【題目】博源家種的小麥葉色發黃，植株矮小，缺乏氮、磷兩種元素，應施用的肥料是（ ）
A.CO（NH2）2B.Ca3（PO4）2C.NH4H2PO4D.KNO3
字詞句篇與同步作文達標系列答案
走進文言文系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】配制50g質量分數為5%的氯化鈉溶液，下圖是某同學配制溶液的操作過程：
（1）寫出標號①～③各儀器的名稱：
① ② ③
（2）B操作中稱量時若指針偏左，應進行的操作是。
A.增加砝碼
B.減少砝碼
C.減少藥品
D.增加藥品
（3）E操作中儀器④的作用是。
（4）下列錯誤操作可能導致溶質質量分數偏低的是。(填序號)
①B操作中砝碼和氯化鈉放錯托盤(1g以下用游碼) ② D操作中仰視凹液面的最低處讀數
③D操作時有少量水濺出 ④ F操作中溶液灑落
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】初中畢業學年化學實驗技能測試剛剛結束。某測試題目要求：選擇一種試劑鑒別“稀鹽酸、氯化鈉溶液和澄清石灰水”。
現將三種無色溶液分別標記為A、B、C。
（1）【實驗探究1】
甲同學認為可以選擇一種有色溶液鑒別，他選擇的試劑為。
乙同學選擇用碳酸鈉溶液鑒別，實驗如圖所示:
A試管中發生反應的化學方程式為。
實驗結束后，乙同學先將B試管溶液倒入廢液缸，再將A試管溶液倒入廢液缸，觀察到有氣泡冒出，最后將C試管濾液倒入廢液缸時，立即產生白色沉淀，則C試管濾液中的溶質為。
（2）【實驗探究2】
為了驗證最終所得廢液溶質成分，丙同學進行如下實驗：
取少量廢液于試管中，向其中滴加少量稀鹽酸，無明顯現象，丙同學認為廢液溶質中一定沒有碳酸鈉。
【交流與評價】
請你評價丙同學的實驗結論.
（3）【實驗探究3】
同學們在實驗探究2所得溶液中繼續滴加稀鹽酸，觀察到明顯的實驗現象，最終確定廢液中含有的離子是.
（4）【總結與提升】探究化學反應所得溶液中溶質成分時，通過書寫化學方程式能做出初步判斷:
可溶性生成物一定存在，可溶性反應物可能存在。再結合 排除一些猜想，然后設計實驗進行探究，得出正確結論。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質，也是生命活動不可缺少的物質。
（1）某興趣小組在實驗室模擬水廠將渾濁的長江水凈化成自來水，并最終制成蒸餾水。實驗流程如圖所示：
請回答：
①A物質的名稱是 ， 操作a是。
②利用下圖所示裝置進行操作b，除去一些異味和色素，待凈化的水應該從端通入(填字母)，原因是。 
③取少量液體D于燒杯中，加入少量肥皂水，攪拌，發現有較多浮渣產生。
操作c是(填操作名稱)，經過操作c后，重復上述實驗，觀察到的實驗現象是。
（2）如圖是簡易電解水裝置圖，試回答問題：
①寫出該反應的化學方程式 ， 電解時需放入少量硫酸鈉，作用是；
②通電一段時間后，正極與負極產生氣體的體積比應是1：2，但實驗所得數據略小于該值，針對這一現象推測原因，你認為可取的是(填序號)。
A.通電前，生成氫氣一端，活塞下方的玻璃管內未裝滿水
B．相同條件下，在水中溶解的氧氣比氫氣稍多
C．連接生成氧氣一端的電極被氧氣氧化，消耗了一部分氧氣
（3）科學家研發出一種以鋁鎵合金(鋁和鎵的混合物)和水為原料制取氫氣的新工藝，流程如圖所示。
①氧化鋁的化學式為。
②反應①中鎵的作用可能是 ， 與電解水制取氫氣相比，用鋁鎵合金和水為原料制取氫氣的優點是。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關說法正確的是
A.小孩了缺乏微量元素鈣容易患佝僂病
B.霉變花生含黃曲霉毒素對人體有毒，必須煮熟后才可食用
C.碳纖維、青銅、汽車輪胎都屬于復合材料
D.可以用燃燒法區別棉質衣物和真絲織品
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