

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．

材料的應用，極大地促進了人類社會的發展和人們生活水平的提高．請從化學視角回答下列問題：
（1）如圖是某品牌服裝標簽的部分內容．請根據標簽提供的信息回答：在面料中，屬于有機合成纖維的是滌綸；區分羊毛與滌綸的簡單實驗方法是灼燒聞氣味．
（2）塑料常用于制作食品保鮮膜及方便袋等，極大的方便了我們的生活，但大量使用后隨意丟棄會造成“白色污染”．為了保護環境，減少“白色污染”，請結合日常生活提出一條合理化建議：廢棄塑料回收利用．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

1．食品安全日益受到人們關注，下列食品因有毒不能食用的是（　�。�

	A．	用含發酵粉（含碳酸氫鈉和有機酸等）制作發面食品
	B．	用水浸過的大米、花生
	C．	用亞硝酸鈉（NaNO₂）代替食鹽烹調的食品
	D．	食鹽腌制的咸鴨蛋

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．小紅通過查閱資料得知：紅色、藍色、紫色的花里含有花青素，花青素遇酸性溶液就變紅，遇堿性溶液就變藍．于是她選做了如下實驗：用一朵紫色的喇叭花浸泡在肥皂水里，喇叭花很快變藍，她又將另一朵喇叭花浸泡在家庭廚房里的某種調味品中，喇叭花變成了紅色，根據上述現象回答：
（1）肥皂水的pH＞ 7（填“＞”“=”“＜”）．
（2）小紅選用的調味品可能是食醋．
（3）如果小紅將純堿溶液滴在喇叭花上，則喇叭花應顯藍色．

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