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小明為了探究二氧化碳的性質，設計了如下圖所示的實驗，在盛有水的水槽中滴入紫色石蕊試液，將一個充滿CO₂的試管倒立于其中。

(1)觀察到的現象有：a_________；b_________。
(2)若換用澄清石灰水，則觀察到的現象是________，產生該現象的反應方程式為______________。

(1)試管內液面上升；試管口處變為紅色
(2)試管口處變渾濁，試管內液面上升；Ca(OH)₂+CO₂==CaCO₃↓+H₂O

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為普通電子打火機示意圖．據圖回答：
（1）打火機擋風罩上通風孔的作用是使空氣流通，據此說明燃燒需要的條件之一是

與氧氣接觸

．
（2）小明為了探究打火機中液體燃料的組成，作了如下實驗：點燃打火機，取一小塊白瓷片置于火焰上方緊靠火焰處，觀察到白瓷片有黑色物質--炭黑生成；點燃打火機，于火焰上方罩一個干燥而冷的玻璃杯，片刻后，可觀察到玻璃杯內壁有有小水珠．
A、根據上述現象可知，該液體燃料的組成中含有

氫元素和碳元素

B、該同學認為通過上述現象不能確認燃料中是否含有氧元素．理由是

而液化石油氣燃燒須有空氣中的氧氣助燃，故不能判斷液化石油氣中一定有氧元素，只能證明液化石油氣組成中含有氫元素

．
C、為進一步確定該液體燃料的組成．現取5.6克該燃料充分燃燒，得到17.6g二氧化碳和7.2g水．由此可推知該液體燃料的化學式為

C_nH_2n

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鎂條能在空氣中劇烈燃燒，也能在二氧化碳中劇烈燃燒，但鎂在二氧化碳中燃燒需要較高的溫度．小明為了探究二氧化碳的性質，將用砂紙打光亮的燃著的鎂條伸入裝滿CO₂的集氣瓶中，鎂條很快熄滅了，要使鎂在CO₂充分燃燒，最簡單可行的方法是（　　）

A．將鎂條磨成粉末狀

B．通一點氧氣

C．給集氣瓶加熱

D．將鎂條繞成螺旋狀

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科目：初中化學 來源：同步題 題型：實驗題

小明為了探究二氧化碳的性質，設計了如下圖實驗，在盛有水的燒杯中滴入紫色石蕊試液，將一個充滿二氧化碳的試管倒立在其中。

(1)他可觀察到的現象有①_______________，②______________，其中一個現象用化學方程式表示其產生的原因：_______________________；
(2)若燒杯內的液體換成澄清石灰水，觀察到的不同現象是_______________________。

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年福建省龍巖市武平縣十方中學九年級（上）第二次月考化學試卷（解析版） 題型：解答題

如圖為普通電子打火機示意圖．據圖回答：
（1）打火機擋風罩上通風孔的作用是使空氣流通，據此說明燃燒需要的條件之一是______．
（2）小明為了探究打火機中液體燃料的組成，作了如下實驗：點燃打火機，取一小塊白瓷片置于火焰上方緊靠火焰處，觀察到白瓷片有黑色物質--炭黑生成；點燃打火機，于火焰上方罩一個干燥而冷的玻璃杯，片刻后，可觀察到玻璃杯內壁有有小水珠．
A、根據上述現象可知，該液體燃料的組成中含有______
B、該同學認為通過上述現象不能確認燃料中是否含有氧元素．理由是______．
C、為進一步確定該液體燃料的組成．現取5.6克該燃料充分燃燒，得到17.6g二氧化碳和7.2g水．由此可推知該液體燃料的化學式為______．

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