【題目】相同質量的M、N兩種金屬，分別與相同質量分數的足量稀鹽酸反應（M、N在生成物中均為+2價），生成H2質量和反應時間的關系如圖所示。下列有關敘述正確的是（ ）
A．金屬活動性：N>M
B．生成H2的質量相等
C．相對原子質量:N>M
D．消耗鹽酸的質量相等
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為測定某氮肥中硫酸銨的純度（及質量分數）是否與下圖標簽相符合，小林取15g該氮肥樣品配成溶液，加入足量氯化鋇溶液充分反應后，過濾、洗滌、烘干，測得沉淀質量為23.3g。試通過計算確定該氮肥中硫酸銨的純度是否與標簽相符。
【反應的化學方程式為(NH4)2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2NH4Cl，其他成分能溶于水但不參加反應】
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據給出的裝置回答下列問題：
（1）指出編號儀器名稱：① ；② 。
（2）實驗室利用A裝置制取氧氣，反應原理用化學方程式表示為 。利用C裝置收集氧氣的最佳時刻是 。用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗后，還需向集氣瓶內加入適量氫氧化鈉溶液，目的是 （用化學方程式表示）。
（3）制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是 （從A——E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優點是 ，該反應原理用化學方程式表示為 。若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應從 端進入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使用G、H裝置將以上雜質氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→ （用端口字母表示）。
（4）將純凈的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后，測得該裝置中溶液的pH （填“＞”、“＜”或“=”）7，對該現象的合理解釋為 （用化學方程式表示）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有下列儀器或裝置，請回答下列問題：
（1）儀器①的名稱是____________，②的名稱是_____________。
（2）用上圖儀器組裝成氣體發生裝置：用KClO3和MnO2制O2應選的裝置是____________（填字母）；用廢鐵屑與稀鹽酸反應制取H2，并控制產生H2的速率，應選_____________（填字母）。
（3）若用右圖裝置進行“排空氣法”收集制取的O2，氧氣應從____________（填“b”或“c”）端導入。若瓶中裝滿水，用排水法收集氧氣，氧氣應從______________（填“b”或“c”）端導入。
（4）若用F裝置進行CO還原Fe2O3的實驗，a處的現象為__________________；該裝置中氣球的作用是___________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是在實驗室里制取氣體可能用到的儀器,回答下列問題:
（1）標號為A的儀器名稱是 。
（2）將H2O2溶液和MnO2混合制取氧氣:
①該反應的化學方程式為 ；
②組裝制取裝置時,可選擇所給儀器中的B、F、G、H和 ；
③檢驗O2是否收集滿的操作是 。
（3）上述組裝的裝置,還可用于H2O2溶液和CuSO4溶液（作催化劑）混合制取O2、大理石和稀鹽酸混合制取CO2,但不能用于加熱高錳酸鉀制取O2,此選擇需要考慮 、反應條件和氣體的性質。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是實驗室制取氣體的有關裝置，請回答：
（1）寫出標號儀器的名稱：① ，② 。
（2）用A裝置制取氧氣的化學方程式為 ，常用C裝置收集氧氣，因為氧氣 。
（3）在初中化學實驗室里，能用B裝置制取的氣體除氧氣外，還有 （填寫兩種氣體），其中制氣原理屬于置換反應的化學方程式是 。
（4）實驗室用醋酸鈉和堿石灰混合加熱制取甲烷，甲烷的密度比空氣小且難溶于水，則制取甲烷的裝置組合是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】黨的十八大報告中把“生態文明建設”首次提升到更高的戰略層面，要求加大自然生態系統和環境保護力度。下列做法不符合這一要求的是（ ）
A．合理開發潔凈能源 B．全面關停化工企業
C．改進汽車尾氣凈化技術 D．研發易降解的生物農藥和塑料
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